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《語(yǔ)文園地四》教學(xué)簡(jiǎn)說(shuō)

《語(yǔ)文園地四》教學(xué)簡(jiǎn)說(shuō)

【我的發(fā)現(xiàn)】
  這一項(xiàng)練習(xí)包括兩大組詞語(yǔ),它們的共同特點(diǎn)是每組詞語(yǔ)的兩個(gè)字都相同,只是交換了前后的位置。第一大組都是表示事物名稱的詞,因?yàn)轭嵉沽俗值捻樞颍员磉_(dá)的意思不同了。第二大組的第一豎行是表示事物名稱或地理位置的詞,交換了字的位置,就變成了表示動(dòng)作的詞。教學(xué)時(shí)可設(shè)計(jì)這樣的環(huán)節(jié)。
  1、自讀詞語(yǔ),小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。
  2、你還能說(shuō)出類似的詞語(yǔ)嗎?以小組競(jìng)賽的形式,看哪一組說(shuō)得多。
    示例:算盤(pán) 盤(pán)算  到達(dá) 達(dá)到
       領(lǐng)帶 帶領(lǐng)  展開(kāi) 開(kāi)展
       喜報(bào) 報(bào)喜  喜歡 歡喜
【日積月累】
  這一部分包括三項(xiàng)內(nèi)容:一是“讀讀認(rèn)認(rèn)”;二是“我會(huì)填”;三是“我會(huì)讀”。
  “讀讀認(rèn)認(rèn)”是用“合一合”的辦法識(shí)八個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)八個(gè)生字,積累由這些生字組成的新詞。教學(xué)時(shí),首先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字,發(fā)現(xiàn)它們組合的規(guī)律。注意提示“姓 xìng、警 jǐng”的正確讀法;自由練習(xí)讀詞語(yǔ),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí),如,“膚色、大膽、完畢、警報(bào)”。
  “我會(huì)填”是選擇近義詞填空的練習(xí)。教學(xué)時(shí),可先讓學(xué)生讀一讀詞語(yǔ),自主發(fā)現(xiàn)每組兩個(gè)詞在意思上的聯(lián)系,接著讀句子,結(jié)合句子的意思選詞填空,最后再把句子讀一讀。
  “我會(huì)讀”是閱讀《魯班造傘》這篇短文。目的是讓學(xué)生增加閱讀量,積累語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造的欲望。可讓學(xué)生默讀明意,自主識(shí)字,朗讀感悟,并鼓勵(lì)學(xué)生把這個(gè)故事講給小朋友或家長(zhǎng)聽(tīng)。
【口語(yǔ)交際】
  這次口語(yǔ)交際教學(xué),可按下面的步驟進(jìn)行:
  一、課前布置學(xué)生動(dòng)手制作小制作。如,用毛線編織蝴蝶結(jié),用塑料瓶做成花籃,用紅辣椒做成玩具鞭炮……
  二、展示自己做成的可愛(ài)的小制作。
  三、小組交流、匯報(bào)制作過(guò)程。別人講的時(shí)候,聽(tīng)的同學(xué)可以提出問(wèn)題,講的同學(xué)要作解答。
  四、小組推薦做得好、說(shuō)得好的同學(xué)在班上展示、介紹自己的小制作。
  五、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的小制作做得好,誰(shuí)介紹得好。
【展示臺(tái)】
  這次展示臺(tái)安排了兩項(xiàng)內(nèi)容:一是展示自己收集到的郵票,二是展示自己收集的名言
  教學(xué)時(shí)不要受課本上展示示例的限制,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生從不同方面、用不同方式展示自己的學(xué)習(xí)成果和才能,還可以結(jié)合口語(yǔ)交際活動(dòng)辦個(gè)“小制作展覽”,給學(xué)生創(chuàng)造相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
《語(yǔ)文園地四》教學(xué)簡(jiǎn)說(shuō) 相關(guān)內(nèi)容:
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    這次口語(yǔ)交際和習(xí)作,是讓學(xué)生說(shuō)、寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物,要求是能抓住動(dòng)物的特點(diǎn),表達(dá)自己的真情實(shí)感。在學(xué)習(xí)本組課文的時(shí)候,應(yīng)相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察自己喜歡的小動(dòng)物,注意發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn),并在口語(yǔ)交際和習(xí)作時(shí),交流自己的發(fā)現(xiàn)。...

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    學(xué)習(xí)目標(biāo):1、交流自己在生活中觀察到的有趣的現(xiàn)象。交流時(shí)說(shuō)的同學(xué)態(tài)度自然大方、口齒清楚、表達(dá)流利,聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言。2、交流自己的觀察日記,在此基礎(chǔ)上再寫(xiě)一則。培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記的良好習(xí)慣。...

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