《小猴子下山》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名
一、導(dǎo)入 ：
同學(xué)們你們喜歡小猴子嗎？那你們知道小猴子住在什么地方嗎？
老師來(lái)告訴你們小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后發(fā)生了什么事呢？你們想聽(tīng)嗎？好這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第13課《小猴子下山》。
二、新課：
1、請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到53頁(yè)，教師范讀課文，學(xué)生想：這篇課文主要講了一件什么事？
2、學(xué)生自由朗讀課文，畫(huà)出生字，標(biāo)出自然段。
3、指名認(rèn)讀生字。開(kāi)火車讀生字卡片。
4、分段指名朗讀課文，糾正生字的讀音。
三、分段學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)第一自然段
①、小猴子下山來(lái)到了什么地方？看到什么？心情怎樣？它是怎么做的？
②、用動(dòng)作演示“掰、扛、扔、捧、摘”這些動(dòng)作。
③、為什么要掰玉米？又為什么要扛著走？
④、這一段中哪些詞應(yīng)該重讀，畫(huà)出應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)，自己試著讀讀看。邊讀邊用動(dòng)作表演出。
2、想一想老師剛才提出了哪些問(wèn)題？
學(xué)生自學(xué)課文的2、3、4自然段。
出示學(xué)習(xí)向?qū)В该驅(qū)АW(xué)習(xí)向?qū)В?BR> 1、讀一讀：小猴子來(lái)到什么地方？看到什么？心情怎樣？
2、議一議：小猴子是怎么做的？你認(rèn)為哪些詞應(yīng)該重讀？畫(huà)出重讀的詞。
3、演一演：請(qǐng)你邊有感情的朗讀邊表演這一段<BR>課文。
①、喜歡學(xué)哪一段就學(xué)習(xí)哪一段，可以自己學(xué)也可以小組討論學(xué)習(xí)。
②、學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。
3、我們一起學(xué)習(xí)課文的第五自然段，齊讀第五自然想一想，小猴子下山看見(jiàn)那么多的好東西，最后的結(jié)果怎么樣？它為什么會(huì)空著手回家？
4、填空練習(xí)。（出示投影）填空后任選括號(hào)里的一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。
5、指1、2名學(xué)生看投影復(fù)述課文內(nèi)容。
6、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)做事情的時(shí)候有沒(méi)有像小猴子一樣的做法呢？
學(xué)生檢查自己平時(shí)做事的方法是否正確。
7、表演課文內(nèi)容。
8、想象擴(kuò)展：討論小猴子空手回家后會(huì)想些什么，說(shuō)些什么？猴媽媽會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？
9、續(xù)編課文，編一個(gè)《小猴子第二次下山》的故事。下一節(jié)課評(píng)一評(píng)，講一講看誰(shuí)編得精彩。
四、板書(shū)：
13、小猴子下山
玉米地 又大又多 掰 扛
桃樹(shù)下 又大又紅 扔 摘 空著手
西瓜地 又大又圓 扔 摘 回家去
往回走 蹦蹦跳跳 扔 追
- 小猴子下山教案（精選17篇）
教學(xué)目標(biāo)1.看懂每幅圖的意思，理解課文內(nèi)容，懂得做什么事情都要有明確的目的，要專一，有始有終，否則將一事無(wú)成。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，用“真”“非常”練習(xí)說(shuō)話。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。4.能按要求說(shuō)幾句完整，連貫的話。...
- 《小猴子下山》教學(xué)實(shí)錄（精選17篇）
(上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，師生互相問(wèn)好后，學(xué)生坐下) 師：同學(xué)們，這一單元的生字，上一節(jié)課我們已經(jīng)集中學(xué)完了。現(xiàn)在，我們復(fù)習(xí)幾個(gè)生字(老師先拿出《小猴子下山》一課中的生字卡片進(jìn)行演示，讓學(xué)生集中讀、個(gè)別讀、再對(duì)比較難的字進(jìn)...
- 《小猴子下山》課堂教學(xué)實(shí)錄片斷（通用17篇）
作者：張老師師：這節(jié)課我們要看圖讀文，看圖說(shuō)話，還要進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的寫(xiě)話練習(xí)。上節(jié)課，我們已經(jīng)把課文進(jìn)行了朗讀和講解，并做了兩個(gè)造句練習(xí)，現(xiàn)在，我們打開(kāi)書(shū)，先分別把課文讀一遍。...
