責任教育主題班會教案
責任心就是關心別人,關心整個社會。有了責任心,生活就有了真正的含義和靈魂!猍科威特]穆尼爾《愿你生活更美好》
3、列舉社會上負責任的事例,引導學生思考:你明白自己的責任有哪些嗎?
(二)第二篇章 [明責任]
對人類負責
對國家負責
對社會負責
對集體負責
對家庭負責
對別人負責
對自己負責
1、故事一:
在大連,有一位普通的公交車駕駛員,叫黃志全,但他卻被所有的大連人都記在了心里。
一次在行車途中黃志全突然心臟病發作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發動機關閉,確保了車和乘客、路人的安全。最后,他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里,黃志全,這個平凡而普通的公交車駕駛員,在生命的最后一刻,把對別人的負責,看得比自己的生命還重要!
師:一名平凡的公共汽車駕駛員,為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責任心!在生命最后一分鐘,他沒有忘記自己的責任!就是這份責任心,挽救了多少人的生命!
故事二:最近,某配電房發生意外事故,有關部門來到現場,發現是玻璃損壞、雨水飄進配電房,使365伏電力大量流失,如果不合閘會造成意外事故?墒枪ぷ魅藛T不仔細、認真地分析、處理這些問題,給上級報告時也不負責,最重要的是根本沒有給值班室人員講不能合閘。唉!值班室工作人員合了閘并造成了這次意外事故。這次事故告訴我們要有高度的責任心。
2、學生討論:責任心的重要性
師:責任感對一個人來講是多么重要!工人要有責任心,公安人員要有責任心,設計人員要有責任心,司機要有責任心,干部要有責任心,老師要有責任心,同學們也要有責任心。只要我們每個人都有責任心,一切都會變得更好!
雷鋒曾說過:一個人的責任,就是使別人獲得快樂。一位名人曾說過:我們命定的目標和道路不是享樂,也不是受苦,而是行動和責任。
3、責任大家談:作為一名新時代的中學生,我們應盡哪些責任呢?
更重要的是:對自己負責,對集體負責。
4、分析自己作為學生有哪些不負責任的行為。
看看同學們是如何做的:
上課玲響響,還在與同桌聊天,甚至在說笑打鬧未回到座位;
老師進來上課了,還未拿出課本;
老師布置的作業拿來抄抄,應付老師檢查完事;
學習方案寫得不能辨認;
自習課甚至上課玩東西、說話、吃零食、甚至睡大覺;
集隊大聲說話甚至打鬧不按隊列走,不聽從班干部管理。
輪到值日,隨便了事,甚至視而不見。
(三)第三篇章 [負責任]
怎么做才是負責任?
1、首先想想:你有責任感嗎?
比如:對班級你有責任感嗎?
你的責任感體現在哪里?
我做得是不是還不夠好?例如……
我怎么就可以做得更好?
2、學生:各抒己見。
3、師:在我看來,責任感不僅表現在對自己的學業上,要兢兢業業,一絲不茍;還表現在對校園生活和班級生活方面的態度上。
師:近代著名學者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責任:人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任。人生第一樂事當然就是這責任的完成。責任越重大,負責的日子越長久,到責任完了時,海闊天空,心安理得,那快樂還要加幾倍。所以,希望同學們時時記得身上背負的重任,為家人,為自己,為社會,為…負起自己的一份責任!