五年級《趕圩歸來啊哩哩》
教學目標 ：通過學唱廣西彝族風味的歌曲《趕圩歸來啊哩哩》，讓學生了解彝族的風情，教育學生熱愛我們的民歌。
教學準備：CAI課件 錄音機 豎笛 電子琴 投影儀 打擊樂器
教學重難點：學生能用甜美的聲音準確表現歌曲，并能用打擊樂器為歌曲伴奏
教學過程 ：
一、師生問好
二、發聲訓練
1、 歌曲《雨花石》
2、 歌曲《外婆的澎湖灣》
三、豎笛吹奏訓練
1、《紅河谷》
2、《牧場上的家》
3、合奏《我怎樣長大》
4、學習吹奏《趕圩歸來啊哩哩》的5—8小節
四、課題引入
剛才吹奏的曲子，你們知道是哪個民族風味的曲子嗎？（抽生回答）現在就讓我們一起來走進彝家欣賞彝族風情吧。
五、欣賞 CAI課件制作的MV 介紹彝族風情
彝族具有悠久歷史和古老文化，在我國少數民族人口數中居第五位， 主要分布在云南、四川、貴州三省和廣西壯族自治區的西北部。
彝族有自己的語言文字和歷法；彝族音樂富有特色，舞蹈多與歌唱相伴。傳統工藝美術有漆繪、刺繡、銀飾、雕刻、繪畫等 ，頗富民族特色。彝族的服飾十分精美，花包頭是姑娘服飾重要組成部分，為心靈手巧的姑娘親手制成，長約3米，寬約0.17 米，一條黑布作底，上面繡有數條彩色圖紋，花色圖紋的優劣，標志著姑娘的智慧和才能，因此花包頭的制作十分精致美麗，每逢喜慶、趕圩、外出，姑娘們都要帶上美麗的花包頭穿上嶄新的民族服飾。涼山彝族男子喜歡披“擦爾瓦”，擦爾瓦是用羊毛織成的披衫做工十分考究，有白、灰、青等色，制作一條擦爾瓦，往往要用幾個月時間。彝族小伙子的擦爾瓦一年到頭不離身，白天御風寒，夜晚當被蓋，堪稱涼山彝家服飾象征。
火是彝族追求光明的象征。在彝族地區，最隆重的節日是火把節，一般在農歷六日二十四日前后幾天舉行，貴州彝族則在農歷六月初六左右進行。 現在火把節的內容十分豐富，有斗牛、摔跤、跑馬、選美、對歌、舞蹈、射箭、等各種娛樂性活動，到夜晚，人們點上火把，火把行列從村頭照到田野，人們圍著熊熊燃燒的火堆，盡情歌舞，曾有古詩這樣描繪火把節之夜的美景：“云披紅日恰含山，列炬參差竟往還，萬朵蓮花開海市，一天星斗下人間。”
隨著經濟的發展，彝族人的物質生活條件日新月異。只要你到彝族村寨走一走，你還會發現彩電、冰箱、拖拉機等電器已經走進千家萬戶，彝族人的生活富裕起來了。彝鄉變了，但是彝族人特有的樸素和熱情還在，在彝族人看來，作為中華民族大家庭中一根龍脈，彝族人樸素的倫理道德和多姿多彩的文化也是中華文化的一朵奇葩。
六、課題引入 講解歌名
今天我們來學習一首來自廣西壯族自治區的彝族歌曲《趕圩歸來啊哩哩》，彝族人把趕集叫做趕圩，“啊哩哩”是當地人常用的襯詞，表示很高興的心情。現在就讓我們一起來欣賞這首歌曲吧，聽的時候思考一下歌曲是多少拍的，它的強弱規律是怎樣的？
七、初聽《趕圩歸來啊哩哩》的教材版本
1、歌曲是多少拍的，它的強弱規律是怎樣的？
2、剛才我們豎笛吹奏的是哪部分？
八、學習歌曲1—4小節
1、 復習上波音
2、 教唱旋律
3、 師生對唱 分組對唱
九、完整跟錄音伴奏《趕圩歸來啊哩哩》的教材版本來演唱，演唱形式為分組對唱。
十、用打擊樂器為歌曲做伴奏
1、先學習4—8小節 分別教3種樂器 重點是雙響桶和串鈴
2、跟錄音完整的為歌曲伴奏 沒有樂器的孩子唱歌曲
十一、組織學生表演歌曲
十二、欣賞歌手羅寧娜演唱的《趕圩歸來啊哩哩》和輪回、黑豹合唱的搖滾版本《趕圩歸來啊哩哩》擴大學生視野 。
十三、小結
教育學生熱愛我們的民歌，送給學生一句名言：“熱愛民歌吧，這是我們生命的根和源。”