一、看拼音寫詞語jūn fy lpiān pjiǎo xngkǒng b（） （）（） （ ） （ ）xin bīnghn hshū jy yōng r r（）（）（）（ ）二、多音字組詞三、劃去不正確的讀音勉強（qing、qiǎng）待會兒（di、dāi） 書籍（j、j）含糊（h、hu）...

一、課前預習，初步感知，提出問題。(要求教師給學生實在而充足的時間去預習，一般花整節課時間讓學生去預習。)自學要求一、自學課文中的生字，新詞。要求識記生字，理解部分新詞。(可參考運用工具書，如字典、辭典等)二、讀課文。...

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過自讀自悟理解課文內容，把握課文的主要內容，理解作者為什么認為懷特森先生是最好的老師。3.認識到不迷信書本、不迷信權威的科學態度，是現代人必備的素質，是追求真理所需的可貴品質。...

一、 作品簡析這是一首送別詩，送別的對象是著名的琴師董庭蘭。盛唐時盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。崔玨有詩道：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始終憐得董庭蘭。...

1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩健的步伐踏上甲板。陣陣海風不時掠過他寬大的前額。眺望著水天一色的遠方，他屈指一算，已經在海上航行15天了。...

【教材解讀】第五組教材以科學精神為專題編排，既是低中年級科學故事、科普文章的承接，也是上述單元的發展。選編的課文從不同的角度，用不同的方式對科學精神做出了闡釋。...

24印度洋上生死夜同學們，這節課我們繼續學習《印度洋上生死夜》（教師引讀課題）一、復習導入1、首先我們一起回憶一下這篇課文主要講了怎樣的一件事？2、誰再用小標題的形式簡單敘述一下。...

學習目標 1.讀準每個字的讀音。 2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。根據課后注釋聯系上下文，了解故事內容。 3.能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。 課前準備： 1.布置學生了解《孟子》。...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚而飛動的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元氣與神魂的等。三、研讀與賞析1.學生自讀，提出疑問，師生合作探究。...