責任教育主題班會教案
設計背景：現在的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們任性、以自我為中心；在學校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心。因此，欲通過主題班會的責任教育，培養學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識。
教育目標：
1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。
2、教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。
活動準備：
1、學生注意觀察身邊同學做事負責與不負責的事例。
2、收集有關責任的名言和事例等。
教學過程：
一、利用收集的資料引起學生的思考，設問導入。
1、不負責任的事例：《強悍的中國人的一天》
早晨起床，掀開黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過了期的碘超標還摻了三聚氫氨的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點一盤用地溝油炒的黃鱔，再加一盤敵敵畏農藥噴過的白菜，盛一碗陳米煮的毒米飯；晚上蒸一盤病的瘦肉精養大的死豬肉做的臘腸，沾上一點用毛發勾對的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過的海蟄皮，抓兩個添加了漂白粉和膨松劑的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的白酒。哎……這日子過得真是那個爽！！！這就是一個中國人的一天！
設問：同學們請想象一下，如果這個世界人人都不負責了會變成什么樣？？？？？？
2、小故事給我們的啟示：
幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各領域的杰出人士做了一項問卷調查，結果讓他十分驚訝—其中61%的人承認，他們所從事的職業并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個人竟然能夠在自己不太理想的領域里，取得那樣輝煌的業績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，紐約證券公司 的金領人蘇珊給了他一個滿意的答案。
蘇珊出身于中國臺北一個音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。如今已是美國證券業界的風云人物。艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業，為何你學得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優秀？蘇珊認真回答：“因為我在那個位置上，那里有我應盡的責任，我必須認真對待。不管喜不喜歡，那都是自己必須面對的，都沒有理由草草應付，都必須盡心盡力，那是對工作負責，也是對自己負責。
二、知責任、明責任、負責任（讓學生對責任有個明確的認識）
（一）第一篇章 [知責任]
1、什么是責任、責任感？
責任：份內應做的事。
責任感：即責任心，自覺地把份內的事做好的心情。
在字典里，對于責任和責任感，它給予了這樣的解釋：
責任：（1）份內該做的事情。
（2）沒有做好份內的事而應當承擔的過失。
所以，責任有兩個方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。
2、你知道哪些關于責任的名言？
天下興亡，匹夫有責。—顧炎武
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——[德國]歌德《格言與感想》
責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事情作出反應。——[美國]弗洛姆《為自己的人》