《遨游漢字王國》整合情境教學(xué)課例
提供某小學(xué)五年級學(xué)生針對本單元內(nèi)容制定的三則活動計(jì)劃，要求學(xué)生辨別計(jì)劃的合理性，同時(shí)學(xué)會策劃簡單的小組活動，擬寫活動計(jì)劃。
發(fā)生于情境并指向關(guān)鍵能力的具體問題 1、結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你認(rèn)為哪一則內(nèi)容符合活動計(jì)劃要求？為什么？（辨別計(jì)劃的合理性）
2、指出不符合要求的計(jì)劃，并提出修改建議。（活動策劃的周密性）
3、你能針對本單元學(xué)習(xí)主題制定一則小組活動計(jì)劃嗎？試試看！（策劃簡單的小組活動，學(xué)寫活動計(jì)劃）
評價(jià)指標(biāo)的選擇
評價(jià)指標(biāo)的表述 目標(biāo)分類層次 最低/完美標(biāo)準(zhǔn)
1、理解文本 理解 最低標(biāo)準(zhǔn)
2、內(nèi)容合理 應(yīng)用 最低標(biāo)準(zhǔn)
3、語言質(zhì)量 應(yīng)用 完美標(biāo)準(zhǔn)
整合情境教學(xué)單元測評模塊
■目標(biāo)能力：策劃簡單的小組活動，學(xué)寫活動計(jì)劃。
■下面面是宜昌市李家湖小學(xué)五年級同學(xué)在學(xué)習(xí)《遨游漢字王國》時(shí)制訂的小組綜合性學(xué)習(xí)活動計(jì)劃，請你仔細(xì)閱讀，回答問題：
1、結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你認(rèn)為哪一則內(nèi)容符合活動計(jì)劃要求？為什么？
2、指出不符合要求的計(jì)劃，并提出修改建議。
3、你能針對本單元學(xué)習(xí)主題制定一則小組活動計(jì)劃嗎？試試看！
活動主題推薦：漢字的起源；有趣的諧音；字謎大搜集；書法欣賞；作業(yè)中的錯(cuò)別字；有趣的錯(cuò)別字笑話
我們的小組活動計(jì)劃：
■參考答案：
1、第二則符合要求。本次活動圍繞本單元學(xué)習(xí)開展，計(jì)劃內(nèi)容要素完整，包括：活動時(shí)間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況、成果展示等。
2、第一則與第三則不符合要求。第一則與本單元學(xué)習(xí)主題不符，活動主題表述不明，建議修改為“關(guān)于漢字起源的民間傳說搜集”。
第三則缺人員分工，建議補(bǔ)充具體分工安排。
3、活動主題符合本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容；計(jì)劃要素齊全。
■評價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)：
三、整合情境教學(xué)評估
四、測評反思
（一）班級測評結(jié)果分析：
（1）橫向比較
根據(jù)本單元的關(guān)鍵能力以及單元測評模塊，我們擬寫了三項(xiàng)指標(biāo)：文本理解（即對模塊中三則計(jì)劃的理解）、答案意義（辨別計(jì)劃的合理性、活動策劃的周密性、學(xué)寫活動計(jì)劃）、書寫質(zhì)量（考察語言表達(dá)與書寫）。滿分15分，最高分14分、最低分2分。對于單項(xiàng)合格率指標(biāo)我們采取了三分之二的判斷標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算，總分合格率采取了總分的一半原則來計(jì)算。所有指標(biāo)中，答案意義合格率最低，測試中最好的503班僅為39.58%。在答案意義一項(xiàng)，其中q1的合格率最高為0.27。通過數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生不能辨別計(jì)劃的合理性和完整性，在三則中選出符合要求的計(jì)劃，大多數(shù)學(xué)生判斷不準(zhǔn)確。即使有的同學(xué)判斷正確，也說不出理由。對于不符合要求的計(jì)劃，大多數(shù)同學(xué)只能選擇一則，且提不出好的修改建議。學(xué)生做得比較好是q3，大多數(shù)同學(xué)可以根據(jù)提供的三則計(jì)劃的樣式在自己擬寫活動計(jì)劃，不足之處是要素不夠完整。
學(xué)生答案錯(cuò)誤舉例：q1：①我認(rèn)為第三則符合活動計(jì)劃要求，因?yàn)樗袧h字的用法和怎樣記住漢字的方法；②第二則和第三則符合要求，因?yàn)闀嫌羞@些內(nèi)容；③應(yīng)該是第三則，因?yàn)樨S富有趣的漢字是最能代表中國文字的；④我認(rèn)為第三個(gè)好，符合活動（計(jì)劃）要求，因?yàn)閯e的組都沒有編寫小報(bào)，而他們卻有，去的地方也多；⑤第一則符合要求，因?yàn)槭钦{(diào)查文字的……q2：①第一則不符合要求，我建議把地點(diǎn)改到大街上，改為找不認(rèn)識的字，明天在班上討論是什么字；②第一則和第二則不符合要求，他們應(yīng)該加上猜字謎、笑話和書法；③第一則不符合計(jì)劃要求，我希望他們一起表演小品；④不符合的是第一則，他們?nèi)际牵ㄋ鸭╆P(guān)于民間的故事，講民間的故事和搜集民間故事都一樣的，可以改一個(gè)；⑤不符合要求的是第一組，他們應(yīng)該把活動地點(diǎn)定在外面搜集，問老爺爺、老奶奶，他們知道的最多，講得又有趣……