中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 政治教案 > 小學思想品德教案 > 為了公眾的安全(通用4篇)

為了公眾的安全

發(fā)布時間:2022-11-06

為了公眾的安全(通用4篇)

為了公眾的安全 篇1

  教學目標 

  認知:

  1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會公德的基本要求之一。

  2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。

  情感:

  1.深感注意公共安全的重要性。

  2.對不注意公共安全的行為表示反感。

  行為:

  1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。

  2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時向有關部門反映。

  教學建議

  教材分析

  本課是根據(jù)課程標準“公共生活中的道德規(guī)范”中有關“注意公共安全”的教學內(nèi)容和基本要求編寫的。一、二年級已初步進行過安全方面的教育,如不玩火,防觸電;遵守交通規(guī)則,注意交通安全;提防壞人,不輕信陌生人的話,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走等內(nèi)容。三至五年級,結合在活動中造成傷害的事例,進一步在此基礎上說明注意安全的重要,不僅要注意個人的安全,而且也要注意他人的安全。六年級更進一步把注意公共安全上升到社會公德,注意公共安全不僅是社會生活正常進行的需要,而且與人民的生命財產(chǎn)息息相關。

  本課開頭安排一個“述說”,從學生最熟悉的“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的問題說起,從而引入本課的主題:要注意公共安全。

  教法建議

  為了保證公共安全,我國采取了許多措施,以防發(fā)生事故。這些措施包括規(guī)定禁止在一些地方燃放煙花鞭炮,在有些場所設置公共安全標志,提醒人們注意公共安全。教材強調(diào)指出,我們每一個人都要注意公共安全標志,保護這些標志,并按有關要求去做。在課文中,畫了一組安全標志圖,有施工地點的夜間警示紅燈,變壓器旁放置的“危險,請勿靠近”的安全標志,汽車加油站的“嚴禁煙火”的安全標志,山道拐彎處的汽車減速標志等。教學時,教師還可根據(jù)本地區(qū)的情況補充一些。目的是讓學生認識這些標志,注意和保護這些安全標志,并按有關要求去做,就可以避免或減少事故的發(fā)生。它不僅關系到個人的安全,而且也關系到他人的安全。這是本課的重點,必須讓學生都懂得注意公共安全的重要性。因為只有弄懂公共安全的重要性,學生才可能自覺地注意公共安全。

  教學設計示例

  第六課

  教學目標 

  認知:

  1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會公德的基本要求之一。

  2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。

  情感:

  1.深感注意公共安全的重要性。

  2.對不注意公共安全的行為表示反感。

  行為:

  1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。

  2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時向有關部門反映。

  教具準備

  1.有關課文及練習內(nèi)容的錄像帶。

  2.有關課文、練習內(nèi)容及安全標志的幻燈片。

  教學過程 

  一、導入  新課

  1.看錄像(根據(jù)“想一想”欄目編制的錄像),啟發(fā)學生初步感知公共安全的重要。

  提問:在錄像中你看到的是什么地方?看到了什么?為什么要掛這樣的標志呢?

  2.小結:設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全,確保人們生產(chǎn)、生活的順利進行。

  二、分析課文

  過渡語:注意公共安全十分重要,它關系到人民的生命財產(chǎn)和社會生活的穩(wěn)定。然而,并不是所有的人都認識到了這一點。

  1.看錄像、幻燈片(根據(jù)課文第二段內(nèi)容制成的錄像片、幻燈片),認識不注意公共安全的危害,了解公共安全與社會、人民的關系。

  (1)看錄像。

  提問:錄像中那個放鞭炮的人為什么被送進醫(yī)院?這給他個人、家庭及鄰居帶來了什么危害?

  (2)看幻燈。

  提問:這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子?這一行為給司機帶來了什么困難?

  如果沒能及時采取措施,會造成什么后果?

  小結:在現(xiàn)實生活中,有些人不遵守國家的有關規(guī)定,只為一時方便、一己之利,或出于好奇心和好玩,就不顧公共安全,不為大家著想,因而不僅造成人民生命財產(chǎn)的損失,還給社會增加了負擔。可見,注意公共安全是社會生活正常進行的需要,是人民生命財產(chǎn)的保證。

  板書:社會生活正常進行的需要

  人民生命財產(chǎn)的保證

  (3)討論:為什么說注意公共安全是遵守社會公德的基本要求?

