12.《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)
4.“老奶奶,我沒(méi)有撒謊。”小木偶（ ）地說(shuō)。
5. “謝謝你給了我人類(lèi)所有的表情。”小木偶( )地對(duì)藍(lán)鼻子小女巫說(shuō)。
小結(jié)：能表達(dá)自己的真實(shí)感情真好。天氣有陰晴雨雪，味道有酸甜苦辣，表情有喜怒哀樂(lè)，生活不是單一的,它豐富多彩，想笑就笑，想哭就哭，才能真正地享受生活。這樣的生活才是完整的生活。
五、分角色朗讀課文
真高興，我們都擁有人類(lèi)的全部表情。我們走進(jìn)故事中,走進(jìn)人物的內(nèi)心,去體會(huì)他們的心情。課文太長(zhǎng),四人小組選一個(gè)片斷,注意分角色朗讀的時(shí)候,把體會(huì)到的人物的內(nèi)心活動(dòng)用你的朗讀表達(dá)出來(lái)。
五、展開(kāi)想象續(xù)編故事
小木偶現(xiàn)在擁有了人類(lèi)的全部表情,他以后還會(huì)發(fā)生什么故事?請(qǐng)你任選一個(gè)題目，編一個(gè)故事，發(fā)揮你的想象力，還要尊重作者原來(lái)的創(chuàng)作意圖。把握故事的主線，把握人物的性格特點(diǎn)。
又遇到了小紅狐。(和好、懲罰)
我不僅僅會(huì)笑
再見(jiàn)熊警官
和老木匠幸福地生活。
成為真正的孩子
……
自編 -----小組交流-------全班交流（師點(diǎn)評(píng)）
布置作業(yè):把編的故事寫(xiě)下來(lái)。
推薦閱讀：
《小木偶的故事》發(fā)表于2002年，原題為《木偶的眼淚?外二篇》，后來(lái)入選《2002中國(guó)年度最佳童話》，共包含三篇童話故事：《只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的》《我不是一段普通的木頭》和《我喜歡做我自己》。大家猜一猜，今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文是根據(jù)什么改編的？我上網(wǎng)查到了《我不是一段普通的木頭》，還有《我喜歡做我自己》改編的《最棒的還是我自己》打印出來(lái)給每組一份，同學(xué)們自己能找到書(shū)來(lái)讀更好。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
12、小木偶的故事
被搶 熊警察不信
只會(huì)笑
頭疼 小兔子、老婆婆說(shuō)他撒謊
笑很重要，但只會(huì)笑遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。