教學內容：p58-p60教學目標： 1.會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。 2.有感情地朗讀課文。...

27《陶罐和鐵罐》教學設計（第二課時）教學目標：1、分角色、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，抓住重點詞語體會陶罐和鐵罐的不同性格特點。3、明白課文蘊含的寓意。...

一、所在班級情況，學生特點分析：我班析現有學生30人，上個學期語文期末檢測合格率為100℅。雖然考試成績還算可以，但從語文素養方面來看，班里學生兩級分化嚴重,部分學生還沒有完全形成良好的語文學習習慣，語文綜合學習能力欠缺，課外...

課時目標1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 認識生字14個。3、 理解課文內容，讓學生了解馬拉松的意義，即歌頌堅持不懈，頑強拼搏的精神。...

1 作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：156 《拉薩的天空》是一篇散文,文筆優美,描寫了拉薩天空的湛藍,透亮,表達了作者對拉薩的喜愛之情.課文語言優美,用詞準確,生動,比喻貼切,對拉薩的天空描寫細致而且形象.是培養學生語文能力,審美情趣的好文...

作者：佚名轉貼自：桂林市樂群小學網站點擊數：165 《槐鄉五月》第二課時教案 轉載自桂林市樂群小學網站教學目標： 1、運用多種方式指導學生有感情地朗讀課文。 2、理解生字組成的詞語。品味語言文字，學習欣賞作者的優美詞句。...

作者：溧陽市埭頭中心小學陳慧轉貼自：溧陽市埭頭中心小學點擊數：232 《廬山的云霧》教案溧陽市埭頭中心小學 陳慧一、復習導入：上節課我們初讀了課文《廬山的云霧》，給你留下了怎樣的印象？想細細地品味一下廬山云霧的美嗎？今天讓我們...

教學目標：1、學會11個生字及新詞，認讀2個字。2、通過句子比較，體會到同樣的意思，可以有不同的表達方式。3、朗讀課文。從第3、5自然段中任選一段背誦。4、自選句子讀一讀或寫一寫。...