  小結:注意公共安全與社會生活和人民的生命財產(chǎn)緊密相聯(lián),也是人們必須遵守的最起碼的道德規(guī)范。

  板書:社會公德的要求

  過渡語:正因為注意公共安全是遵守社會公德的基本要求,與社會和人民的切身利益息息相關。所以,為了確保大家的安全,我國政府采取了許多措施。

  2.指導學生注意公共安全。

  (1)放幻燈片(課本安全標志圖)。

  提問:你在什么地方見過這些標志?它們的作用是什么?

  討論:有了這些標志就能保證公共安全嗎?

  小結:設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全,但并非有了這些標志就一定能保證公共安全。有的人為了一己之利、一時方便,無視各種規(guī)定,結果造成災禍。因此,要想保證公共安全,就必須遵守各項安全規(guī)定,保護好安全標志。

  板書:遵守各項規(guī)定

  保護安全標志

  (2)默讀第二段。思考:液化氣、煤氣、機動車……在給人們帶來方便的同時,也可能會出現(xiàn)某些安全隱患,如果發(fā)現(xiàn)這些隱患,我們應該怎樣做?

  板書:發(fā)現(xiàn)隱患及時反映

  (3)提問:我們少年兒童能為公共安全做些什么?

  自覺遵守各項安全規(guī)定;保護安全標志;發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告。

  3.小結與過渡:通過學習,我們知道了注意公共安全是社會公德的基本要求,是社會生活正常進行的需要,與人民的生命財產(chǎn)息息相關。并且懂得了怎樣注意公共安全。

  三、聯(lián)系實際,提高認識,指導行為

  1.辨析思考。

  (1)幻燈1:“評一評”欄目第一題。

  提問:魏華的想法有什么不對?如果你是魏華會怎么做?

  小結:為了保證車輛的正常運行,保證旅途中人們的安全,火車站的大門口都掛著“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的標志。人人都應遵守這個規(guī)定。

  (2)放幻燈2:“評一評”欄目第二題。

  袁明家住的胡同里正在換地下管道,在胡同口放著一個“前方施工,請繞行”的牌子。放學后,袁明覺得好玩,便把牌子翻了過去,別人的勸告,他也不聽。

  提問:袁明做得對嗎?為什么?

  小結:袁明的做法不對。人人都應該保護安全標志,做到不挪動、不損壞。

  板書:不挪動    不損壞

  (3)看錄像(大意:一個中年人過馬路不走過街天橋,跨越公路上的護欄,結果造成交通事故)。

  提問:這個人的做法造成了什么危害?

  小結:這種做法不僅危及個人安全,也妨礙公共的安全。

  2.討論。

  注意公共安全十分重要,我們在注意公共安全方面應該怎樣做?

  小結:我們應該自覺遵守有關公共安全的各項規(guī)定,維護公共安全,保護安全標志,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向有關部門反映。

  3.聯(lián)系實際。

  (1)你注意公共安全標志了嗎?

  (2)你在生活中發(fā)現(xiàn)過不安全的隱患嗎?發(fā)現(xiàn)后你是怎么做的?

  四、根據(jù)“活動”欄目,布置課后開展“公共安全巡視員”活動

  五、總結談話.提出希望

  今天,我們學習了第六課。通過學習,懂得了注意公共安全的重要性,知道了怎樣做才算是注意公共安全。希望同學們把所學到的知識印在腦子中,落實到行動中,真正做一個維護公共安全的好少年。

  板書設計 

  六

為了公眾的安全 篇2

  教學目標

  認知:

  1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會公德的基本要求之一。

  2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。

  情感:

  1.深感注意公共安全的重要性。

  2.對不注意公共安全的行為表示反感。

  行為:

  1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。

  2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時向有關部門反映。

  教學建議

  教材分析

  本課是根據(jù)課程標準“公共生活中的道德規(guī)范”中有關“注意公共安全”的教學內(nèi)容和基本要求編寫的。一、二年級已初步進行過安全方面的教育,如不玩火,防觸電;遵守交通規(guī)則,注意交通安全;提防壞人,不輕信陌生人的話,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走等內(nèi)容。三至五年級,結合在活動中造成傷害的事例,進一步在此基礎上說明注意安全的重要,不僅要注意個人的安全,而且也要注意他人的安全。六年級更進一步把注意公共安全上升到社會公德,注意公共安全不僅是社會生活正常進行的需要,而且與人民的生命財產(chǎn)息息相關。

  本課開頭安排一個“述說”,從學生最熟悉的“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的問題說起,從而引入本課的主題:要注意公共安全。

