寶島孩子的心愿
【教學目標】
1.知道祖國統一是歷史的必然趨勢。
2.增進和升華愛國主義情感。
3.知道中國臺灣是我國領土不可分割的一部分，祖國領土神圣不可侵犯。
【教學準備】
中國政區圖。
【教學過程】
1.導入。“在我國的34個省級行政區里，有一片由眾多島嶼組成的很富饒的地方，其中面積最大的是中國臺灣島，它是漂泊在我國東海海面上的一顆璀璨明珠。”
2.識圖。在中國政區圖上找到東海、中國臺灣島、澎湖列島、釣魚島等島嶼。
3.討論。閱讀教科書第85頁余光中的詩《鄉愁》，并進行討論：“你們明白這首詩所表達的意思嗎？這首詩表達了什么樣的情感呢？”教師幫助學生明確，中國臺灣自古以來就是我國領土不可分割的一部分，中國臺灣曾經幾次與祖國分離，但后來又都回到了祖國的懷抱。教師應注意引導學生認識到，中國臺灣是祖國領土不可分割的一部分，由于人為的原因造成了現在的分離，中國臺灣必將回到祖國的懷抱，統一大業一定會實現。
4.討論。閱讀教科書第86～87頁中國臺灣小朋友阿清給大陸小朋友小文的信，然后進行討論。教師利用下面的問題及要點對學生加以引導。中國臺灣島原是和祖國大陸連在一起的，是地殼的下沉使中國臺灣與大陸之間隔著一道窄窄的中國臺灣海峽；高山族是中國臺灣最古老的民族，絕大多數中國臺灣居民是從福建、廣東遷居到中國臺灣的。為什么說中國臺灣是寶島呢，因為那里非常富庶，是著名的“糧倉”“糖庫”和“水果之鄉”；中國臺灣樟腦的產量世界第一；中國臺灣風景優美，旅游資源豐富；中國臺灣工業也十分發達。
5.教師總結，布置家庭作業。