Unit 7 The new students
一、教學目標 與要求
通過本單元教學，使學生進一步掌握用來詢問、辨別人物的有關句型。鞏固已經學到的物主代詞用法，進一步學習其他物主代詞，并初步接觸祈使句的使用方法。在本單元，還要學習辨認、朗讀6個國際音標。
二、教學重點與難點
1.句型：1)We/You/They are… 2)Are we/you/they…?
2.語法：1)初步學習祈使句的用法； 2)學習our, your, their 等復數形式的物主代詞。
3.語音：學會辨認、朗讀[ei]，[$]，[p]，[b]，[t]，[d]等6個音標。
三、課時安排
本單元共4課時，每課1課時。
一、教學內容1.詞匯(略)。2.句型：Here you are. 3.學習物主代詞的運用。二、教具錄音機；與本課詞匯、句型有關的物品，如鉛筆盒、橡皮、茶杯等。三、課堂教學設計1.復習所學過的日常用語。復習上一單元學過的句型。...
一、教學內容1.詞匯(略)。2.句型：1)What are these/those? 2)They're…3.語法：初步學習名詞的復數形式。二、教具錄音機；與本課詞匯有關的實物(如香蕉、蘋果、書、鋼筆等；或這些實物的圖片)。...
一、教學目標與要求通過本單元教學，使學生初步掌握從0～16的基數詞，并能運用所學句型，對10以內加法進行問答；能準確地表達自己的年齡、所在班級，并就同學之間的年齡、所在班級等進行提問和應答。二、教學重點與難點1.基數詞(0～16)。...
Unit 4 What's this in English?一、教學目標與要求通過本單元教學，使學生運用所學句型，較為熟練地去辨別物體。通過辨認物體，學到一些生詞，并鞏固所學句型。...
一、教學內容1.復習字母表。2.句型：1) Where is…? 2)It's here! (要求聽懂并能口頭運用)二、教具錄音機；全套字母卡片；小黑板(按本課第一部分形式寫好全部字母；5個元音字母用彩筆標出，書寫時可將E寫在B～V這一行的最前面)。...
一.教學目的 1.掌握四會句型和短語：There is a map on the wall in the classroom. a man of China, Let’s look at the map. Where is/are + 介詞短語？a map of, in China, on the wall（注意介詞on, in, of的用法）。...
一.教學目的 1.掌握四會單詞一個：find, 三會單詞一個：broom. 2.四會掌握以下句型及短語：I can’t find the …. Can you see it/ them? Is it under the teacher’s desk? I know, it’s behind the door. 3....
一、教學內容1.詞匯(略)。2.復習祈使句；并初步學習情態動詞must的用法。3.句型：It's time to go to bed. 二、教具錄音機；手工制作的鐘表。三、課堂教學設計1.復習(具體做法同上課教學步驟)。...
一、教學內容1.單元復習。2.學唱：Lucy, Put Your Shoes On! 3.認讀音標 [#+]，[u]，[tM]，[dN]。4.基數詞小結。二、教具錄音機；手工制作教具鐘；音標卡片。三、課堂教學設計1.復習時刻表示法(步驟同上一課)。2.放課文第二段錄音。...