  教法建議

  為了保證公共安全,我國采取了許多措施,以防發(fā)生事故。這些措施包括規(guī)定禁止在一些地方燃放煙花鞭炮,在有些場所設置公共安全標志,提醒人們注意公共安全。教材強調(diào)指出,我們每一個人都要注意公共安全標志,保護這些標志,并按有關要求去做。在課文中,畫了一組安全標志圖,有施工地點的夜間警示紅燈,變壓器旁放置的“危險,請勿靠近”的安全標志,汽車加油站的“嚴禁煙火”的安全標志,山道拐彎處的汽車減速標志等。教學時,教師還可根據(jù)本地區(qū)的情況補充一些。目的是讓學生認識這些標志,注意和保護這些安全標志,并按有關要求去做,就可以避免或減少事故的發(fā)生。它不僅關系到個人的安全,而且也關系到他人的安全。這是本課的重點,必須讓學生都懂得注意公共安全的重要性。因為只有弄懂公共安全的重要性,學生才可能自覺地注意公共安全。

  教學設計示例

  第六課

  教學目標

  認知:

  1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會公德的基本要求之一。

  2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。

  情感:

  1.深感注意公共安全的重要性。

  2.對不注意公共安全的行為表示反感。

  行為:

  1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。

  2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時向有關部門反映。

  教具準備

  1.有關課文及練習內(nèi)容的錄像帶。

  2.有關課文、練習內(nèi)容及安全標志的幻燈片。

  教學過程

  一、導入  新課

  1.看錄像(根據(jù)“想一想”欄目編制的錄像),啟發(fā)學生初步感知公共安全的重要。

  提問:在錄像中你看到的是什么地方?看到了什么?為什么要掛這樣的標志呢?

  2.小結:設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全,確保人們生產(chǎn)、生活的順利進行。

  二、分析課文

  過渡語:注意公共安全十分重要,它關系到人民的生命財產(chǎn)和社會生活的穩(wěn)定。然而,并不是所有的人都認識到了這一點。

  1.看錄像、幻燈片(根據(jù)課文第二段內(nèi)容制成的錄像片、幻燈片),認識不注意公共安全的危害,了解公共安全與社會、人民的關系。

  (1)看錄像。

  提問:錄像中那個放鞭炮的人為什么被送進醫(yī)院?這給他個人、家庭及鄰居帶來了什么危害?

  (2)看幻燈。

  提問:這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子?這一行為給司機帶來了什么困難?

  如果沒能及時采取措施,會造成什么后果?

  小結:在現(xiàn)實生活中,有些人不遵守國家的有關規(guī)定,只為一時方便、一己之利,或出于好奇心和好玩,就不顧公共安全,不為大家著想,因而不僅造成人民生命財產(chǎn)的損失,還給社會增加了負擔。可見,注意公共安全是社會生活正常進行的需要,是人民生命財產(chǎn)的保證。

  板書:社會生活正常進行的需要

  人民生命財產(chǎn)的保證

  (3)討論:為什么說注意公共安全是遵守社會公德的基本要求?

  小結:注意公共安全與社會生活和人民的生命財產(chǎn)緊密相聯(lián),也是人們必須遵守的最起碼的道德規(guī)范。

  板書:社會公德的要求

  過渡語:正因為注意公共安全是遵守社會公德的基本要求,與社會和人民的切身利益息息相關。所以,為了確保大家的安全,我國政府采取了許多措施。

  2.指導學生注意公共安全。

  (1)放幻燈片(課本安全標志圖)。

  提問:你在什么地方見過這些標志?它們的作用是什么?

  討論:有了這些標志就能保證公共安全嗎?

  小結:設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全,但并非有了這些標志就一定能保證公共安全。有的人為了一己之利、一時方便,無視各種規(guī)定,結果造成災禍。因此,要想保證公共安全,就必須遵守各項安全規(guī)定,保護好安全標志。

  板書:遵守各項規(guī)定

  保護安全標志

  (2)默讀第二段。思考:液化氣、煤氣、機動車……在給人們帶來方便的同時,也可能會出現(xiàn)某些安全隱患,如果發(fā)現(xiàn)這些隱患,我們應該怎樣做?

  板書:發(fā)現(xiàn)隱患及時反映

  (3)提問:我們少年兒童能為公共安全做些什么?

  自覺遵守各項安全規(guī)定;保護安全標志;發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告。

  3.小結與過渡:通過學習,我們知道了注意公共安全是社會公德的基本要求,是社會生活正常進行的需要,與人民的生命財產(chǎn)息息相關。并且懂得了怎樣注意公共安全。

  三、聯(lián)系實際,提高認識,指導行為

  1.辨析思考。

  (1)幻燈1:“評一評”欄目第一題。

  提問:魏華的想法有什么不對?如果你是魏華會怎么做?

