大地的話課文
假如你是種子，
請到我的懷里睡。
這里有新鮮的空氣，
軟綿綿的被。
你可以發芽、生根，
開花、吐蕊。
讓枝頭的果子
一嘟嚕一嘟嚕往下墜。
假如你是飛鳥，
任你在我胸前飛。
這里有高遠的天空，
落腳的大樹，
清清的湖水。
你可以在枝丫上筑巢，
在枝頭和伙伴相會。
不論你唱什么歌，
我總覺得很清脆。
即使你是游魚，
我也要給你足夠的水。
如果你嫌湖小，
嫌河窄，
你可以沿著小溪，
穿過江河，
往海里飛。
即使你是小草，
我也給你一定的地位。
不論誰把你驅趕，
把你踏碎或燒成灰，
但你的根和籽粒，
總藏在我的體內。
等嚴冬過去春風一吹，
你將織成一片綠紗，
送給大自然一床綠被。
啊，大地是我，
我是大地。
一切有生命的精靈，
都是我的寶貝；
一切寶藏，
都在我的體內……
預習提示:本詩作者為我國著名詩人艾青，寫于1956年。艾青詩歌一貫的特點，即采用鮮活的口語入詩，看起來平易樸實，讀起來順暢和諧，是讀者馳騁想像力和誘發思索的藝術載體。這首《下雪的早晨》也具有這些特點。...
教學目標：1.認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。...
情境導入：同學們今天上課之前，讓我們先來做點熱身運動。放響《幸福拍手歌》，讓學生跟著音樂節奏動起來。音樂完畢之后，師：“我們對幸福的表達有很多種方式，比如說唱歌、跳舞......但是，幸福到底是什么呢？”課件出示：在你們心目中...
我是一句話，大自然把我吐了出來，又把我收了回去，藏在她的心室里。我是一顆星星，人湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。我是大地的女兒，冬天把我孕育，奏把我降生，夏天把我撫養，秋天催我入眠。...
火燒云教學反思在《火燒云》的備課過程中，我站在教師的立場，理應引導學生受到思想的感染，得到語言文字的訓練，因而產生了各種教學設想；但是，我的設想是不是符合學生的實際呢？因此，我又時時不忘從學生的角度去衡量我的設想，看是否...
一、聽說你寫的鋼筆字不錯，想不想展示一下呢？qū ɡǎn mài jìn liè yàn chù fàn ( ) ( ) ( ) ( )chénɡ fá dào qǔ zhānɡ ɡōnɡ dā jiàn ( ) ( ) ( )dà fā léi tínɡ xiǎo xīn yì yì xuán yá qiào bì( )...
■預習與自學⒈戲劇是一種綜合的舞臺藝術。課文屬獨幕劇，是一種小型的戲劇。讀讀課文，思考：這個獨幕劇講了一個什么故事？⒉聯系上下文，理解下列詞語的意思。違犯 務必 心滿意足 日夜操勞⒊讀課文，完成下列題目。...
[教學內容]課程標準實驗教科書《語文》(人教版)四年級下冊第七課。[教學過程]板塊一：直接導入，讀寫課題1師：今天，我們學習第七課《尊嚴》。看老師寫課題。...