水娃娃本領大
設計意圖
萬物生長都離不開水。本活動實施時，并不急于告訴幼兒答案，而是讓幼兒自己看一看、想一想、找一找、說一說。在探索過程中，讓幼兒自己去尋求問題的答案，滿足幼兒求知的愿望。
活動目標
1.知道萬物生長都離不開水。
2.能用簡單的“水可以……”的句式大膽表述觀察的結果。
活動準備
1.自制錄像片：我們的一天。
2.飲料若干、干枯的花及未洗的水果。
過程建議
1.談話導人：
提問：剛才你們出去跑步、拍球，口渴了嗎?怎么辦?
2.一邊喝水，一邊聽故事《小豬變干凈了》。
思考：水除了可以喝、可以洗澡，還能干什么?
3.觀察發現：
放錄像片：我們的一天。(可自攝于園內)鼓勵幼兒將自己的發現大膽表達。
4.談話討論
(1)語言游戲：用“水可以……”的句式說一句完整的話。
(2)拓展內容：說說自己喜歡水的哪些活動、游戲?你們是怎么玩的?
5.尋找需要水娃娃幫助的物品。如干枯的花及未洗的水果。
延伸提示
幼兒討論：沒有水，我們的生活會怎么樣?
一、活動目標 1.原意親近水、喜歡玩水，逐漸熟悉水性。 2.了解玩水活動的游戲規則。 3.培養幼兒在水中活動時的身體協調性。 二、重點與難點 能獨立地在水中玩耍。 三、材料及環境創設 1.幼兒已在水漕或臉盆里運用工具玩過水的游戲。...
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活動目標1、嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的變化現象。2、能將自己在活動中的發現大膽地表述出來。3、愿意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。活動準備1、一杯白糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊。...
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嘉定區黃渡幼兒園 張松 活動目標：1、掌握故事梗概2、通過故事，掌握自來水是如何來的知識3、體驗像自來水一樣對社會有用的情感 活動準備：水管，棉花，水盆 活動過程： 一、 承上啟下師：小朋友，還記得上次水娃娃們變魔術的故事嗎？？生...
嘉定區黃渡幼兒園 張松 活動目標： 1、掌握故事的梗概2、知道水在一定條件下可變為冰塊、氣體3、形成初步的固體、氣體和液體的概念 活動準備： 冰塊、燒水用的小壺、一塊玻璃片 活動過程： 一、 承接上次課，引入本次課（承上啟下）師：小...
活動目標：1、 嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現象。2、 能將自己在活動中的發現大膽地表述出來。3、 愿意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。準備：1、 一杯白糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊。...
一、活動目標 1.原意親近水、喜歡玩水，逐漸熟悉水性。 2.了解玩水活動的游戲規則。 3.培養幼兒在水中活動時的身體協調性。 二、重點與難點 能獨立地在水中玩耍。 三、材料及環境創設 1.幼兒已在水漕或臉盆里運用工具玩過水的游戲。...
活動目標：1、嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的變化現象。2、能將自己在活動中的發現大膽地表述出來。3、愿意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。準備：1、一杯白糖水，標記指示圖，磁鐵板一塊。...
教學目標:1、在跟隨水娃娃漫游的過程中應用10以內數的組成經驗，理解加法意義嘗試運算。2、在幫助水娃娃尋找同伴的游戲情境中進一步感知水的不同形態，體驗與同伴合作的快樂。...