  小結:為了保證車輛的正常運行,保證旅途中人們的安全,火車站的大門口都掛著“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的標志。人人都應遵守這個規(guī)定。

  (2)放幻燈2:“評一評”欄目第二題。

  袁明家住的胡同里正在換地下管道,在胡同口放著一個“前方施工,請繞行”的牌子。放學后,袁明覺得好玩,便把牌子翻了過去,別人的勸告,他也不聽。

  提問:袁明做得對嗎?為什么?

  小結:袁明的做法不對。人人都應該保護安全標志,做到不挪動、不損壞。

  板書:不挪動    不損壞

  (3)看錄像(大意:一個中年人過馬路不走過街天橋,跨越公路上的護欄,結果造成交通事故)。

  提問:這個人的做法造成了什么危害?

  小結:這種做法不僅危及個人安全,也妨礙公共的安全。

  2.討論。

  注意公共安全十分重要,我們在注意公共安全方面應該怎樣做?

  小結:我們應該自覺遵守有關公共安全的各項規(guī)定,維護公共安全,保護安全標志,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向有關部門反映。

  3.聯(lián)系實際。

  (1)你注意公共安全標志了嗎?

  (2)你在生活中發(fā)現(xiàn)過不安全的隱患嗎?發(fā)現(xiàn)后你是怎么做的?

  四、根據(jù)“活動”欄目,布置課后開展“公共安全巡視員”活動

  五、總結談話.提出希望

  今天,我們學習了第六課。通過學習,懂得了注意公共安全的重要性,知道了怎樣做才算是注意公共安全。希望同學們把所學到的知識印在腦子中,落實到行動中,真正做一個維護公共安全的好少年。

  板書設計

  六

為了公眾的安全 篇3

  教學目標

  認知:

  1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會公德的基本要求之一。

  2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。

  情感:

  1.深感注意公共安全的重要性。

  2.對不注意公共安全的行為表示反感。

  行為:

  1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。

  2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時向有關部門反映。

  教學建議

  教材分析

  本課是根據(jù)課程標準“公共生活中的道德規(guī)范”中有關“注意公共安全”的教學內(nèi)容和基本要求編寫的。一、二年級已初步進行過安全方面的教育,如不玩火,防觸電;遵守交通規(guī)則,注意交通安全;提防壞人,不輕信陌生人的話,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走等內(nèi)容。三至五年級,結合在活動中造成傷害的事例,進一步在此基礎上說明注意安全的重要,不僅要注意個人的安全,而且也要注意他人的安全。六年級更進一步把注意公共安全上升到社會公德,注意公共安全不僅是社會生活正常進行的需要,而且與人民的生命財產(chǎn)息息相關。

  本課開頭安排一個“述說”,從學生最熟悉的“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的問題說起,從而引入本課的主題:要注意公共安全。

  教法建議

  為了保證公共安全,我國采取了許多措施,以防發(fā)生事故。這些措施包括規(guī)定禁止在一些地方燃放煙花鞭炮,在有些場所設置公共安全標志,提醒人們注意公共安全。教材強調(diào)指出,我們每一個人都要注意公共安全標志,保護這些標志,并按有關要求去做。在課文中,畫了一組安全標志圖,有施工地點的夜間警示紅燈,變壓器旁放置的“危險,請勿靠近”的安全標志,汽車加油站的“嚴禁煙火”的安全標志,山道拐彎處的汽車減速標志等。教學時,教師還可根據(jù)本地區(qū)的情況補充一些。目的是讓學生認識這些標志,注意和保護這些安全標志,并按有關要求去做,就可以避免或減少事故的發(fā)生。它不僅關系到個人的安全,而且也關系到他人的安全。這是本課的重點,必須讓學生都懂得注意公共安全的重要性。因為只有弄懂公共安全的重要性,學生才可能自覺地注意公共安全。

  教學設計示例

  第六課

  教學目標

  認知:

  1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會公德的基本要求之一。

  2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。

  情感:

  1.深感注意公共安全的重要性。

  2.對不注意公共安全的行為表示反感。

  行為:

  1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。

  2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時向有關部門反映。

  教具準備

  1.有關課文及練習內(nèi)容的錄像帶。

  2.有關課文、練習內(nèi)容及安全標志的幻燈片。

  教學過程

  一、導入  新課

  1.看錄像(根據(jù)“想一想”欄目編制的錄像),啟發(fā)學生初步感知公共安全的重要。

  提問:在錄像中你看到的是什么地方?看到了什么?為什么要掛這樣的標志呢?

