《四季》教學設計 一、激情導入1.師：同學們，今天老師帶著你們去認識一位漂亮的媽媽，她的名字叫大自然。大自然媽媽有四個非常漂亮的女兒，這四個漂亮的女兒各有各的本領，她們可以讓草兒變綠、花兒變紅；可以讓太陽變成大火球，曬得我們...

8 月亮的心愿（a、b案）教學目標1.認識“簾”，“女”等14個字，會寫“女、太”等6個字。2.有感情地朗讀課文。3.在父母生病或有困難時，有體貼、照顧父母的愿望和行動。教學重點引導學生有感情地朗讀課文，感悟課文蘊涵的思想感情。...

一、教學要求 1.學會本課5個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 二、教材說明 本課是一首古詩，作者孟浩然。“春曉”指春天拂曉時的情景。詩句的意思是：春夜，睡得香甜，不知不覺天就亮了。...

《認一認4》教學設計一教學目標：1、能夠正確認識16個漢字，能夠讀準字音，分清字形。2、能夠根據圖畫初步了解這些字的意思。教學重點難點：正確認識16個漢字。教學準備：生字卡片。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：6 聽陸瑾的《小池塘》（戚月） 剛接觸小學低年級的學生不久，自己還不是很能適應低年級的教學方式，所以聽了這幾堂教研課感受頗深，陸瑾老師的課思路清晰講解到位，但是個別詞語對一年級的學生來說可能...

教學內容：蘇教版一年級第十二課教材簡析：本課是一則寓言，寓意含蓄。講的是小河與青草的一段對話，從中可以感知自然界許多事物相互依存的道理，同時領悟做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處。全文六段。...

《北風和小魚》教學設計四作者：許梅芳教學要求：1、能讀通讀好第一、二自然段，并能用第一段中的句式練習說話。2、學會三個生字，并能正確、工整地書寫。...

一：揭示課題小朋友啊，我們學習漢語拼音是為了更好的讀準字音，為了我們學習更多的生字，今天我們就來認一認一些生字。等我們認得多了，就能象爸爸媽媽一樣讀書看報了。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...