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三年級下冊《 位置與方向復習課》導學案人教版

發布時間:2019-08-15

三年級下冊《 位置與方向復習課》導學案人教版

三年級下冊《 位置與方向復習課》導學案人教版

【教學內容】:
人教版新課標教科書小學數學三年級下冊練習二第3、4、5、6題。
【教學目標】:
    1、通過綜合練習,進一步培養學生辨認方向的意識,發展空間觀念。
  2、使學生更熟練的認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。
  3、使學生會看簡單的路線圖,并能描述行走的路線。 
【教學重難點】:認識8個方向、會看簡單的路線圖并能描述行走的路線。
【教具學具準備】:多媒體課件
【教學方法】:練習法
【教學過程】:
一、情境引入,回顧再現
   1、說一說你認識的8個方向:同桌互相考一考。
2、畫出一個標有8個方向的方向示意圖,比一比,誰畫得準!
3、老師說方位,學生指出來。
(設計意圖:本環節以問題的形式對前面學習的內容進行簡要的回顧,回憶再現新授課中有關的知識及方法,同時為后面的練習做好準備。)
 
二、分層練習,強化提高
    基本練習
1、填空。
(1)地圖通常是按照上(   )、下(   )、左(   )、右                                                                                                                                         (   )的順序繪制的。                             
(2)早晨,當你面對太陽時,你的后面是(   )面,你的左面是(   )面。
(3)晚上,當你面對北極星時,你的后面是(   )面,你的左面是(  )面。
   (4)樹葉茂密的一面是(   )面;樹樁上,年輪稀疏的一面是(   )面。
(5)你坐在教室的正中間,東面是講臺,黑板報在(   )面。
2、課本p11第3題
(讓學生提出不同的問題,在小組內討論完成。)
3、課本p11第4題
(學生獨立完成,鼓勵學生說出自己的解題方法,全班交流。)

2頁,當前第112
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