《司馬光》教案
22、好,現在同學們都了解了課文的內容,老師想請幾名同學將故事表演一遍給大家看,誰愿意來?
(創設情境,一名復述,五名表演)
23、不錯,你們表演得真棒,現在假設你就是其中的一個小朋友,想一想,還有沒有別的辦法將小朋友救出來。
(討論、匯報)
24、同學們討論得很好,當時在情況非常危急之下,司馬光能就地取材,用石頭砸缸老生常救人是最單快捷的辦法,所以,平時,同學們在做事時也要像司馬光一樣不著急,沉著思考,沉著應對,這篇課文講的是一個英勇救人的故事。因此在讀全文時,要用講故事的語氣來讀,現在用你們最優美的聲音,把這篇課文再讀一遍。
(生齊讀)
四、作業:回家后,把這個故事講給你的爸爸媽媽聽。