3生命生命杏林子教學(xué)目標(biāo) ①朗讀課文，把握主旨。 ②積累詞語(yǔ)。 ③培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn) 1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，概括三個(gè)事例的內(nèi)容；2、深刻理解三個(gè)事例所引發(fā)出的側(cè)重點(diǎn)不同的三點(diǎn)思考，以及三點(diǎn)思考分別提出...

3、《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、要求學(xué)生借助工具書和注釋，初步感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容；2、在對(duì)學(xué)生的熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)擾、診等五個(gè)生字，會(huì)寫擾、欲等八個(gè)繩子。正確讀寫鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望、沖破、堅(jiān)硬、不屈、茁壯等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，積累好詞佳句。3、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的深意。...

○教學(xué)目標(biāo) ①朗讀課文，把握主旨。 ②積累詞語(yǔ)。 ③培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。 ○教學(xué)重點(diǎn) 正確、流利、有感情地朗讀課文，概括三個(gè)事例的內(nèi)容，深刻理解三個(gè)事例所引發(fā)出的側(cè)重點(diǎn)不同的三點(diǎn)思考，以及三點(diǎn)思考分別提出的三個(gè)要求。...

19.生命 生命教學(xué)目標(biāo)：①朗讀課文，理解課文內(nèi)容，把握主旨。②學(xué)習(xí)課文的生字詞，積累詞語(yǔ)。③培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，概括三個(gè)事例的內(nèi)容，深刻理解三個(gè)事例所引發(fā)出的側(cè)重點(diǎn)不同的三點(diǎn)思考...

3、《生命生命》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、要求學(xué)生借助工具書和注釋，初步感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容；2、在對(duì)學(xué)生的熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“擾、診”等5個(gè)生字，會(huì)寫“擾、欲”等8個(gè)生字。正確讀寫“鼓動(dòng)、躍動(dòng)、欲望、沖破、堅(jiān)硬、不屈、茁壯、沉穩(wěn)、震撼、糟蹋、短暫、有限、珍惜、聽診器”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，積累好詞佳句。...

教材說(shuō)明：《生命生命》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版四年級(jí)下冊(cè)。這篇課文開頭提出問題，生命是什么？下面內(nèi)容卻沒有從正面回答，而是通過三件事展開生命的意義。...

杏林子小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出小苗，“我”靜聽心臟的跳動(dòng)感受自己的生命。這些本來(lái)是尋常小事，作者卻由此感悟出深刻的道理。試聯(lián)系作者的身世，體會(huì)她為什么強(qiáng)烈地呼喊“生命，生命”。...

杏林子

○教學(xué)目標(biāo)①揣摩詞語(yǔ)，品味語(yǔ)言，理解內(nèi)容。②學(xué)習(xí)并運(yùn)用正確的朗讀方法，誦讀課文。③聯(lián)系生活實(shí)際，正確地感悟和理解人生。○教學(xué)重點(diǎn)①通過反復(fù)誦讀，理解內(nèi)容，感悟人生。②揣摩語(yǔ)文的表現(xiàn)力，暢談對(duì)人生的理解。...

○教學(xué)目標(biāo)①朗讀課文，把握主旨。②積累詞語(yǔ)。③培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。○教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文，概括三個(gè)事例的內(nèi)容，深刻理解三個(gè)事例所引發(fā)出的側(cè)重點(diǎn)不同的三點(diǎn)思考，以及三點(diǎn)思考分別提出的三個(gè)要求。...

3 生命生命教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.理解、積累“騷擾、小憩、庸碌、糟蹋、擎天撼地、肅然起敬”等詞語(yǔ)。 2.摘錄、體會(huì)文中的哲理性語(yǔ)句。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.理解內(nèi)容，感悟中心，揣摩詞語(yǔ)。 2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用正確的朗讀方法，誦讀課文。 3.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)人生的感悟。 教學(xué)設(shè)想： 初一學(xué)生對(duì)人生、生命的感悟還不會(huì)很深刻，因此本課采用整體感知、研讀賞析、體驗(yàn)反思的教學(xué)環(huán)節(jié)，...

○教學(xué)目標(biāo) ①朗讀課文，把握主旨。 ②積累詞語(yǔ)。 ③培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。 ○教學(xué)重點(diǎn) 正確、流利、有感情地朗讀課文，概括三個(gè)事例的內(nèi)容，深刻理解三個(gè)事例所引發(fā)出的側(cè)重點(diǎn)不同的三點(diǎn)思考，以及三點(diǎn)思考分別提出的三個(gè)要求。...