- 語(yǔ)文《小猴子下山》的教學(xué)反思范文（通用12篇）
《小猴子下山》是人教小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)的一篇自讀課文。課文內(nèi)容淺顯易懂，故事情節(jié)符合兒童年齡及心理特點(diǎn)。通過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，孩子們能借助拼音自讀課文；能在教師的指導(dǎo)下聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)；能在教師的啟發(fā)下，運(yùn)用積累過(guò)的詞語(yǔ)...
- 《小猴子下山》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)（精選12篇）
陜西省西安市大雁塔小學(xué) 米金梅 (上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，師生互相問(wèn)好后，學(xué)生坐下) 師：同學(xué)們，這一單元的生字，上一節(jié)課我們已經(jīng)集中學(xué)完了。...
- 人教版《小猴子下山》教學(xué)反思（通用14篇）
《小猴子下山》是部編版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材第七組課文中的一篇，本組課文包含《文具的家》、《一分鐘》、《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》和《小猴子下山》，除對(duì)生字詞的學(xué)習(xí)要求外，本組課文注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生怎樣愛(ài)護(hù)文具、珍惜...
- 《小猴子下山》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選16篇）
教學(xué)目標(biāo)：1·認(rèn)識(shí)“猴、結(jié)”等12個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“塊、非”2個(gè)生字。2·正確流利讀課文。通過(guò)動(dòng)作演示等方法理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”這些詞。教學(xué)重難點(diǎn)：了解表動(dòng)作的詞的不同含義。...
- 《小猴子下山》（通用15篇）
教學(xué)目標(biāo)：教養(yǎng)：1、學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字和9個(gè)詞，會(huì)認(rèn)7個(gè)字。2、有感情地朗讀課文。3、看懂圖義，理解課文內(nèi)容，了解后什么也得不到的原因。懂得做任何事情都要有目的。教育：有始有終、不要貪心忘舊。發(fā)展：培養(yǎng)觀察力及分析問(wèn)題的能力。...
- 《小猴子下山》教案集合（精選13篇）
一、導(dǎo)入：同學(xué)們你們喜歡小猴子嗎？那你們知道小猴子住在什么地方嗎？老師來(lái)告訴你們小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后發(fā)生了什么事呢？你們想聽(tīng)嗎？好這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第13課《小猴子下山》。...
- 《小猴子下山》教案（通用13篇）
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解小猴子下山的路線。以讀為主線學(xué)習(xí)并積累“又又”形式的詞語(yǔ)，同時(shí)能夠正確區(qū)別“摘、扛、捧、抱、追”等表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得無(wú)論做什么事情都要有明確的目標(biāo)，要專一，有始有終。...
- 實(shí)用的《小猴子下山》教案（精選13篇）
《小猴子下山》是一年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇文章。這是一篇童話故事，主要講了一只猴子下山，先掰了一個(gè)玉米，看見(jiàn)桃子就扔掉玉米，看見(jiàn)西瓜就扔掉桃子，看見(jiàn)兔子就扔掉西瓜，最后一無(wú)所獲。...
- 8小猴子下山（精選12篇）
陜西省西安市大雁塔小學(xué)米金梅實(shí)錄(上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，師生互相問(wèn)好后，學(xué)生坐下)師：同學(xué)們，這一單元的生字，上一節(jié)課我們已經(jīng)集中學(xué)完了。...
- 《小猴子下山》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選17篇）
徐寶鴻 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課文的教學(xué)讓學(xué)生做到：（1）學(xué)會(huì)8個(gè)生字、詞。（2）能熟練朗讀課文、理解句子。（3）懂得做事情要有恒心、有始有終、而不應(yīng)這山望著那山高。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能讀、寫(xiě)，并在適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用8個(gè)生字、詞。...
- 李吉林教學(xué)設(shè)計(jì)——《小猴子下山》（精選12篇）
李吉林 [教學(xué)要求]一、從小猴子下山一事無(wú)成的故事里，教育學(xué)生做事必須一心一意。二、認(rèn)識(shí)生字：猴、塊、非、扛、棵、桃、扔、捧、圓、可、林，會(huì)用“又……又……”“蹦蹦跳跳”，并初步學(xué)會(huì)運(yùn)用量詞“一只、一塊、一個(gè)、一棵”。...
- 《小猴子下山》板書(shū)設(shè)計(jì)（精選13篇）
江蘇 柏正蘭 《小猴子下山》是一篇童話故事，講的是小猴子下山，看見(jiàn)許多可愛(ài)的東西，它扔下這個(gè)要那個(gè)，結(jié)果兩手空空，什么也沒(méi)有得到。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，板書(shū)設(shè)計(jì)如下：圖文并茂的板書(shū)，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，而簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字同樣能把...
- 一年級(jí)語(yǔ)文教案