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班隊活動課教案——友誼

班隊活動課教案——友誼

班隊活動課教案——友誼

活動目的:

1. 通過活動,幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;

2. 懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;

3. 促進同學團結,促進學生身心發展。

活動過程 :

一、放《找朋友》音樂開場,主持人講開場白

同學們,我們全班同學在一起生活學習幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解。

二、進行相互采訪活動。

1. 全班同學圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內容包括:(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;(3)其他有關的情況。

2. 訪問活動結束后,每個同學介紹被他訪問的同學,再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽,記住班上每個同學的特征,然后進行認人比賽。

3. 把同學分成兩組,然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況,答對得分,寫在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。

三、帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)

四、將心比心,換位表演。

我們在與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦,這個時候該怎么辦呢?且看以下幾個短劇。(根據班級情況編排)

1. 一個同學走路,因路滑不小心踩到另一個同學,使得這同學很氣憤,結果兩人吵起來。

2. 一個同學沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學不能完成學習任務。

(演員在這個時候定格,主持人說話:遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結果會不一樣,大家看……”)二個短劇中的演員換位,繼續表演。

1. 踩到人的同學連忙說對不起,另一個同學也說:沒關系,路滑也難免會這樣,我們大家一起小心點走就是了。兩人高興地離去。

2.同桌的同學想:我忘記帶東西的時候,同學也經常幫助我,現在別人有困難,我也應該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。

短劇在這里再定格,主持人問:為什么換種想法,換個位置,結果竟會有如此大的變化呢

(大家討論,隨意發表意見。)

主持人小結:在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢!

五、同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》,全班齊唱。

六、互相贊美活動。

同學們自由發言:指出在班中你最想贊美的同學,并說出你要贊美的話,如:你寫的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你學習真勤奮,我一直都趕不上你。等等。接受贊美的同學說:某某同學,謝謝你。

七、老師總結。

同學們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是友誼。著名科學家培根說:友誼能使快樂倍增,使痛苦減半。李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學們,請敞開你的心接受友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!

請記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,謝謝!

 

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