12天上的白云
“自”字加上口字旁就是“咱”。
�。�2）加筆畫：大——太 白——自
�。�3）比較法：木——才
�。�4）數筆畫：己 可
5.開火車認讀生字。
6.復習鞏固。
�。�1）識字游戲：送信。(丁零丁零，郵遞員去送信。小小信封誰收到，請你念給大家聽）
�。�2）時間不早了，我們一起把生字娃娃喊回來吧！齊讀。（學生讀對了，生字回到課文中）
7.學生自主積累詞語。
�。�1）自由練讀：火箭 發現 同伴 自己
�。�2）你還喜歡哪些詞語？請讀一讀。
�。�3）從書上畫出這些詞語。
（四）細讀課文，邊讀邊悟
1.（點擊課件）你看到了什么？你能美美地讀一讀第一自然段嗎？
2.小朋友們讀得真好！如果能注意適當地停頓就更棒了！
學生自由練讀：碧綠的草地上，孩子們望著藍天上飄動的白云，托著腮靜靜地想。
3.云云、寧寧、安安眼中的白云像什么呢？
老師隨機指導朗讀。
�。�1）云云說：“白云多像我愛吃的棉花糖啊！”云云多高興��！你能帶著高興的心情讀一讀嗎？
�。�2）寧寧看到天上的白云變成大白馬時心情怎樣？請帶著奇怪的語氣讀讀寧寧的話。
�。�3）誰能用興奮的語氣讀讀安安的話？
（4）（點擊課件或出示掛圖）天上的白云真美啊！真有趣呀！讓我們一起來欣賞吧！
�。�5）云云、寧寧、安安的想象力真豐富，同學們也非常棒，誰能說說你看到的白云像什么？
�。�6）大家的發現可真有趣，你們高興嗎？那就帶著這種感情讀讀最后一自然段吧。
�。�7）指名分段朗讀課文。
�。�8）學生評議。
板書設計：
12.天上的白云
棉花糖
白云像 小綿羊 大白馬
(新奇的發現) 機器人 火箭 宇宙飛船
第二課時
�。ㄒ唬⿵土暀z查
1.出示生字卡片， 指名認讀。
2、分小組賽讀課文，師生共同評議。
�。ǘ┳R記生字字形
1.出示生字卡片：可 才 自 己