一、教學目標1、認識姑娘等7個生字, 會寫只 星等6個字。2、分角色朗讀課文, 讀好請求的語氣。3、認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。二、教學重點識字、 寫字, 有感情的朗讀課文，體驗故事中角色的內心世界。...

第一次上《冰花》師：當小童清晨起來，拉開窗簾，看到這么多晶亮的冰花，于是他-------（引讀）生：驚奇地喊著：媽媽，你瞧，玻璃窗上開花了！...

1、認識烏、鴉等9個生字。會寫辦法兩個字。2、通過多種方法正確、流利的朗讀課文。3、明白遇到困難應仔細觀察、開動腦筋，積極想辦法解決。教學重點：通過多種方法朗讀，感悟課文。教學難點：明白遇到困難應仔細觀察，認真思考的道理。...

教學目標：1、學會本課10個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫，認識5個偏旁。2、理解課文內容，了解早春時節梅花山梅花盛開時的美景和游人觀賞梅花的盛況，激發學生熱愛大自然的思想感情。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

設計理念1.用美育照亮孩子們的精神世界。語文教學應通過欣賞美、體驗美、創造美的活動，讓學生體驗語言的音韻美、節奏美、意境美。2.讓課堂成為真誠對話的生命殿堂。...

教學目標： 1、復習字母b p m f d t n l ɑ o e i u . 2、復習拼讀拼音。 3、閱讀《對韻歌》，讀通課文，會認5個字，會寫3個字，掌握新筆畫。 教學重、難點： 1、鞏固所學的字母以及兩拼法。 2、識字、寫字。 教具準備： 1、相關課件。...

教學過程第二課時一、談話導入，復習第一自然段1、小朋友們，上節課我們一起認識了一大一小兩位朋友，想起它們了嗎？你們瞧，它倆來了！2課件出示大松樹和小松樹提示：小朋友們，瞧！...

一、教學目的：1.認識15個生字，會寫8個生字，培養學生獨立識字、合作交流的能力； 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生口語表達能力；3.使學生知道尊敬老人是一種美德，懂得要采用合適的方法來實現自己的愿望。...