責任教育主題班會教案
責任心就是關心別人，關心整個社會。有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂�！猍科威特]穆尼爾《愿你生活更美好》
3、列舉社會上負責任的事例，引導學生思考：你明白自己的責任有哪些嗎？
（二）第二篇章 [明責任]
對人類負責
對國家負責
對社會負責
對集體負責
對家庭負責
對別人負責
對自己負責
1、故事一：
在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。
一次在行車途中黃志全突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！
師：一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！
故事二：最近，某配電房發生意外事故，有關部門來到現場，發現是玻璃損壞、雨水飄進配電房，使365伏電力大量流失，如果不合閘會造成意外事故�？墒枪ぷ魅藛T不仔細、認真地分析、處理這些問題，給上級報告時也不負責，最重要的是根本沒有給值班室人員講不能合閘。唉！值班室工作人員合了閘并造成了這次意外事故。這次事故告訴我們要有高度的責任心。
2、學生討論：責任心的重要性
師：責任感對一個人來講是多么重要！工人要有責任心，公安人員要有責任心，設計人員要有責任心，司機要有責任心，干部要有責任心，老師要有責任心，同學們也要有責任心。只要我們每個人都有責任心，一切都會變得更好！
雷鋒曾說過：一個人的責任，就是使別人獲得快樂。一位名人曾說過：我們命定的目標和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責任。
3、責任大家談：作為一名新時代的中學生，我們應盡哪些責任呢？
更重要的是：對自己負責，對集體負責。
4、分析自己作為學生有哪些不負責任的行為。
看看同學們是如何做的：
上課玲響響，還在與同桌聊天，甚至在說笑打鬧未回到座位；
老師進來上課了，還未拿出課本；
老師布置的作業拿來抄抄，應付老師檢查完事；
學習方案寫得不能辨認；
自習課甚至上課玩東西、說話、吃零食、甚至睡大覺；
集隊大聲說話甚至打鬧不按隊列走，不聽從班干部管理。
輪到值日，隨便了事，甚至視而不見。
（三）第三篇章 [負責任]
怎么做才是負責任？
1、首先想想：你有責任感嗎？
比如：對班級你有責任感嗎？
你的責任感體現在哪里？
我做得是不是還不夠好？例如……
我怎么就可以做得更好？
2、學生：各抒己見。
3、師：在我看來，責任感不僅表現在對自己的學業上，要兢兢業業，一絲不茍；還表現在對校園生活和班級生活方面的態度上。
師：近代著名學者梁啟超先生在他的《飲冰室全集》中這樣論述責任：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任。人生第一樂事當然就是這責任的完成。責任越重大，負責的日子越長久，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍。所以，希望同學們時時記得身上背負的重任，為家人，為自己，為社會，為…負起自己的一份責任！