  2.小結:設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全,確保人們生產(chǎn)、生活的順利進行。

  二、分析課文

  過渡語:注意公共安全十分重要,它關系到人民的生命財產(chǎn)和社會生活的穩(wěn)定。然而,并不是所有的人都認識到了這一點。

  1.看錄像、幻燈片(根據(jù)課文第二段內(nèi)容制成的錄像片、幻燈片),認識不注意公共安全的危害,了解公共安全與社會、人民的關系。

  (1)看錄像。

  提問:錄像中那個放鞭炮的人為什么被送進醫(yī)院?這給他個人、家庭及鄰居帶來了什么危害?

  (2)看幻燈。

  提問:這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子?這一行為給司機帶來了什么困難?

  如果沒能及時采取措施,會造成什么后果?

  小結:在現(xiàn)實生活中,有些人不遵守國家的有關規(guī)定,只為一時方便、一己之利,或出于好奇心和好玩,就不顧公共安全,不為大家著想,因而不僅造成人民生命財產(chǎn)的損失,還給社會增加了負擔。可見,注意公共安全是社會生活正常進行的需要,是人民生命財產(chǎn)的保證。

  板書:社會生活正常進行的需要

  人民生命財產(chǎn)的保證

  (3)討論:為什么說注意公共安全是遵守社會公德的基本要求?

  小結:注意公共安全與社會生活和人民的生命財產(chǎn)緊密相聯(lián),也是人們必須遵守的最起碼的道德規(guī)范。

  板書:社會公德的要求

  過渡語:正因為注意公共安全是遵守社會公德的基本要求,與社會和人民的切身利益息息相關。所以,為了確保大家的安全,我國政府采取了許多措施。

  2.指導學生注意公共安全。

  (1)放幻燈片(課本安全標志圖)。

  提問:你在什么地方見過這些標志?它們的作用是什么?

  討論:有了這些標志就能保證公共安全嗎?

  小結:設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全,但并非有了這些標志就一定能保證公共安全。有的人為了一己之利、一時方便,無視各種規(guī)定,結果造成災禍。因此,要想保證公共安全,就必須遵守各項安全規(guī)定,保護好安全標志。

  板書:遵守各項規(guī)定

  保護安全標志

  (2)默讀第二段。思考:液化氣、煤氣、機動車……在給人們帶來方便的同時,也可能會出現(xiàn)某些安全隱患,如果發(fā)現(xiàn)這些隱患,我們應該怎樣做?

  板書:發(fā)現(xiàn)隱患及時反映

  (3)提問:我們少年兒童能為公共安全做些什么?

  自覺遵守各項安全規(guī)定;保護安全標志;發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告。

  3.小結與過渡:通過學習,我們知道了注意公共安全是社會公德的基本要求,是社會生活正常進行的需要,與人民的生命財產(chǎn)息息相關。并且懂得了怎樣注意公共安全。

  三、聯(lián)系實際,提高認識,指導行為

  1.辨析思考。

  (1)幻燈1:“評一評”欄目第一題。

  提問:魏華的想法有什么不對?如果你是魏華會怎么做?

  小結:為了保證車輛的正常運行,保證旅途中人們的安全,火車站的大門口都掛著“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的標志。人人都應遵守這個規(guī)定。

  (2)放幻燈2:“評一評”欄目第二題。

  袁明家住的胡同里正在換地下管道,在胡同口放著一個“前方施工,請繞行”的牌子。放學后,袁明覺得好玩,便把牌子翻了過去,別人的勸告,他也不聽。

  提問:袁明做得對嗎?為什么?

  小結:袁明的做法不對。人人都應該保護安全標志,做到不挪動、不損壞。

  板書:不挪動    不損壞

  (3)看錄像(大意:一個中年人過馬路不走過街天橋,跨越公路上的護欄,結果造成交通事故)。

  提問:這個人的做法造成了什么危害?

  小結:這種做法不僅危及個人安全,也妨礙公共的安全。

  2.討論。

  注意公共安全十分重要,我們在注意公共安全方面應該怎樣做?

  小結:我們應該自覺遵守有關公共安全的各項規(guī)定,維護公共安全,保護安全標志,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向有關部門反映。

  3.聯(lián)系實際。

  (1)你注意公共安全標志了嗎?

  (2)你在生活中發(fā)現(xiàn)過不安全的隱患嗎?發(fā)現(xiàn)后你是怎么做的?

