2023年三年級下冊語文復習資料匯總（精選2篇）

2023年三年級下冊語文復習資料匯總 篇2

　　三年語文下學期句子訓練

　　一、照樣子寫句子。

　　（一）

　　重慶是我的家鄉。     

　　我的家鄉是重慶。

　　1、大熊貓是中國的國寶。

　　2、李老師是我們的知心朋友。

　　3、1月1日是元旦節。

　　4、李小紅是我們班的語文課代表。

　　（二）

　　我把桌子擦干凈了。

　　桌子被我擦干凈了。

　　1、小明把水彩筆帶回家了。

　　2、獵人的槍把小白兔的后腿打中了。

　　3、我把小鳥的傷治好了。

　　4、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。

　　5、把玉米種在月球的塵土里。     

　　6、它們把成熟的果子從樹上摘下來。        

　　7、燕子把窩搭在屋檐鍍下。                

　　8、我把墨水滴到了筆記本上。

　　（三）

　　小明拿出作業本。

　　小明開始做作業。

　　小明拿出作業本開始做作業。

　　1、達爾文鉆進雞窩。

　　達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。

　　2、狐貍叼起那塊肉。

　　狐貍鉆到洞里去了。    

　　二、照樣子把下面句子換個說法。

　　1、這點小病還用打針？

　　這點小病不用打針。

　　2、有幾個蟲子怕什么！                   

　　3、你怎么能喝這么臟的水？               

　　4、這么簡單的問題還用想？                

　　5、學校不是已經放暑假了嗎？              

　　6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？           

　　7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？

　　8、這么遠，箭哪能射得到呢？ 

　　9、這難道不是天下奇觀嗎？ 

　　10、上學怎么能遲到呢？

　　三、加標點。

　　1、你看見過中華鱘嗎（    ）

　　2、我們申辦奧運會成功了（    ）

　　3、你去把垃圾倒掉（  ）

　　4、下午（  ）我們上了一節美術課(    )

