第十八課 柯利亞的木匣教案
第十八課 柯利亞的木匣教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)課文生字新詞，會(huì)區(qū)分并使用“仍然、果然”
2.了解柯利亞埋木匣、挖木匣的經(jīng)過，明白一切事物都在變化的道理，學(xué)習(xí)用變化的目光看待事物，培養(yǎng)多動(dòng)腦、勤思考的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。
3.有感情地朗讀課文。
教學(xué)重、難點(diǎn)：目標(biāo)2
教學(xué)課時(shí)：（2課時(shí)）
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
二、讀課文，了解大意，理清脈絡(luò)
1.默讀課文，了解文章大意
2.交流：課文講了一件什么事？
3.按照“埋木匣——挖木匣——得到啟示”的順序把課文分成三部分
4.全班交流
三、學(xué)習(xí)生字新詞
1.指名分部分朗讀課文，畫出生字新詞
2.學(xué)習(xí)生字的書寫、讀音
3.理解新詞的意義：木匣、躲避、終于、隨便、管事
4.齊讀課文，鞏固生字新詞
四、學(xué)習(xí)第一部分
1.默讀課文，說說這一段告訴我們什么。
2.了解：柯利亞為什么要埋木匣，又是怎樣埋的。媽媽呢？畫出文中有關(guān)的詞句并用自己的話說說。
3.朗讀課文
五、課堂小結(jié)
六、布置作業(yè)
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
柯利亞為什么要埋木匣？怎樣埋的？
二、學(xué)習(xí)第二部分：挖木匣
1.談話導(dǎo)入：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，柯里亞有沒有找到木匣呢？怎樣找到的？
媽媽呢？讓我們來看課文。
2.默讀課文，思考剛才的問題。
3.交流：媽媽是怎樣找到木匣的，柯利亞呢？為什么會(huì)這樣？他后來是怎樣找到的？畫出文中有關(guān)語句，讀一讀，說一說
4.分角色朗讀課文
三、學(xué)習(xí)、理解柯利亞說的那段話
1.齊讀課文最后一段話
2.結(jié)合生活實(shí)際說說自己的看法
3.復(fù)述課文的主要情節(jié)
四、課堂小結(jié)
五、布置作業(yè)