Unit 6 Revision-Lesson 34

【課題】Lesson  34

【重點】

1. 能聽懂并準確朗讀課文。

2. 正確理解課文中語句的功能結構。

【難點】

1. 一般現在時中動詞的適時變化。

2. 以what和how引導的感嘆句的正確運用。

【過程】

1. 復習：呈現Lesson 33中的圖像資料。

教師說：The hare can run fast.   So we can say，“The hare runs fast.”

How about the tortoise?  Does it run fast?

引導學生說出： The tortoise can’t run fast. It walks slowly.

（教師要注意學生語句中的動詞run和walk的準確運用，適時糾正。）

教師說：“The hare runs fast and the tortoise walks slowly. They will run to the tall tree over there. What will they do on their way to the tall tree, can you guess?  They will …

引導學生用The hare will…..    The tortoise will……來猜測一下本課的故事內容。（教師應該鼓勵學生的各種猜測，但是要注意句中動詞的準確使用。）

2. 呈現故事：

教師出示圖像資料1）：Look，how slow the tortoise is！

并引導學生看圖重復句子。

教師出示圖像資料2）：Look at this picture，what can you see in it？

學生回答：I can see the hare.

教師說：How slow the tortoise is！ What about the hare？

引導學生說出：How fast the hare is！

教師出示圖像資料（3）：Look，the hare is sleeping.  What a nice sleep!

學生看圖重復句子。

教師引導學生看圖用What a nice….! 來描述圖中其它的景物。

3. 聽一聽，讀一讀

教師播放資源中心相關課件，學生觀看。

學生兩人一組試讀課文，然后說說句子的意思。教師巡視指導。

教師提問，了解學生對課文語句的理解情況。

Does Mr Tortoise go very fast？  

Does Mr hare run very fast？

Who comes to a small tree soon？

Is the tortoise very slow？

What is the hare doing under the tree？

Does the tortoise stop？

What is the tortoise doing when the hare runs to the tall tree？

Who is first？

教師可以適時播放課件，幫助學生在理解后回答問題。

引導學生理解以下內容：

讓學生觀察單詞：go、run、come有什么變化？

可以適當告訴學生一般現在時的主語如果是I、you以外的單數時，后面的動詞要加“s”。

提問：課文中幾處用了must？聯系上下文內容說說在什么情況下用must？

Let me go on. 讓我繼續。

學生聽錄音重復句子，模仿錄音中的語音語調。

10）學生兩人一組讀課文：括號中的一齊讀，一人讀兔子的話，一人讀烏龜的話。

11）教師問：你們學完這個故事后有何感想呢？教育學生要向烏龜學習那種持之以恒，堅持不懈的精神，同時告訴學生不要象兔子那樣驕傲、輕敵。   

4. 趣味操練：

每人在紙上寫出一個單詞；

把紙折好，只露出這個單詞的第一個字母，并且把組成這個單詞的字母數量寫在旁邊。（如：hare一詞露出h，并旁邊寫4）

每人參與，猜猜同桌同學的單詞。

5.  猜謎語：

閱讀謎語；

教師提問：When it is young，what does it have？

          When it grows up，what does it have？

說出答案；

教師提供幾個謎語，讓學生來猜。（既可以書面讓學生閱讀，也可以口頭形式做聽力練習。）

Riddles：1、It has a very long neck.  It eats leaves.  (giraffe)

      2、It is clever. It can swim in the water, but it is not a fish. (dolphin)

       3、It has a long tail. It is naughty. It likes playing in the tree. (monkey)

       4、It often hops. Its tail is strong.  It carries its baby in its pouch. (kangaroo)

      5、It has a long trunk and two big ears. Its ears like two fans. (elephant)

       6、It is larger and fierce（兇猛的）.  It likes to eat small animals. It is the king of the animals
6. 板書設計 ：