  四、根據(jù)“活動”欄目,布置課后開展“公共安全巡視員”活動

  五、總結談話.提出希望

  今天,我們學習了第六課。通過學習,懂得了注意公共安全的重要性,知道了怎樣做才算是注意公共安全。希望同學們把所學到的知識印在腦子中,落實到行動中,真正做一個維護公共安全的好少年。

  板書設計

  六

為了公眾的安全 篇4

  教學目標 

  認知:

  1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會公德的基本要求之一。

  2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。

  情感:

  1.深感注意公共安全的重要性。

  2.對不注意公共安全的行為表示反感。

  行為:

  1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。

  2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時向有關部門反映。

  教學建議

  教材分析

  本課是根據(jù)課程標準“公共生活中的道德規(guī)范”中有關“注意公共安全”的教學內(nèi)容和基本要求編寫的。一、二年級已初步進行過安全方面的教育,如不玩火,防觸電;遵守交通規(guī)則,注意交通安全;提防壞人,不輕信陌生人的話,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走等內(nèi)容。三至五年級,結合在活動中造成傷害的事例,進一步在此基礎上說明注意安全的重要,不僅要注意個人的安全,而且也要注意他人的安全。六年級更進一步把注意公共安全上升到社會公德,注意公共安全不僅是社會生活正常進行的需要,而且與人民的生命財產(chǎn)息息相關。

  本課開頭安排一個“述說”,從學生最熟悉的“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的問題說起,從而引入本課的主題:要注意公共安全。

  教法建議

  為了保證公共安全,我國采取了許多措施,以防發(fā)生事故。這些措施包括規(guī)定禁止在一些地方燃放煙花鞭炮,在有些場所設置公共安全標志,提醒人們注意公共安全。教材強調(diào)指出,我們每一個人都要注意公共安全標志,保護這些標志,并按有關要求去做。在課文中,畫了一組安全標志圖,有施工地點的夜間警示紅燈,變壓器旁放置的“危險,請勿靠近”的安全標志,汽車加油站的“嚴禁煙火”的安全標志,山道拐彎處的汽車減速標志等。教學時,教師還可根據(jù)本地區(qū)的情況補充一些。目的是讓學生認識這些標志,注意和保護這些安全標志,并按有關要求去做,就可以避免或減少事故的發(fā)生。它不僅關系到個人的安全,而且也關系到他人的安全。這是本課的重點,必須讓學生都懂得注意公共安全的重要性。因為只有弄懂公共安全的重要性,學生才可能自覺地注意公共安全。

  教學設計示例

  第六課 為了公眾的安全

  教學目標 

  認知:

  1.知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn),是遵守社會公德的基本要求之一。

  2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。

  情感:

  1.深感注意公共安全的重要性。

  2.對不注意公共安全的行為表示反感。

  行為:

  1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。

  2.發(fā)現(xiàn)不安全的隱患,及時向有關部門反映。

  教具準備

  1.有關課文及練習內(nèi)容的錄像帶。

  2.有關課文、練習內(nèi)容及安全標志的幻燈片。

  教學過程 

  一、導入  新課

  1.看錄像(根據(jù)“想一想”欄目編制的錄像),啟發(fā)學生初步感知公共安全的重要。

  提問:在錄像中你看到的是什么地方?看到了什么?為什么要掛這樣的標志呢?

  2.小結:設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全,確保人們生產(chǎn)、生活的順利進行。

  二、分析課文

  過渡語:注意公共安全十分重要,它關系到人民的生命財產(chǎn)和社會生活的穩(wěn)定。然而,并不是所有的人都認識到了這一點。

  1.看錄像、幻燈片(根據(jù)課文第二段內(nèi)容制成的錄像片、幻燈片),認識不注意公共安全的危害,了解公共安全與社會、人民的關系。

  (1)看錄像。

  提問:錄像中那個放鞭炮的人為什么被送進醫(yī)院?這給他個人、家庭及鄰居帶來了什么危害?

  (2)看幻燈。

  提問:這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子?這一行為給司機帶來了什么困難?

  如果沒能及時采取措施,會造成什么后果?

  小結:在現(xiàn)實生活中,有些人不遵守國家的有關規(guī)定,只為一時方便、一己之利,或出于好奇心和好玩,就不顧公共安全,不為大家著想,因而不僅造成人民生命財產(chǎn)的損失,還給社會增加了負擔。可見,注意公共安全是社會生活正常進行的需要,是人民生命財產(chǎn)的保證。

  板書:社會生活正常進行的需要

  人民生命財產(chǎn)的保證

  (3)討論:為什么說注意公共安全是遵守社會公德的基本要求?

  小結:注意公共安全與社會生活和人民的生命財產(chǎn)緊密相聯(lián),也是人們必須遵守的最起碼的道德規(guī)范。

  板書:社會公德的要求

  過渡語:正因為注意公共安全是遵守社會公德的基本要求,與社會和人民的切身利益息息相關。所以,為了確保大家的安全,我國政府采取了許多措施。

  2.指導學生注意公共安全。

  (1)放幻燈片(課本安全標志圖)。

  提問:你在什么地方見過這些標志?它們的作用是什么?

