飛翔的信念（精選3篇）

飛翔的信念 篇1

　　導(dǎo)語 ：信念就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引他飛向夢想的天際。我們要樹立遠大的理想，要具有堅定的信念：要讓自己的理想和信念飛翔起來。

　　多年前，一位貧苦的牧羊人領(lǐng)著兩個年幼的兒子以替別人放羊來維持生活。一天，他們趕著羊來到一個山坡。這時，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠處。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”牧羊人說。他的大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了。那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里。”小兒子也對父親說：“做個會飛的大雁多好啊！那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”

　　兩個兒子試了試，沒有飛起來。他們用懷疑的眼神瞅著父親。牧羊人說，讓我飛給你們看，于是他飛了兩下，也沒飛起來。牧羊人肯定地說：“我是因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去想去的地方。”兒子們牢牢記住了父親的話，并一直不斷地努力，他們長大以后果然飛起來了。他們發(fā)明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。

飛翔的信念 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認識9個會認字（包括1個多音字），練習(xí)正確、美觀地書寫8個會寫字，參照“我的詞語庫”自主積累詞語。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　3.理解課文內(nèi)容，知道萊特兄弟是怎樣產(chǎn)生飛翔的信念的，明確信念對成功的重要性，并從中受到啟發(fā)。

　　4.搜集更多的發(fā)明家的故事，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。

　　教學(xué)重點

　　理解萊特兄弟是怎樣產(chǎn)生飛翔的信念的。

　　教學(xué)準備

　　教師準備錄音機及相關(guān)資料圖片；學(xué)生搜集飛機的資料。

　　教學(xué)時數(shù)

　　2課時

　　第一課時

　　一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課。

　　1.教師：你知道XX年10月12日，咱們中國有一件什么值得紀念的大事嗎？（“神舟”六號載人飛船成功發(fā)射）

　　2.學(xué)生交流自己了解的“神舟”六號的知識。

　　3.教師：這節(jié)課，讓時光倒流，讓我們一起來追尋第一個飛翔的人。

　　（教師板書課題：飛翔的信念）

　　二、學(xué)生自學(xué)課文。

　　1.學(xué)生自讀，了解課文的大概內(nèi)容。

　　2.自由選擇方法解決疑難字障礙。

　　3.同桌交流自讀體會及收獲。

　　4.學(xué)生代表當(dāng)小老師教生字。（注：教師應(yīng)提前選派小老師并檢查小老師的生字學(xué)習(xí)情況）

　　重難點提示：

　　a.字音：

　　“械”字的音為“xiè”而非“jiè”；

　　多音字：

　　lǜ（功率）

　　shuài（率領(lǐng)）

　　b.字形方面易混淆的字：“琢”區(qū)別于“逐”。

　　c.鼓勵學(xué)生針對生字質(zhì)疑問難，爭取當(dāng)堂解決一些實際的問題。

　　5.指導(dǎo)寫字：

　　a.學(xué)生觀察“器”字，自己提示自己怎樣寫才能將“器”字寫好：上中下結(jié)構(gòu)，中間是個“犬”字，“犬”字上的一點不能丟，還要注意整個字的間架結(jié)構(gòu)。

　　b.學(xué)生自由練習(xí)寫字，教師巡視并提示學(xué)生注意正確的寫字姿勢。

　　c.寫字評價：自評、互評

　　5.學(xué)生再讀課文。

　　讀書要求：將課文讀正確，做到不錯字、不丟字、不加字；碰到讀得不通順的地方反復(fù)練習(xí)直到讀通順為止。

　　6.檢查自讀課文情況。

　　分段接讀課文，眾生評價。

　　三、作業(yè)。

　　1.練習(xí)正確書寫本課生字。

　　2.練習(xí)流利、有感情地朗讀課文。

　　3.搜集有關(guān)飛機的資料，互相交流。

　　第二課時

　　一、檢查生字，導(dǎo)入新課。

　　1.開小火車認讀本課的生字。

　　2.聽寫本課的會寫字，同桌互評聽寫情況，表揚聽寫全對的同學(xué)。

　　3.板書課題。

　　二、再讀課文，深化對“飛翔的信念”的理解。

　　1.指名學(xué)生分段接讀課文。

　　2.學(xué)生根據(jù)第一課時的學(xué)習(xí)情況及自己的讀書體會提出問題。

　　教師整理問題有側(cè)重地板書問題。

　　如：“信念是什么意思？”

　　“萊特兄弟是怎樣產(chǎn)生飛翔的信念的？”

　　“飛翔的信念與他倆成功有什么關(guān)系？”

　　“信念給我們什么啟示？”

　　……

　　3.學(xué)生選出自己感興趣的問題自學(xué)課文。

　　自學(xué)建議：

　　（1）讀：朗讀課文，找重點句段讀一讀。

　　（2）說：說一說你們的想法、體會。（可以聯(lián)系自己小時候與萊特兄弟相似的一些活動）

　　（3）寫：將你想說的話寫在課文相應(yīng)的地方。

　　4.學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況。

　　5.學(xué)生匯報學(xué)習(xí)情況，教師對問題作引導(dǎo)并指導(dǎo)朗讀課文。

　　指導(dǎo)朗讀課文：如讀萊特兄弟小時候玩玩具產(chǎn)生問題的一部分可以帶著思考的感受來讀，聲調(diào)要輕、語速可慢；讀萊特兄弟試飛成功一段要帶著驚喜的心情讀，聲調(diào)可高、語速可快。

　　6.學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀課文，也可以和同桌互讀互評。

　　7.指名朗讀匯報（選擇自己讀得比較好的段落匯報朗讀）。

　　三、交流匯報。

　　交流飛機的資料。

　　交流小發(fā)明家的資料，認識信念對成功的重要性。

　　四、討論結(jié)課。

　　學(xué)了課文，再加上我們剛才交流的資料，你明白了什么？

　　五、作業(yè)。

　　1.默讀課文，選出好詞語補充“我的詞語庫”。

　　2.寫話練習(xí)：你的信念是什么？信念是怎樣產(chǎn)生的？你準備怎樣做來實現(xiàn)夢想？

　　3.將你的信念做成書簽，讓它激勵你前進。

飛翔的信念 篇3

　　靠著飛翔的信念，美國的萊特兄弟發(fā)明了飛機。信念是一支火把，能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引人飛向夢想的天空。下面由第一范文網(wǎng)小編為你帶來關(guān)于飛翔的信念閱讀答案，希望對你有幫助!