　　5、銀杏樹（  ）又叫白果樹（  ）

　　6、這點小傷口怕什么（  ）

　　7、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（  ）

　　8、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（  ）

　　9、你真有這樣的本事（  ）

　　10、有幾個同學笑著搶答（  ）引起大家的注意（  ）

　　11、紙只有這么大（  ）要畫出最多的駱駝（  ）該怎么辦（  ）

　　12、我們一家人都格外喜歡旅游（  ）

　　13、你愛讀童話故事嗎（  ）

　　14、這個小實驗多有趣哇（  ）

　　15、星期天（  ）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（  ）

　　16、我問同學們（  ）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（  ）

　　四、照樣子寫句子。

　　小猴子吃桃子。

　　小猴子大口大口地吃桃子。

　　1、小朋友唱歌。

　　2、小松鼠爬上樹。             

　　3、王小麗跑過來了。                      

　　4、楊老師愛護我們每一位同學。             

　　5、他接過接力棒向前跑去。           

　　6、他跑得很快。         

　　7、雪花飄落下來。        

　　8、列車在奔馳。      

　　9、山鳥唱歌。          

　　10、太陽升起來。             

　　11、小魚在水里游。                   

　　12、北風刮著。          

　　13、田野里開著鮮花。                   

　　14、橡樹立在路邊。                     

　　15、海灘上有貝殼。                    

　　16、麗莎發現了小海豹。            

　　17、同學們做操。           

　　18、小動物們研究問題。                 

　　19、空中布滿云。           

　　20、同學們干活。              

　　21、他把書遞給我。                   

　　22、太陽照著大地。               

　　23、爸爸正在工作。          

　　24、一輛汽車開過來了。               

　　25、草叢中開滿了野花。      

　　26、我釣了一條魚。

　　五、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。

　　1、大象的身子像                ，腿像                   

　　2、燕子的尾巴        

　　3、湖水平靜得           

　　4、蘑菇像                           

　　5、蒲公英像                             

　　6、彎彎的月亮像                  ，圓圓的月亮像                 

　　7              像                          

　　六、修改病句。

　　1、常常忘了干別的事。  

　　2、春天的郊外。

　　3、今天早上下了一天的雨。 

　　4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。    

　　5、大熊貓是我國可貴的動物。              

　　6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。       

　　7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。     

　　8、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。

　　9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。

　　10、把作業寫完了。

　　11、同學們基本上全都到齊了。          

　　12、我和冬冬去。   

　　13、老師的神情變得嚴格了。            

　　14、花園里開滿了五顏六色的紅花。      

　　15、氣象小組的同學認真視察天氣變化。     

　　17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。  

　　18、王靜聚精會神，認認真真地看著那本書。  

　　19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。          

　　20、這部動畫片很有風趣。            

　　21、今天下午，媽媽一定可能早回家。         

　　22、我們要關心集體，熱愛國家財產。            

　　23、上課鈴響了，同學們趕快急忙走進教室。     

　　24、昆明湖岸邊栽著無數數不清的楊柳。        

　　25、老師多次反復教育我們要好好學習。        

　　26、這是有趣的一本故事神話書。          

　　27、這是一場熱烈的小足球賽。    

　　28、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。

　　29、今天參加演出的有教師、學生、工人、干部、老年人、青年人。     

　　30、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。

　　七、縮寫句子：

　　1、一輪明月懸掛在高高的天空。

　　2、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

　　3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。

　　4、過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？

　　5、人們常常看見天邊五彩的云霞。

　　6、綠油油的麥苗在微風的吹拂下輕輕地點著頭

　　7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。

　　8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。

　　9、報春的大雁成行結隊地飛過江南的山川和田野。

　　10、白發蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。

　　十、照樣子用關聯詞語把兩句話并成一句話。

　　山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。

　　因為山民們喝泉水，所以牙齒都很白。

　　1、人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現了裸露的土地。

　　2、樹木大量減少，裸露的土地不斷擴大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。

　　3、它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。

　　4、它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。

　　5、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。

　　十一、將下列詞語組成幾句完整的話，并加上標點符號。

　　1、掩住  鈴鐺  自己的  他  耳朵  偷

　　2、石頭    溪水  路  一塊  擋住了  前進的

　　八、造句

　　1、沒有……就沒有……

　　2、如果……就……

　　3、不像……而像……

　　4、不要……要……

　　5、因為……所以……

　　6、延伸

　　7、不約而同

　　基礎知識： 

　　（一）字：

　　1 字音：本冊“我會寫300字，我會認200字”，要求學生讀音必須正確，會選擇正確讀音。

　　例如：沾水（zhān  zhàn）  湊成（còu  zòu）  吹拂（fú  fó）      驟降（zhòu  jù）    瀕臨（pín  bīn）  淹沒（mò  méi）

　　2 字形：（1）其中“我會寫300字”能用鋼筆在田字格中正確書寫。

　　（2）會區分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”組詞。

　　3 字義：相同的字，在不同的語言環境中，意思就各不相同。因此，學生要學會給詞語中加點的字選擇正確的解釋。

　　光：①光線  ②只，單  ③一點兒不剩  ④榮譽  ⑤身體露著  ⑥景物  ⑦平滑

　　(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。 ( 2  )

　　(2)我很快就把碗里的飯吃光了。  (  3  )

　　(3)明亮的燈光，灑在我的作業本上。( 1  )

　　(4)奧運健兒為國爭光。    (  4  ) 

　　(5)我光著一只腳就急忙趕來了。  (  5  )

　　(6)臨陣磨槍，不快也光。  （ 7 ）

　　(7)明媚的春光，永遠值得人們留戀。（ 6 ）

　　抽：①吸  ②(植物)長出  ③減縮，收縮  ④打  ⑤取出一部分

　　(1)小麥抽穗了。    ( 2 )

　　(2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。( 4 )

　　(3)我從書架上抽出我最喜愛看的書。( 5 )

　　(4)這件衣服洗后，抽了一厘米。    ( 3  )

　　(5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。  (  1  )

　　深：①久，時間長。  ②顏色重。  ③距離大，跟“淺”相反。

　　1.這是一潭深綠的泉水。    (    )

　　2.水是那樣深，又是那樣清。    (    )

　　3.夜已經很深了，我們還不想離開珍珠泉。(    )

　　準：①一定，確實。②正確。③允許，許可。

　　4.我準確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。(    )

　　5.你要是踩上去，準會滑倒。  (    )