  討論:有了這些標志就能保證公共安全嗎?

  小結:設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全,但并非有了這些標志就一定能保證公共安全。有的人為了一己之利、一時方便,無視各種規(guī)定,結果造成災禍。因此,要想保證公共安全,就必須遵守各項安全規(guī)定,保護好安全標志。

  板書:遵守各項規(guī)定

  保護安全標志

  (2)默讀第二段。思考:液化氣、煤氣、機動車……在給人們帶來方便的同時,也可能會出現(xiàn)某些安全隱患,如果發(fā)現(xiàn)這些隱患,我們應該怎樣做?

  板書:發(fā)現(xiàn)隱患及時反映

  (3)提問:我們少年兒童能為公共安全做些什么?

  自覺遵守各項安全規(guī)定;保護安全標志;發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告。

  3.小結與過渡:通過學習,我們知道了注意公共安全是社會公德的基本要求,是社會生活正常進行的需要,與人民的生命財產(chǎn)息息相關。并且懂得了怎樣注意公共安全。

  三、聯(lián)系實際,提高認識,指導行為

  1.辨析思考。

  (1)幻燈1:“評一評”欄目第一題。

  提問:魏華的想法有什么不對?如果你是魏華會怎么做?

  小結:為了保證車輛的正常運行,保證旅途中人們的安全,火車站的大門口都掛著“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的標志。人人都應遵守這個規(guī)定。

  (2)放幻燈2:“評一評”欄目第二題。

  袁明家住的胡同里正在換地下管道,在胡同口放著一個“前方施工,請繞行”的牌子。放學后,袁明覺得好玩,便把牌子翻了過去,別人的勸告,他也不聽。

  提問:袁明做得對嗎?為什么?

  小結:袁明的做法不對。人人都應該保護安全標志,做到不挪動、不損壞。

  板書:不挪動    不損壞

  (3)看錄像(大意:一個中年人過馬路不走過街天橋,跨越公路上的護欄,結果造成交通事故)。

  提問:這個人的做法造成了什么危害?

  小結:這種做法不僅危及個人安全,也妨礙公共的安全。

  2.討論。

  注意公共安全十分重要,我們在注意公共安全方面應該怎樣做?

  小結:我們應該自覺遵守有關公共安全的各項規(guī)定,維護公共安全,保護安全標志,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向有關部門反映。

  3.聯(lián)系實際。

  (1)你注意公共安全標志了嗎?

  (2)你在生活中發(fā)現(xiàn)過不安全的隱患嗎?發(fā)現(xiàn)后你是怎么做的?

  四、根據(jù)“活動”欄目,布置課后開展“公共安全巡視員”活動

  五、總結談話.提出希望

  今天,我們學習了第六課《為了公眾的安全》。通過學習,懂得了注意公共安全的重要性,知道了怎樣做才算是注意公共安全。希望同學們把所學到的知識印在腦子中,落實到行動中,真正做一個維護公共安全的好少年。

  板書設計 

  六 為了公眾的安全

為了公眾的安全(通用4篇) 相關內(nèi)容:
  • 寒假里的安全教案(精選12篇)

    根據(jù)國務院辦公廳文件精神,年春節(jié)從2月15日至21日放假調(diào)休,共7天。2月11日(星期日)、2月24日(星期六)上班。節(jié)假日期間,各地、各部門要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作,遇有重大突發(fā)事件發(fā)生,要按規(guī)定及時報告并妥善處置,確保...

  • 精選安全教案錦集(精選15篇)

    一、教學內(nèi)容:學生體育運動安全常識二、教學目標1 、認知目標:了解運動傷害事故的防范常識。2 、技能目標:知道運動傷害事故的防范方法,學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。...

  • 關于暑假安全教案(通用16篇)

    【教育重點】學習防火、防觸電、防溺水等安全常識,培養(yǎng)有關防范能力。【教學過程】一、導入:1、同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。...

  • 安全教案模板集合(通用12篇)

    戲水安全【活動目標】1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項。2、能在教師的引導下,嘗試想象不良行為的后果。【活動準備】1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。...

  • 有關安全教案模板錦集(通用17篇)

    教學內(nèi)容:學習一些食品安全知識,提高學生食品安全自我保護能力,培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習慣。教學目標:通過學習有關安全知識,使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別,使學生安全、健康成長。...

