迎面接力是比較典型的奔跑游戲，在教學中經常被運用，其形式也多種多樣。我們在教學經常運用到的有迎面奔跑接力游戲，迎面運球接力游戲，迎面奔跑傳遞實物接力等等。...

在體育教學改革中，培養學生的學習興趣是調動學生學習主動性的一個重要因素，它不但能使學生主動完成教學任務，而且對于培養人才及養成自我鍛煉的習慣，使之終身受益有著重要的作用。...

心理健康是現代健康觀的重要組成部分。體育健康要貫徹“健康第一”的思想，就必須重視學生的心理健康。 體育課堂教學心理氣氛是體育教學過程中相對穩定的集體情緒狀態，它是教學中集體心理動態結構的特點之一，是體育教學活動的心理背景。...

教師不能只把教案寫得詳細周全，滿足于“今天我上完課了，完成教學任務了。”而應該常常反思自己的教育教學行為，記錄教育教學過程中的所得、所失、所感，為不斷創新，不斷地完善自己，為不斷提高教育教學水平。...

一般說來，學校體育分為三大塊，即課堂教學、校運動隊的訓練和比賽、課余體育鍛煉。我認為，除了課堂教學的觀念和模式要改革之外，抓好課余體育鍛煉非常重要。...

持輕物投遠”是投擲項目中的一種，它主要鍛煉學生的上肢力量和上下肢協調用力的項目。我將游戲與教材有機整合，起到了激發學生的求知欲，啟迪智慧的火花，活躍思維、訓練技能的作用。...

學生是課堂的主人，不是“擁人”。學生在課堂上的行為和表現不應受到老師的束縛和限制。要讓學生主動、自覺、隨心所欲，要讓學生感受到和諧的課堂有家一樣的氛圍。這也是上好與健康課，提高教學質量的關鍵所在。...

新課程強調教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。在教學過程中要處理好傳授知識與培養能力的關系，注意培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在自主學習中培養獨立思考能力，探究學習中培養解決問題能力，合作學習中...

緊張而又忙碌的05～06學年接近尾聲。回顧這一年來的教學工作，既有成績也有不足，現將一年來的工作做以總結，希望能在新的學年里取長補短。...