　　6.郊游的方案得到了老師的批準，同學們可高興啦! (    )

　　手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的。

　　1.更贏是古時候魏國有名的射箭能手。(    )

　　2.他左手拿弓，右手拿箭。    (  )

　　3.今天老師發給我們一本《知識手冊》，讓我們好好學習。(  )

　　4.我們人手一冊《小學生行為規范》。(    )

　　直：①不彎曲。②使直，把彎曲的伸開。③一個勁兒地。④爽快，坦率。    i

　　1.我直起腰，擦了擦頭上的汗。    (    )

　　2.這條公路筆直地伸向遠方。    (    )

　　3.只聽“嘣’’的一聲響，那只大雁直往上飛。(    )

　　4.馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。 (  )

　　益：①增加 ②更加 ③利，有好處

　　1.我們的祖國日益(  )強大。

　　2.堅持體育鍛煉，可以延年益(  )壽。

　　3.好的學習習慣會令我們終生受益(    )

　　盛：①興旺 ⑦豐富，華美 ③熱烈，大規模的

　　1.潑水節那天，傣族人民身著民族盛(  )裝，載歌載舞，歡度自己的節日。

　　2.XX年，奧運會將在北京召開，各國體育健兒們將會在這個盛(    )會上向人們展示體育運動的魅力。

　　3.春天到了，百花盛(    )開，大地一片生機。

　　鬧：①不安靜  ②害，引發  ⑨吵，擾亂  ④搞，弄

　　1.媽媽沒有滿足他的要求，他又哭又鬧。(    )

　　2.每鬧一次，他們要收幾百萬錢。      (    )

　　3.倒是夏天雨水少，年年鬧旱災。      (    )

　　4.節日的夜晚，大街上熱鬧極了。      (    )

