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《童年的發現》教案設計

《童年的發現》教案設計


(通過句子“每天夜里做夢我都飛……”)
i. 我是一個求知若渴的孩子,對知識充滿興趣的,積極地探詢知識。
(從他和幾個同學不停地追問老師問題看出來。)
四、 聯系生活,總結交流(6分鐘)
1. 從“我”的童年發現中,你有什么啟發或體會?
[鼓勵學生多角度地理解、體會,如:“發現童年的胡思亂想,異想天開也是一種發現、創造”“童年很美好,可以漫無邊際的幻想”“我們也要培養大膽創新、堅持不懈的鉆研精神”……]
2、 請你說說在生活中,你有沒有什么有趣的“發現”?
五、 作業
 反復閱讀課文,再次體會作者“發現”后和被誤解后的感受。

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