爭做校園清潔小衛(wèi)士

活動主題：爭做校園清潔小衛(wèi)士
活動目標(biāo)：
    1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。
    2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。
活動準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
    小朋友，你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個學(xué)期了，那么你覺得我們的學(xué)校是個怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的……）
二、活動過程
    （一）引出話題
    1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！
    2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？
    3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？
    4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
    （二）學(xué)生自我檢查
    1、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）
    （1）、認(rèn)真完成值日工作。
    （2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
    （3）、不往水池中丟垃圾。
    （4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。
    （5）、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
    （6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！
    2、學(xué)生進(jìn)行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
    （三）判斷對錯。
    1、課件出示題目：
    （1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。
    （2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。
    （3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。
    （4）、一次，小花看見一個小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。
    （5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。
    2、學(xué)生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。
    （四）學(xué)習(xí)拍手歌，識記衛(wèi)生好習(xí)慣。
    1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。
    2、師生對答。
    你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；
    你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；
    你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
    你拍四，我拍四，教育別人在其次；
    你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；
    你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；
    你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時機(jī)；
    你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；
    你拍九，我拍九，造福社會才持久；
    你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。
三、欣賞校園的美景。（課件）
四、呼吁：
    小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！