　　（二）詞：

　　1 聽寫：書后詞語表中的生詞、以及生字所組的詞要求學生必須掌握。（功夫下在平時，每天聽寫，使聽寫形成習慣。）

　　另外，配合一些單項練習進行鞏固積累。

　　2 同音字、形近字組詞：（告訴學生考查的方式是多樣的，既可以組一詞，一字多組又可以進行改錯字練習。）

　　俏（  ）尖掠拂聚泳趕妝濱誦紫掩

　　悄（  ）塵涼佛驟詠敢裝賓頌緊淹

　　普（  ）采迷式相至分何文皮成原

　　譜（  ）彩謎試廂致紛荷紋疲誠愿

　　桿（  ）魚端裳翩仿蜓透泛泡壁陡

　　竿（  ）漁瑞賞偏坊挺誘眨飽避徒

　　啟（  ）殊涉劍娶列悔響賽蔚優具

　　起（  ）珠步箭取裂誨晌寒慰憂俱

　　檢（  ）棒席侍拔載裁藏博型制提

　　撿（  ）捧度待跋截栽戴膊形治題

　　墊（  ）哀匆罐驕酒喝竟幕幕藻躁

　　勢（  ）衰勿灌嬌灑渴競慕墓澡噪

　　疏（  ）努撒旋灘辨勃豎虛掏伸童

　　蔬（  ）怒撤旅攤辯脖堅慮淘紳彤

　　綢（  ）概宵唾煩式梭即戀洛培陪

　　稠（  ）溉霄睡繁試俊既巒絡倍部

　　催（  ）熄然危冶導繼科訊歸奪撤

　　摧（  ）息燃跪治異斷料迅舊奇澈

　　靈（  ）拎托脫低需費剩圣閱館雖

　　玲（  ）鈴拖悅底須廢盛勝悅管隨

　　例如：靜（安靜）（平靜）（寂靜）

　　凈（干凈）（潔凈）（洗凈）

　　境（環境）（邊境）（處境）

　　例如：明明的小手洗得真干靜。  （干凈）

　　上課了，操場立刻安凈下來。  （安靜）

　　我們從小就要懂得保護周圍環靜。 （環境）

　　3 多音字組詞：（一字多組）

　　圓圈羊圈  熟悉熟透  將軍將領    勞累積累  嗚咽咽喉  油炸爆炸    出差差生差價

　　撒手播撒  掙斷掙扎  銀屏屏住    任務任丘  水泡豆泡  禁止情不自禁 載重三年五載

　　好事愛好  假裝放假  漂流漂亮    行動銀行  鉆研鉆石    團結結實  降落投降

　　方便便宜  首都都是  人參參加    中彈彈琴  踏步踏實    空間間斷  縫補縫隙 

　　中心中獎  音樂快樂  正直正月    教育教書  重量重復    落下落水  鮮花朝鮮

　　睡覺感覺  處長處理  幾乎茶幾    長大成長  歌曲彎曲    仿佛佛爺  晃眼晃動

　　擔任重擔  調動調節  折斷折本折跟頭 

　　例如：將  jiāng（將軍）（將要）（將來）

　　jiàng（將領）（大將）（將士）

　　教  jiāo（教書）（教會）（教給）

　　jiào（教育）（教誨）（教室）

　　4 近義詞：

　　裁剪 尋找 裝扮

　　注視——凝視  鮮艷——艷麗  呼吁——號召  立即——立刻  銳利——尖銳

　　展開——張開  破裂——破碎  姿勢——姿態  仿佛——好像  失望——灰心

　　靈活——靈敏  搜索——搜尋  荒涼——荒蕪  收獲——收成  高興——興奮

　　特殊——特別  憂傷——悲傷  一眨眼——一瞬間

　　提心吊擔——心驚膽戰  面如土色——面如死灰

　　5反義詞：

　　動靜 得失 吞吐 詳略 攻守 進退 始終 呼吸 是非 愛憎

　　清——濁      廉——貪      功——罪      正——偏

　　獎——罰      優——劣      善——惡      勤——懶 

　　高——低      粗——細      新——舊      垂——昂      勝——敗

　　偶爾——經常  聚攏——分散  減少——增添  烏黑——潔白  縮小——擴大

　　團結——分裂  炎熱——寒冷  吸引——排斥  美麗——丑陋  展開——收攏

　　喜歡——討厭  陡峭——平坦  舒適——難受  特殊——一般  停止——開始

　　堅硬——柔軟  悲傷——喜悅  成功——失敗  溫和——粗暴  高興——生氣

　　集中——分散  一般——特殊  麻煩——方便  活潑——呆板  增添——減少

　　堅硬——柔軟  出現——消失

　　6 照樣子寫詞語：

　　abb：  紅彤彤  金燦燦    綠油油  興沖沖  笑嘻嘻 

　　aabb： 結結實實 零零星星 郁郁蔥蔥 密密麻麻  遮遮掩掩

　　abcc： 風塵仆仆 白發蒼蒼 風度翩翩 白雪皚皚  生機勃勃

　　aabc： 栩栩如生 面面俱到 戀戀不舍 躍躍欲試  戀戀不舍

　　abac： 自由自在 人山人海 誠心誠意 惟妙惟肖  各式各樣 

　　添數字：一心一意  七嘴八舌 三頭六臂 四面八方  成千上萬 九牛一毛

