五年級(上)第6課 用WPS寫作文
[課 題]第6課 用wps寫作文[教學目的與要求](1)學會選用稿紙。(2)掌握計算機寫作文的操作方法。(3)學會文件的保存方法。[課時安排]1課時。[教學重點和難點]重點：用計算機寫作文的基本方法。難點：稿紙的設置。[教學過程]一、引入小明有一篇作文寫得非常好，還被老師當作范文在全班朗讀了呢！他可高興了，想把這作文保留下來，但是紙張保存不了太長時間，還容易丟失，小明想到了把作文保存在計算機里。正好最近在信息技術課上學的wps 可以幫助小明實現這一心愿，而且wps 還可以設置成稿紙方式呢，太棒了，我們來看看小明是怎么處理的吧。(板書：用wps寫作文)二、新授1.設置稿紙方式(板書：設置稿紙方式)①單擊“f.文件”菜單中的“l.頁面設置”命令，彈出“頁面設置”對話框。②在對話框中單擊“紙張類型”標簽。③在“稿紙設定欄”下“e.稿紙方式”前的方框內單擊，使它變成√。④在“s.規格”中選定自己需要的稿紙行列數。⑤在“c.顏色”中選擇自己喜歡的顏色作為稿紙線的顏色。(試一試)直接在頁面的空白處右擊，在快捷方式中可以打開頁面設置；同時按下ctrl+l鍵也可以打開頁面設置。(練一練)下面請同學們按如下格式設置稿紙：規格是20行×25列，顏色為深紫色，并在稿紙里輸入自己課前準備好的作文。教師巡視指導，并小結：剛剛有同學向我反映，他想把作文題目改成三號字，可是改不了了，這是怎么回事啊？平時不在稿紙方式里是可以設置字號的啊，難道是計算機出問題了？當然不是。細心的同學可能發現，我們在頁面設置里，只要把稿紙方式前面的方框選上，那么“紙張邊距”、“版面”、“面眉頁腳”這三個標簽都變灰了(教師再次操作，讓學生觀看)，不僅僅是這樣，在某些紙張規格下是不能設置稿紙方式的。因為稿紙方式固定了幾行幾列，每個格子的大小也是固定的，所以不能改變字的大小，但是對文字進行其它的設置還是可以進行的，比如字體、顏色等等。關于頁面設置里的其它選項，我們將在以后學習，這節課我們只要掌握設置稿紙的方法。2.學生練習學生將沒有完成的作文輸入計算機中，在此過程中熟練文字的剪切、復制、粘貼等基本操作。3.保存文件(廣播教學)保存文件的幾種方法：①單擊“f.文件”菜單中的“s.文件存盤”子菜單。②單擊常用工具欄上的“保存文件”按鈕。③在wps窗口中按ctrl+s鍵。
④直接按下鍵盤上的f2鍵。教師：保存文件時，如果這是一個新文件，從來沒有保存過，那么wps 會提示我們要將文件保存在什么位置，并且讓我們輸入文件名；如果文件已經保存在計算機中，那么wps將會直接將我們的修改結果保存在文件中，文件存盤后計算機中保存的將是最后一次修改過的文章。文件存盤后在“文件切換”欄中將會顯示你給文件起的名字，不再顯示“新文件”這樣的文件名。(要求學生將文件統一存盤在電腦的學生文件夾下，便于管理)(練一練)將自己編輯好的作文存入電腦中的指定位置，關閉文件。然后再次打開文件，看看是不是自己保存過的狀態。三、本課小結