五 月份班隊(duì)活動(dòng)教案（通用3篇）
五 月份班隊(duì)活動(dòng)教案 篇1
減負(fù)后我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)
1、目的要求：1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)減負(fù)，減負(fù)對(duì)我們有什么好處。
2、明確減負(fù)后正確對(duì)待學(xué)習(xí)和作業(yè)
2、啟發(fā)談話
同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)感到怎樣？是不是感到作業(yè) 多學(xué)習(xí)任務(wù)重，白天時(shí)間不夠用，要利用晚上來完成？
3、出示課題 減負(fù)后我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)？
（1） 小明說：“減負(fù)后我們不要做作業(yè) ，每天可以玩晚上可以看電視
（2） 小華說：“我們農(nóng)村的孩子在學(xué)校里做完了作業(yè) 回家后又沒有大的作業(yè) 量，我們與城市的孩子比，他們可辛苦啦，除了學(xué)校里的學(xué)習(xí)還要請(qǐng)家教，什么作文，數(shù)學(xué)的奧數(shù)美術(shù)、音樂書法都有課外老師輔導(dǎo)，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)夠重了，減負(fù)給我們提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
（3） 討論減負(fù)后我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)？
五 月份班隊(duì)活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，要求學(xué)生通過小組合作能夠獨(dú)立燒好飯，并炒幾個(gè)菜，在實(shí)際操作過程中鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
準(zhǔn)備材料：事先讓學(xué)生進(jìn)行自行組合，分工并帶好柴米油鹽醬醋以及鍋碗瓢盆等。
活動(dòng)過程：
1、今天我們班要在校園東邊進(jìn)行野炊活動(dòng)，因此一早給學(xué)生講活動(dòng)的要求。
2、要求學(xué)生能夠充分發(fā)揮小組的合力，爭取燒好飯，做好菜，比一比哪個(gè)小組做的最好。
3、各小組自由活動(dòng)，教師在旁隨時(shí)給學(xué)生以幫助。
4、學(xué)生們興趣都很高，大概10點(diǎn)多的時(shí)候都已經(jīng)完成了，學(xué)生們開始品嘗自己的勞動(dòng)成果。
5、教師小結(jié)。
五 月份班隊(duì)活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，要求學(xué)生通過小組合作能夠獨(dú)立燒好飯，并炒幾個(gè)菜，在實(shí)際操作過程中鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
準(zhǔn)備材料：事先給學(xué)生進(jìn)行分組，帶好柴米油鹽醬醋以及鍋碗瓢盆等。
活動(dòng)過程 ：
1、今天我們班要在操場的南邊進(jìn)行野炊活動(dòng)，因此一早給學(xué)生講活動(dòng)的要求。
2、要求學(xué)生能夠充分發(fā)揮小組的合力，爭取燒好飯，做好菜，比一比哪個(gè)小組做的最好。
3、各小組自由活動(dòng)，教師在旁隨時(shí)給學(xué)生以幫助。
4、學(xué)生們興趣都很高，大概9點(diǎn)多的時(shí)候都已經(jīng)完成了，學(xué)生們開始品嘗自己的勞動(dòng)成果。
5、教師小結(jié)。