　　添同樣的字：應有盡有 各種各樣

　　反義詞形式：南轅北轍 左顧右盼 前仰后合 東張西望  大驚小怪 異口同聲

　　近義詞形式：和顏悅色 目不轉睛

　　擴詞：      無法無天    無緣無故    無邊無跡    無憂無慮

　　有情有義    有理有據   

　　7四字詞語：（填空、改錯字）     

　　自然現象：

　　落英繽紛  滿天飛舞  群芳吐艷  萬紫千紅    姹紫嫣紅    光彩奪目

　　層巒疊翠  蒼翠欲滴  崇山峻嶺  連綿不斷    懸崖峭壁    連綿起伏

　　旭日東升  噴薄欲出  夕陽西下  皓月當空    萬里無云    湛藍深遠

　　水平如鏡  清澈見底  清新甜潤  郁郁蔥蔥    冰天雪地    一望無際

　　四面八方  熊熊大火

　　人物情感：

　　孤苦伶仃  饑寒交迫    孤單失群  垂頭喪氣    誠心誠意    和顏悅色 

　　和睦相處  自由自在    恍然大悟  羞愧萬分    情不自禁    迫不及待

　　誠心誠意  小心翼翼    津津有味  戀戀不舍    大驚小怪    氣焰囂張

　　鐵面無私  剛正不阿

　　人物動作：

　　沉默不語    一動不動    不約而同    翩翩起舞    長途跋涉    騰云駕霧

　　異口同聲    張口結舌    七嘴八舌    贊不絕口    目不轉睛    愛不釋手

　　彬彬有禮    交口稱贊    痛改前非    悔過自新    博覽群書    孜孜不倦

　　勤學好問    學而不厭    堅持不懈    業精于勤    專心致志    聚精會神

　　廢寢忘食    竭盡全力    鍥而不舍    腳踏實地

　　人物能力：

　　妙筆生花    畫龍點睛    降龍伏虎    各顯神通    聰明能干    聞名遐邇

　　滔滔不絕    頭頭是道

　　寓言道理：

　　亡羊補牢    南轅北轍    驚弓之鳥    買櫝還珠    一舉兩得    受益無窮

　　光陰似箭    日月如梭    開門見山    一目了然    大材小用    小題大做

　　三長兩短    七上八下    百發百中    百步穿楊 

　　形態樣子：

　　小巧玲瓏    若隱若現    栩栩如生    惟妙惟肖

　　數量：

　　成千上萬    多多益善    琳瑯滿目    應有盡有    五湖四海    家家戶戶

　　古往今來    源源不斷    零零星星    結結實實

　　情況：

　　迫在眉睫    息息相關    持續不斷    連綿不絕    身無分文    窮困潦倒

　　游人如織    人山人海    往事如煙    歷歷在目    面面俱到    十全十美

　　興興向榮    蒸蒸日上    當頭一棒    妙不可言    專心致志    必不可少

　　動物成語： 

　　望子成龍    來龍去脈    群龍無首    龍飛鳳舞    如虎添翼    調虎離山 

　　騎虎難下    照貓畫虎    天馬行空    汗馬功勞    馬到成功    老馬識途

　　牛刀小試    笨鳥先飛    呆若木雞    膽小如鼠    畫龍點睛    降龍伏虎

　　驚弓之鳥

　　詞語解釋：（根據詞義寫詞語） 

　　光彩奪目：形容顏色和光澤非常耀眼。

　　萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。

　　挨挨擠擠：（人、物）緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。

　　小巧玲瓏：形容小而靈巧、精制。

　　零零星星：零碎的，少量的。

　　歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。形容非常快樂、熱鬧。

　　成千上萬：形容數量非常多。

　　饑寒交迫：饑餓和寒冷同時逼迫。

　　皚皚白雪：潔白的雪。

　　郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。

　　清澈見底：指水清而透明，可以看見水底。

　　應有盡有：應該有的全都有了。形容物品很多。

　　沉默不語：不說話。

　　不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。