飛翔的信念閱讀材料

　　多年前，一位窮苦的牧羊人領(lǐng)著兩個年幼的兒子替別人放羊。一天，他們趕著羊來到山坡時，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂上飛過，很快(消失、絕跡)在遠處。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要飛往哪里?”“它們要去’一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”牧羊人說。他的大兒子眨著眼睛(羨慕、嫉妒)地說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了，而且我要飛得比大雁還高，去天堂，看媽媽是不是在那里。”小兒子也對父親說：“做個會飛的大雁多好啊!那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后對兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來的。”

　　兩個兒子試了試，并沒有飛起來，他們用懷疑的眼神(瞅著、瞟著)父親。牧羊人說，讓我飛給你們看。他試了兩次，也沒有飛起來，但他肯定地說，我是因為年紀大了才飛不起來，你們飛不起來是因為年紀還小，只要不斷努力，就一定能飛起來。兒子們牢記了父親的話，并一直不斷努力，等他們長大后(果然、居然)飛起來了。他們發(fā)明了飛機，他們就是美國的萊特兄弟。

　　有人說，一個人能飛多高和多遠在于他能夠想多遠和多深。是啊，信念是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引人飛向夢想的天空。

飛翔的信念閱讀題目

　　1.辨字組詞。

　　睛(　　)　　溫(　　)　　慕(　　)　　寒(　　)

　　晴(　　)　　濕(　　)　　幕(　　)　　塞(　　)

　　2.文中括號里用“\”劃去使用不正確的詞。

　　3.你從“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了，而且我要飛得比大雁還高，去天堂，看媽媽是不是在那里。”里讀到了哪些信息?

　　A._______________________　B._______________________　C._______________________

　　4.照例子填空。

　　例：(萊特兄弟)發(fā)明了(飛機)

　　(　　　　)發(fā)明了(　　　　);(　　　　)發(fā)明了(　　　　)

　　5.“一個人能飛多高和多遠在于他能夠想多遠和多深。”這句話告訴我們：________________。

飛翔的信念閱讀答案

　　1.眼睛　晴朗　溫和　濕潤　羨慕　幕布　寒冷　塞外(答案不唯一)

　　2.劃去：絕跡　嫉妒　瞟著　居然

　　3.A.大雁能飛　B.媽媽去世了　C.我們想要像大雁一樣飛去天堂

　　4.示例：魯班發(fā)明了鋸子;愛迪生發(fā)明了電燈

　　5.圍繞“信念能最大限度地燃燒一個人的潛能”作答即可。

只要努力就能飛翔的課外閱讀

　　19世紀末,一位窮苦的牧羊人帶著兩個孩子替別人放羊。他們趕著羊群來到一座山坡上,忽然看到了一群大雁從天空飛過,那么自由自在。牧羊人的小兒子問父親:“為什么大雁會飛呢?”牧羊人一開始并不理解孩子的問題,簡單地回答說:“大雁每年的這個時候都會往南飛,它們要去一個溫暖的地方,在那里安家,好度過這個寒冷的冬天。”大兒子羨慕地說:“大雁可真厲害,能在那么高的地方飛,如果我們也能飛就好了。”小兒子也贊同地點了點頭。

　　牧羊人驚呆了一下,才明白孩子們原來是在羨慕大雁呢。他笑著對兩個孩子說:“只要你們想,并為之付出努力,你們也能飛起來。”

　　兩個孩子牢牢地記住了父親的話,并一直不懈地努力著,長大以后便開始了他們的機械航空試驗。從至期間,他們除了進行1000多次滑翔試飛之外,還自制了200多個不同的機翼進行了上千次風(fēng)洞實驗。他們廢寢忘食地工作著,不久便設(shè)計出了一種性能優(yōu)良的發(fā)動機和高效率的螺旋槳,然后成功以把各個部件組裝成了世界上第一架動力飛機。

　　這兄弟倆就是美國著名的萊特兄弟。,他們制造出了第一架依靠自身動力進行載人飛行的飛機“飛行者”1號,這是人類歷史上第一次駕駛飛機飛行成功,萊特兄弟把這個消息告訴報社,可報社不相信有這種事,拒不發(fā)布消息。萊特兄弟并不在乎,繼續(xù)改進他們的飛機。不久,兄弟倆又制造出能乘坐兩個人的飛機,并且,在空中飛了一個多小時。

　　9月10日,天氣異常晴朗,飛機飛行的場地上圍滿了觀看的人們。人家興致勃勃,等待著萊特兄弟的飛行。10點左右,弟弟奧維爾駕駛著他們的飛機,在一片歡呼聲中,自由自在地飛向天空,兩支長長的機翼從空中劃過,恰似一只展翅飛翔的雄鷹。

　　人們再也抑制不住他們的激動心情,昂首天空,呼喚著萊特兄弟的名字,多少人的夢想終于變?yōu)楝F(xiàn)實。