藍鯨（第一教時教案）

藍鯨 
第一課時 
                     nami 
課前交流 
同學們，今天我們這堂課和平時不太一樣，看，后面這么多家長，還有領導和老師，緊張嗎？ 
老師很緊張，也很擔心，你們能給我一點信心嗎？ 
一：回答問題要積極 
二：回答問題聲音要響亮 
謝謝同學們給我信心！現在我們開始上課了。 

一、 觀看圖片，導入  新課。 
1、同學們，看，這是什么？ 
2、電腦出示鯨的圖片，板書： 鯨         
3、認讀，指名讀。 
4、你覺得鯨怎么樣？ 
3、是啊，鯨是海洋中最大的動物，今天我們就來認識鯨類中最大的一種。板書：藍鯨 
過渡：現在讓我們來看看課文對藍鯨的介紹吧。 

二、自讀課文，了解大意。 
輕聲讀課文，教師巡視檢查。出示要求： 
A 畫出生字詞，讀準字音，讀通句子。 
B 遇到難讀的字詞和讀得不流利的地方多讀幾遍。 
C 標好自然段，想想每個自然段講了什么？ 
D 有不明白的地方請打上“？” 

三、范讀課文，初步感悟。 
1、讓我們一起聽聽課文的錄音，思考：你聽懂了什么？ 
2、指名說說。 

四、再讀課文，領悟內容。 
1、學生默讀課文，教師巡視。思考：每一段寫了什么？ 
2、檢查自學情況。 
A 出示詞語： 
   jīng   bǔ  rǔ      jǐ zhù   wǎn         xì   bīn     cuò 
藍 鯨     哺 乳動物   脊 柱    宛 如   縫 隙    瀕 臨   措 施 

多音字：掃                     覺 

只認讀，不寫。 
① 指名讀，開火車讀 
② 去拼音認讀 
rǔ      dūn   yóu      xùn sù    fú          shé          tūn 
哺乳    一 噸   尤 其    迅  速    浮出水面     舌 頭     鯨 吞                
miè     fàn        dùn   
滅 絕   飯 量   一 頓       
① 指名讀，開火車讀 
② 去拼音認讀 
B 出示長句子，指導朗讀 
這時它把嘴巴一閉，舌頭向上一卷，海水就會從鯨須的縫隙中排出，而大批的食物就會留在口中，被它吞到肚子里去。 
指名讀，男女生分讀，齊讀。 
C 指名逐段讀課文，師生糾錯。  
D 指名說說每個自然段寫了什么。根據回答板書： 
最大的一種 
體形很大 
行動快，力氣大 
飯量大，吃食奇 
渾身是寶，要珍惜 
3、現在，大家對藍鯨有了一點認識，想看看藍鯨在大海中的活動嗎？ 
觀看藍鯨錄象。 

五、 指導書寫，書上描紅 
1、電腦出示，學習生字書寫。指名認讀，給生字找朋友。 
2、完成書上描紅 

六、 布置作業  
1 把課文讀流利。 
2 收集關于鯨的資料,準備開交流會。