　　亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，免得以后再受損失。

　　南轅北轍：心理想往南邊去，卻架車往北走。形容行動和目的相反。

　　驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。

　　大吃一驚：形容對意外發生的事情非常吃驚。

　　孤單失群：孤孤單單，找不到同伴。

　　密密麻麻：又多又密（多指小的東西）。

　　連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷。

　　若隱若現：形容隱隱約約、模糊不清。

　　恍然大悟：形容忽然醒悟過來。

　　日月如梭：太陽和月亮像穿梭一樣地來去，形容時間過得很快。

　　受益無窮：得到數不盡的好處或利益。

　　鴉雀無聲：形容非常靜。

　　情不自禁：控制不住自己的感情。

　　人山人海：形容聚集的人很多。

　　誠心誠意：形容非常真誠。

　　脫口而出：不假思索，隨口說出。

　　異口同聲：形容很多人說同樣的話。

　　神氣十足：自以為優越而表現出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。

　　左顧右盼：向左右兩邊看。

　　寂然無聲：形容寂靜的樣子。

　　四面八方：各個方向。

　　七嘴八舌：形容很多人說這說那，議論紛紛。

　　迫在眉睫：比喻事情十分緊急，已逼近眼前。

　　喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高興。

　　如愿以償：愿望得到實現。

　　躡手躡腳：形容走路時輕手輕腳的樣子。

　　小心翼翼：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。

　　寸草不生：連小草都不生長。形容十分荒涼。

　　古往今來：從古代到現在。

　　五湖四海：指全國各地。課文中指全世界。

　　迫不及待：急迫得不能再等待。

　　目不轉睛：不轉眼珠地（看），形容注意力集中。

　　戀戀不舍：形容舍不得離開。

　　順流而下：順著水流的方向行駛。

　　無影無蹤：沒有任何蹤跡。

　　荒蕪人煙：十分荒涼，沒有人家。

　　身無分文：身上沒有一文錢。形容極其窮困。

　　趔趔趄趄：身體歪斜，腳步不穩。

　　名不虛傳：傳播的好名聲一點不虛假。

　　琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）

　　和顏悅色：形容態度和藹可親。

　　栩栩如生：形容非常生動，像活的一樣。

　　愛不釋手：喜愛得舍不得放下。

　　語無倫次：話講得很亂，沒有條理層次。

　　清晰可辨：清楚，可以辨別出來。

　　縱橫交錯：豎的橫的交叉在一起。

　　下落不明：不知道所要尋找的人或物所在的地方。

　　聞名遐邇：遠近有名，形容名聲很大。

　　提心吊膽：形容十分擔心或害怕。

　　面如土色：臉色跟土一樣，沒有血色。

　　歡歌笑語：歡樂地歌唱談論。

　　熊熊大火：形容火勢旺盛。

　　奮勇前行：鼓起勇氣向前行進。

　　泣不成聲：哭得發不出聲音。

　　人煙稀少：居住的人很少。

　　提心吊膽：形容十分擔心和害怕。

　　田地荒蕪：田地因無人耕種或管理而長滿野草。

　　面如土色：因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。

　　例如：根據句子意思，寫出詞語。

　　田地因無人耕種或管理而長滿野草。 田地荒蕪）

　　因為擔驚受怕，臉色呈土黃色，沒有血色。 （面如土色）

　　8 填量詞：

　　一燕子  一細線  一細雨  一贊歌  一汽車  一種子

　　一水    一西瓜  一學校  一狂風  一井    一戰士

　　一樓房  一老馬  一報紙  一蝴蝶  一小說  一詩歌

　　一飛機  一戰斗  一中藥  一小路  一絨團  一清泉

　　一金光  一珍珠  一斧頭  一工具  一圓月  一暖流

　　一帽子  一陽光  一鮮花  一火車  一電影  一荒漠

　　一比賽    一研究

　　9 填上恰當的詞語：明確“的、地、得”的用法，通過舉例知道什么是動詞、名詞、形容詞即可。告訴學生考查形式多樣（讓學生學會舉一反三），既可以補充完整也可以進行詞語搭配或連線。

