《日新月異的電視機》教學(xué)設(shè)計
之二
佚名
第一課時
教學(xué)目標(biāo) ：
1、能按要求預(yù)習(xí)課文。
2、學(xué)會本課6個生字，理解26個詞語的意思。
3、能修改一段話，并說說為什么這樣修改。
4、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機的名稱和特點，感受科技的力量。
教學(xué)重點：學(xué)會預(yù)習(xí)課文
教學(xué)難點 ：能修改一段話，并說說為什么這樣修改。
教學(xué)過程 ：
一、揭題導(dǎo)入
1、讀題、提問。
2、“日新月異”什么意思？為什么說電視機“日新月異”呢？學(xué)了這一課我們就明白了。
二、課內(nèi)預(yù)習(xí)
1、按五步預(yù)習(xí)法預(yù)習(xí)。
2、思考：文章是按什么思路寫的，可以分為幾段？
三、檢查預(yù)習(xí)
1、認讀生字詞。
多音字：屏幕、品種、調(diào)低、用不著
重點詞：日新月異身臨其境微型袖珍
2、抽讀第1、5小節(jié)。
3、質(zhì)疑問難。
4、分段指導(dǎo)。說說本文是按什么思路來寫的？（總分總）
四、學(xué)習(xí)第一段
1、指名讀。說說這一段里的哪一個詞語最重要？
[板：日新月異]
2、哪幾句話具體說明了這個詞的意思？電視機有哪些發(fā)展？
[板：從無聲到有聲（聲音）
從黑白到彩色（色彩）
從平面到立體（形像）
從用手到遙控（性能）]
3、小結(jié)：這里連用了四個“從……到……”說明什么？
（進一步說明電視的發(fā)展、變化快）
問：這里的省略號表示什么？
（表示作者對電視機發(fā)展變化快的贊嘆）
讀最后一句，讀出贊嘆之情。
4、討論課后第3題。說說這段話哪里不妥當(dāng)？為什么？書上為什么還要有前面一句話？并用上“可”來連接？
五、課堂作業(yè)
《作業(yè) 本》1、2題
板書設(shè)計 ：
從無聲到有聲（聲音）
日新月異 從黑白到彩色（色彩）
從平面到立體（形像）
從用手到遙控（性能）……
第二課時
教學(xué)目標(biāo) ：
1、深入理解課文內(nèi)容，完成有關(guān)練習(xí)。
2、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機的名稱和特點，感受科技的力量。
3、體會擬人化寫法的好處。
教學(xué)重點：了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機的名
稱和特點，感受科技的力量。
教學(xué)難點 ：體會擬人化寫法的好處。
教學(xué)過程 ：
一、學(xué)習(xí)第二段
1、指名讀。
2、第二段中介紹了哪幾種電視機？
（1）自學(xué)并完成表格：
[ 電視機的類型 主要特點 介紹方法
超大屏幕電視機 屏幕大列 數(shù)字、作比較
微型電視機 機體小作 比較
聲控電視機 用聲音遙控 舉例子
裝上電腦的電視機 智能反應(yīng) 舉例子
立體電視機 讓人身臨其境 作說明
全息電視機 全方位接收信息 作說明
閉路電視機 增加內(nèi)容、加強聯(lián)系 舉例子]
（2）請一位同學(xué)介紹一種電視機。
（也可用第一人稱來介紹）
（3）討論：每一段在介紹不同種類的電視機時在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點？（寫法：先用一句話概括這一類電視機的特點，再進行具體的說明）劃出每一段中概括特點的一句話。
師引讀2—7自然段。
3、問：“電視”與“電視機”有什么不同？
4、你覺得電視機還會出現(xiàn)什么日新月異的變化？
二、學(xué)習(xí)第三段
1、指名讀第三段。說說這一段寫了什么？
2、問：電視機在我們的生活中發(fā)揮什么樣的作用？你能談?wù)効措娨暤睦c弊嗎？
（了解國內(nèi)外新聞、天氣變化、觀看文化娛樂節(jié)目、豐富各種知識，開設(shè)電視技術(shù)等等）
三、課堂練習(xí)
1、課后題2。（注意帶點的字，說說這樣寫的好處）
（1）小結(jié)：這是一種擬人化的寫法�！白钅贻p”表示時間短。把電視機當(dāng)作人來敘說，顯得更為親切，也從側(cè)面說明電視機與人們的關(guān)系非常密切。
（2）你能在文中在找出一句同樣寫法的句子嗎？
2、作業(yè) 本第4、5、6題。
四、課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你懂得了什么？
[板書設(shè)計 ：
[ 電視機的類型 主要特點 介紹方法
超大屏幕電視機 屏幕大列 數(shù)字、作比較
微型電視機 機體小作 比較
聲控電視機 用聲音遙控 舉例子
裝上電腦的電視機 智能反應(yīng) 舉例子
立體電視機 讓人身臨其境 作說明
全息電視機 全方位接收信息 作說明
閉路電視機 增加內(nèi)容、加強聯(lián)系 舉例子]
第三課時
教學(xué)目標(biāo) ：
1、進行仿寫練習(xí)。
2、能用“逼真”、“不僅……還……”造句。
3、鞏固生字新詞。
4、了解電視科技發(fā)展之迅速，懂得4種新型電視機的名稱和特點，感受科技的力量。
教學(xué)重點：詞句訓(xùn)練、仿寫練習(xí)
教學(xué)難點 ：仿寫練習(xí)
教學(xué)過程 ：
一、復(fù)習(xí)檢查
1、詞語聽寫
2、練習(xí)朗讀，指名讀課文。
二、詞句訓(xùn)練
1、找出文中有“逼真”、“不僅……還……”的句子，體會用法。
2、用“逼真”、“不僅……還……”造句。
3、評議、書面作業(yè) 。
三、仿寫練習(xí)
1、讀了這篇課文后，你覺得文章在寫法上有哪些特點？
（總起、分述再總結(jié)的寫作方法）
回憶課文的2—5自然段是怎樣介紹各種不同類型的電視機的？（先用一句話概括再用具體事例說明）
2、自選內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文2—5自然段的寫法，練寫一段話。
3、寫后交流、評議。
四、課堂總結(jié)
本課是一篇科普文章，主要向我們介紹了幾種新型電視的特點，從而說明科學(xué)技術(shù)發(fā)展之快。文章又多處用了擬人手法。富有情趣。應(yīng)當(dāng)說是一篇融知識性、趣味性于一體的好文章。
五、作業(yè) 指導(dǎo)