《發一個Email給明天》主題班會方案
一、活動目的：
1.通過自己動手上網獲取信息，使學生能夠有效地在網上收集信息、整理信息、交流信息。
2.通過活動使學生了解、認識到接收各類有益、健康的網站。
3.正確地認識網絡的利與弊。
4.通過活動使學生形成認識并自覺遵守網絡道德意識。
二、活動過程：
主持甲：老師們，同學們，一群網絡小公民為我們拉開了這次活動的序幕。
主持乙：歡迎大家參加我們的“《發一個email給明天》冬令營”！
主持甲：“《發一個email給明天》冬令營”勝利開營了，我是營長。
主持乙：我是副營長。
主持甲：這次的冬令營將會對大家進行一系列的考驗，這次考驗分別要過“三關”。通過考驗的營員，我們將頒發“文明小網民”合格證。
主持乙：隊員們，你們有信心拿到證書嗎？
齊答：有信心，我們一定行。
主持甲：我們把全班分成四個小隊，分別為“誠信隊，快樂隊，夢想隊，天使隊”。
主持乙：為了考驗大家，我和營長特意給大家設立了第一關，那就是在限時1分鐘內為自己小隊編一句口號，既要編得創意，又能為本隊鼓勁加油。
（同學們分小組討論）
主持甲：哇，想不到，我們班的同學還挺有創意的，竟然輕而易舉地闖過了第一關。
主持乙：營長，我想咱們這第二關可要增加一點難度了。
主持甲：這第二關嘛，說難不難，說易也不易，前兩天，我們學校觀看了電影《網》，看完電影老師提出要求，讓大家討論“小學生上網到底好不好？”，現在大家可以交功課了吧？
齊答：我們早就準備好了！
主持甲：還是先看一個小品《都是網絡惹的禍》
（小品《都是網絡惹的禍》）
主持乙：營員們，小品中的小明借秋游的名義，向奶奶要錢，結果卻是上了網吧，他這種行為是值得學習的嗎？那么，我們聽聽各小隊的意見如何？
（辯論賽《網絡帶來的利與弊》
主持甲：今天，我們活動的現場也來了一些家長，讓我們來聽聽他們的意見好不好？
（采訪家長）
主持乙：報告營長，我真的想象不到，我們的隊員竟然可以搜集到這么多網絡給大家帶來的 “身邊人、身邊事”。
主持甲：是呀，這一關不僅讓同學們能深入社會，受到教育，懂得了要正確對待上網，表演這么精彩，討論這么激烈，這一關，你們真不愧是“闖關勇士”。
主持乙：你們能不能成為闖關勇士還得看你們接下來的表現。營員們，這第三關就是考考大家會不會上網“沖浪”，并要求大家在網上搜集有關資料，大家敢接受挑戰嗎？
生甲：這有什么難的，上網“沖浪”小事一樁，肯定難不倒我們，那就請大家隨著我們小隊的歌聲去網上旅行吧！
（歌舞《我們美麗的祖國》）
生乙：這段時間，因為我們要上《威尼斯的小艇》一課，書上說威尼斯小艇的確樣子很奇特，老師也向我們介紹了水城威尼斯的迷人異國風光。網上還有更多，于是我們迫不及待地在網上搜索，下面請大家看一看我們下載的圖片。
（演示《威尼斯小艇》圖片資料）
生丙：從小我就有一個愿望――去宇宙看看，但我知道要實現這個愿望很難很難，我現在可以欣喜地告訴大家，我的愿望已實現了。
（播放神州五號衛星上天的錄像）
生�。菏茄�，我們大家都擁有了網絡，世界變小了、世界變精彩了，許多內容隨手可得，讓我們試試，你想知道些什么？（學生提問）好，今天，就讓我帶大家一起去看看奧運會,讓我們再次領略一下那激動人心的時刻吧！
（播放劉翔奪冠的錄像）
主持甲：這三關真是太精彩了，我們的隊員在文明上網方面做得不錯！而且，我們隊員們還編了一首詩歌來贊美網絡呢。請聽詩朗誦《擁抱internet》。
詩朗誦《擁抱internet》
主持乙：營員們，讓我們在隊旗下宣誓，爭做文明小網民。
齊讀《全國青少年網絡文明公約》
要善于網上學習，不瀏覽不良信息；
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會網友；
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
主持甲：小小鼠標。
主持甲乙：輕輕點擊。
主持合：互連網連起整個世界。
主持甲：讓我們發一個“email”給明天。
主持乙：讓我們同國際接軌。
主持合：讓我們和世界簽約。
合唱《明天會更好》
主持乙：營員們，你們不愧為“文明小網民”。下面有請老師為各位營員頒發“文明小網民”合格證。