　　（肥沃）的土地  的大雪    的姿勢  地注視    鮮花開得

　　（明亮）的眼睛  的工具    的蓮蓬  地等待    時間過得

　　（可愛）的燕子  的森林    的荷花  地尋找    桌椅擺得

　　（烏黑）的羽毛  的空氣    的衣裳  地救護    作業做得

　　盛開的  精心的        顫抖地          （挺著）大肚子

　　高尚的  幸福的        勇敢地          （鼓著）腮幫子

　　特別的  五花八門的    和顏悅色地      （瞪著）眼珠子

　　明媚的  光彩奪目的    不約而同地      （拍著）腦門子

　　輕柔的  清澈見底的    聚精會神地      （豎著）大拇指

　　清脆 青翠  （      ）的山  （      ）的叫聲

　　沉默 沉沒  （      ）不語  （      ）入海

　　（三）句

　　1 抄寫句子：學會積累文中優美詞語，精彩句段。可以采用聽寫的方式，做適當的檢查，強化記憶。抄寫時做到：不多字，不落字，標點也要抄正確，書寫工整規范。

　　第1課《燕子》：課文的語言優美，我要把喜歡的句子抄下來。

　　第10課《驚弓之鳥》：我要把喜歡的詞語抄下來。

　　第11課《畫楊桃》：課文里有些句子意思深刻，我想抄下來。

　　第13課《和時間賽跑》：課文中有一些含義深刻的語句，找到體會再抄下來。

　　第15課《爭吵》：我要把父親說的話抄下來，再體會體會。

　　第17課《可貴的沉默》：我要把自己喜歡的詞句抄下來。

　　第22課《月球之謎》：我要把自己認為寫得好的詞句抄下來。

　　第25課《太陽是大家的》：我想把自己感興趣的詩句抄下來。

　　第26課《一面五星紅旗》：我要把感人的句子抄下來。

　　第27課《賣木雕的少年》：我發現文中有許多四字詞語，如“名不虛傳”我想抄下來。

　　第31課《女媧補天》：課文有一些生動的語句，我要抄下來。

　　2加標點：主要練習有提示語的句子。

　　3關聯詞語：要求在讀懂句子的基礎上，再進行選擇填空。

　　（并列）又……又……

　　（并列）有的……有的……

　　（因果）因為……所以……

　　（假設）一……就……

　　（假設）如果……就……

　　（轉折）雖然……但是……

　　（選擇）不是……而是……

　　（條件）既然……就……

　　（條件）只有……才……

　　（條件）只要……就……

　　（條件）只要……也……

　　（條件）不光……都……

　　①（   ）你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他（   ）會覺得珍貴無比的。

　　②（   ）這只是一個小小的錯誤，（   ）我們決不能忽略它。

　　③（  ）太陽離地球太遠，（   ）我們并不感覺到它有那么熱。

　　④（   ）我們上課不專心聽講，（   ）不能學到新知識。

　　⑤（   ）她是阮恒的朋友，（   ）阮恒準備犧牲自己的生命來挽救她的生命。

　　⑥（  ）太陽離我們很遠很遠，（   ）它和我們的關系非常密切。

　　⑦（   ）沒有太陽，地球（   ）不會有植物，也不會有動物。

　　⑧它（   ）使勁，傷口又裂開了，（   ）掉了下來。

　　⑨表演開始了，同學們（   ）唱歌，（    ）跳舞，節目精彩極了。

　　⑩（   ）是我一朵，一池的荷花（   ）在舞蹈。

　　⑩今天（    ）他們組做值日，（    ）我們組做值日。

　　4仿寫句子（以比喻句為主，本體喻體比喻詞，比喻要準確恰當）

　　……像……

　　……仿佛……

　　5反問句：就是通過反問的句式，來表達更加肯定的語氣。 為了使學生更快地掌握反問句式，教師可以結合學生生活實際，出一些通俗易懂的、表達意思明確的小例句進行練習：

　　例1 今天數學口算，小紅做得又快又準，她怎么能不高興呢？

　　例2 已經上課了，你怎么還說話呀？

　　①我們怎么能忘記媽媽的愛呢？

　　②我們怎么能像困難低頭呢？

　　③你難道不為你的做法感到羞愧嗎？

　　④你怎么能這樣對待你的朋友？

　　⑤你這樣對待奶奶能算是尊敬老人嗎？

　　⑥風光秀麗的黃山怎不令人流連忘返？

　　6把、被字句互換：在讀懂句子的基礎上，互換。

　　①盜鈴人被別人抓住了。

　　②當地氣溫驟降，風雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。

　　③偷吃西瓜的豬八戒被孫悟空抓了個正著。

　　④漂亮舒適的列車把瀕臨死亡的燕子安全地送回了故鄉。

　　⑤衛士把巫婆投進了漳河。

　　⑥老百姓把漳河的水引進田里。

　　⑦豬八戒偷吃了大西瓜。（把、被）

　　⑧拾麥穗時，麥桿兒扎破了我的手。

　　⑨黑暗吞沒了天邊最后的一絲亮光。

　　⑩海風吹得小船動搖西擺。

　　（四）段

　　1 了解“總分段式”；能夠在文中找到“總起句”、“過渡句”。

　　2 寫一段話：能夠聯系上下文，結合生活實際，展開想象，圍繞一個意思寫具體。

　　小練筆：

　　第3課《荷花》：作者把荷花寫得多美呀！我也要寫寫自己喜歡的花。

　　第6課《燕子專列》：我想對貝蒂說幾句話，再寫下來。

　　第14課《檢閱》：我想對博萊克說幾句話，還要把這些話寫下來。

　　第15課《爭吵》：我也想寫寫和同學發生過的一件事。

　　第18課《她是我的朋友》：醫生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。聯系上下文想想，醫生會說些什么？再把醫生的話寫下來。

　　第27課《賣木雕的少年》：我要寫幾句話夸夸黑人少年。