之一佚名 一、填空（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）聲（ ）盡腦（ ） 隨（ ）所（ ）二、把下面每組詞中，不是一類的詞用“—”劃出。1.小學(xué) 中學(xué) 大學(xué) 學(xué)校2.杏花 雪花 荷花 菊花3.小稻 小麥 糧食 玉米4.沙發(fā) 茶幾 衣柜 家具三、修改病句。...

一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字并能熟練拼寫(xiě)，理解澄澈、困窘、天賦三個(gè)詞語(yǔ)的意思；體會(huì)含義深刻的句子的意思。2、過(guò)程與方法：讓學(xué)生掌握大膽發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題的一般方法。...

教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)“胚、禍”等10個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。能正確讀寫(xiě)“胚胎、禍患、滑翔、隨心所遇、運(yùn)轉(zhuǎn)自如、絞盡腦汁”等詞語(yǔ)。...

《童年的發(fā)現(xiàn)》雖然是略讀課文，但文章的語(yǔ)言和故事情節(jié)都充滿童真童趣，貼近學(xué)生的生活，我在上課前認(rèn)為學(xué)生必須有話可說(shuō)，我放心地把課堂交給了學(xué)生，于是，整個(gè)課堂都是在學(xué)生的自主活動(dòng)中進(jìn)行。...

教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入你是否有過(guò)童年的發(fā)現(xiàn)，將你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給你的同桌聽(tīng)。學(xué)生甲：我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行后的地方都會(huì)留下一條延線。學(xué)生乙：我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在睡覺(jué)時(shí)一會(huì)兒睜眼，一會(huì)兒閉眼。學(xué)生丙：我發(fā)現(xiàn)了彩虹。...

案例：《童年的發(fā)現(xiàn)》是一篇回憶童年趣事的文章，這篇文章理解起來(lái)不難，初讀感知、自讀自悟、重點(diǎn)悟讀、討論交流等問(wèn)題都很快地解決了，然而在最后一個(gè)環(huán)節(jié)卻出現(xiàn)了問(wèn)題。...

童年的發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有美好的童年。童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，但又很有意思。小時(shí)候一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，竟使我明白了如何從大自然中取火的一個(gè)道理和方法。那是一個(gè)星期六的中午，爺爺奶奶都去睡午覺(jué)了，只留下我一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。...

【教學(xué)片斷】《童年的發(fā)現(xiàn)》是一篇回憶童年趣事的文章，講述了作者在九歲的時(shí)候通過(guò)思考、觀察，發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育的規(guī)律。在教學(xué)這篇課文時(shí)，我讓學(xué)生通過(guò)初讀感知、自讀自悟、重點(diǎn)悟讀、討論交流等，很快理解了課文，明白了道理。...

一激qing導(dǎo)入：1.童年是人一生中最天真爛漫的時(shí)節(jié)，在玩樂(lè)的時(shí)候常常有一些有趣的發(fā)現(xiàn)今天，讓我們走進(jìn)童年去尋找童年的發(fā)現(xiàn)吧！（板書(shū)：8.童年的發(fā)現(xiàn)）2.看到這個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)嗎？大家都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)走...

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。pēi tāi hu hun hu xinɡ shuānɡ b tiān f to q fn ɡi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qǐ zhǐ chī m l mǐ xiū ku xnɡ kuī qū zh p hi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （...

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“胚、禍”等9個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,弄清楚“我”發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。3.找出自己覺(jué)得有趣的部分談感受,并體會(huì)作者童年時(shí)善于提問(wèn)、樂(lè)于探索的精神。4.說(shuō)說(shuō)自己有過(guò)的“發(fā)明與發(fā)現(xiàn)”,和同學(xué)交流。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“胚、豈、癡、嬰、窘”5個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、基本讀懂課文，感悟作者童年時(shí)求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、了解“我”發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程。...

教材淺析：這篇課文講的是作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程，反映了兒童渴望求知的特點(diǎn)和驚人的想象力。教學(xué)目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

【教學(xué)目標(biāo)】【基礎(chǔ)知識(shí)積累】會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“胚胎、禍患、滑翔、雙臂、天賦、妨礙、豈止、癡迷、厘米、羞愧、幸虧、驅(qū)逐、迫害、隨心所欲、運(yùn)轉(zhuǎn)自如、厘米、絞盡腦汁”等詞語(yǔ)。讀讀記記“澄澈、困窘”等詞語(yǔ)。...

教學(xué)目的要求：引導(dǎo)學(xué)生深入解讀文本，理解發(fā)現(xiàn)過(guò)程，體會(huì)含義深刻的句子意思，感悟作者童年時(shí)求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的意識(shí)和積極關(guān)注生活的態(tài)度。...