童年的發現的練習設計
課前預習
1.讀通課文，查字典理解詞語“隨心所欲、運轉自如、絞盡腦汁、一本正經、情不自禁、不壞好意、迷戀”的意思。
2.讀課文填空：
①我對飛行是那樣迷戀，只要 ， ，就能 ，在 ，在 ，在 和 盤旋。
②我的身體是那樣 ，那樣 ，運轉自如，憑著 ，似乎 ，就能 。
3.再讀課文思考：
“我”童年有個奇怪的問題： 。老師的解答是 由此“我”探索一個 的問題，發現是 。
家庭作業
第一教時
1.熟讀課文。
2.抄寫課文的詞語二遍。
3.搜集資料：瓦特、牛頓、愛迪生等幾位科學家的重大發現有什么？他們是怎么取得這些重大發現的？
第二教時
基礎題：
1.仿寫句子：
例、我的身體輕盈，隨心所欲。
我的身體是那樣輕盈，那樣隨心所欲。
聯歡晚會的節目豐富多采，叫人喜歡。
。
我國南部城市海南島，空氣清新，天空湛藍，環境清幽，真是旅游勝地。
。
2.用下列詞語各造一個句子：幾乎、似乎
3.從我對“人究竟是怎么來的”探究過程：提出疑問——請教老師——發現規律——得到證實來概括課文的主要內容。
4.上網收集有關人的起源的資料，在班級中交流。
選擇題：（二選一）
1.生活中你有什么新的發現，向同學介紹一下。
2.對生活中碰到的小問題進行一次小小的探索。