  • 雷電暴雨安全教案(精選3篇)

    教學目的為了切實貫徹落實學校的防汛工作,確保本班師生安全防汛、度汛,根據(jù)上級有關精神,結合我班實際情況,切實讓了解、掌握一些防汛知識,懂得一些防汛常識。...

  • 雪天安全教案模板(精選4篇)

    幼兒看圖說說:圖中有什么,美嗎,想象它是怎樣飄落下來的?那你知道這是什么季節(jié)嗎?張燕說:圖上有雪花飄下來,它象蝴蝶一樣翩翩起舞,林天羽說:雪花像一朵朵的小花,美麗極了。幼兒發(fā)言積極,有許多幼兒邊說邊做動作。...

  • 學生安全教案(通用16篇)

    教學目標:通過教學引導學生學習生活安全知識,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;特別是突發(fā)事件的應急能力,掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。教學過程:同學們,天有不測風云,人有旦夕禍福。...

  • 火災的安全教案(精選8篇)

    活動準備:1.初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。活動準備:1.圖片:火災現(xiàn)場及火災發(fā)生后進行自救的場景。2.濕毛巾若干條、紙做“手機”。活動過程:1.聽火警鈴聲,激發(fā)幼兒興趣。...

  • 在家的安全教案(精選2篇)

    教學目標:1、享受聽故事的樂趣。2、認識各種危險動作。3、加強幼兒的安全意識。4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。...

  • 有關安全教案范文(通用17篇)

    活動設計背景:生活中有許多的不安全事故發(fā)生,促使我們加強安全教育讓幼兒了解一些危險因素,認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護能力。...

  • 安全教案范文錦集(通用13篇)

    教學目標:一、 知識:1、關注并學會粗略評價自身的營養(yǎng)狀況2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意義二、能力:1、有興趣評價自身的營養(yǎng)狀況并原與其他同學交流,嘗試設計表格2、有興趣參與課堂調(diào)查活動,并小組協(xié)作將數(shù)據(jù)進行初步處理...

  • 有關安全教案匯總(精選12篇)

    一、活動目的:隨著浦東的發(fā)展,道路交通更為便捷,人們的行為習慣也要隨之相應的增強規(guī)范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始,文明習慣的積累須從足下開始。...

  • 有關安全教案合集(通用17篇)

    活動目標:1、知道值日時要注意哪些安全事項。2、能夠看圖說出值日時的安全規(guī)則并自覺遵守。3、體會身為值日生的責任感、自豪感以及安全值日的意識。活動準備:教學掛圖。活動過程:1、活動導入,談話活動。...

  • 有關安全教案范文集合(精選17篇)

    活動目標:1、明白耳朵能夠聽見聲音,明白耳朵的重要性。2、透過教師的講解以及群眾討論,掌握一些保護耳朵的方法。3、構成必須的自我保護意識。活動準備:耳朵謎語活動過程:一、猜謎語導入。...

  • 小學思想品德教案
主站蜘蛛池模板: 亚洲第一成人久久网站 | 亚洲国产成人aⅴ毛片奶水 夜夜草福利视频 | 91精品啪在线观看国产手机 | 涩色在线视频 | 伊人色综合久久天天五月婷 | 情侣做性视频在线播放 | 激情aⅴ欧美一区二区三区 亚洲一区二区三区免费 | 性刺激久久久久久久久九色 | 亚洲精品熟女国产 | 国产www精品 | 日韩成人免费av | 亚州日韩精品AV片无码中文 | 啦啦啦资源视频在线完整免费高清 | 午夜国产精品影院在线观看 | 欧美色亚洲 | 午夜激情307 | 无码精品A片一区二区 | 北条麻纪av无码 | oidgrαnny日本老熟妇 | 嫩草研究院在线 | 美女18禁大胸裸身网站 | 中文字幕乱码无码人妻系列蜜桃 | 99国产麻豆精品 | 品色堂永远的免费论坛 | 欧美中日韩免费观看网站 | 亚洲欧美日本国产专区一区 | 99国产精品久久久久久久成人 | 久久欧美国产伦子伦精品 | 激情亚洲AV无码日韩色 | 亚洲精品久久久蜜桃动漫 | 亚洲国产一区精品 | 欧美182国产在线视频 | 国产首页天堂在线 | 久久九九久精品国产 | 久久久久久久久久久久久国产精品 | 亚洲AV永久无码精品表情包 | 午夜福利视频合集1000 | 无码国产乱人伦偷精品视频 | 免费人成A片在线观看免费 国产在线播放av | 精品第一国产综合精品蜜芽 | 蜜桃视频在线观看免费网址入口 |