修辭模擬訓(xùn)練、修辭自我測試（資料）
【模擬試題】
1.用比喻句的形式補(bǔ)寫一段文字，說明"時(shí)時(shí)批評自己的缺點(diǎn)"的重要性。
我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應(yīng)該抑制自滿，時(shí)時(shí)批評自己的缺點(diǎn)。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
2.下面的比喻，運(yùn)用得不夠貼切，請給予修改。修改后要保留以"歌聲"為本體。
她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，如同燃燒的火焰一般，打動了我的心。
修改：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
3.把下面畫線的文字改寫成整句的形式。
這座小村莊，面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著高山，高山上林木蒼翠。
改寫：這座小村莊，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
4.按要求改寫下邊畫橫線的文字。（2分）
度過了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代，青年時(shí)候又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上有什么叫做困難。
［答］改寫成排比句：
5.下面三段文字，括號里是作者自己的修改。讀后回答問題。（2分）
（1）紡線，勞動量并不太小，紡久了會胳膊疼腰酸……（劃線處改為"腰酸胳膊疼"）
（2）（天山）連綿幾千里，橫亙準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。（劃線處改為"塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地"）
（3）從此就看見許多新的先生，聽到許多新的講義。（劃線的字分別改為"陌生新鮮"）
這樣修改的好處是（從a～d項(xiàng)中選擇）
a.前后照應(yīng)b.生動c.合乎習(xí)慣d.明確
（1）胳膊疼腰酸--腰酸胳膊疼（）
（2）準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地--塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地（）
（3）新（的先生）--陌生（的先生）（）
（4）新（的講義）--新鮮（的講義）（）
6.先讀下面描寫滄海日出的一段文字，然后按后面提出的要求填寫。（3分）
早霞漸漸變濃變深，粉紅的顏色，漸漸變成橘紅，以后又變成為鮮紅了。（1）而大海和天空＿＿＿＿＿。就在這時(shí)，在那水天溶為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，在那閃爍著一片火焰似的波光的大海里，（2）＿＿＿＿＿。開始的時(shí)候，它升得很慢，（3）只a出了一個弧形的金邊兒，但是，這金邊兒很快地在擴(kuò)大著，擴(kuò)大著b了上來。到后來就猛地c出了海面。
要求：
（1）就大海和天空在這時(shí)的色彩用一句話加以描寫，其中要有比喻。
（2）就這時(shí)太陽的出現(xiàn)用一句話加以描寫，其中要有定語和狀語。
（3）在a、b、c三個空格里分別填上一個貼切的單音詞。
7.根據(jù)下列劃橫線的文字，仿寫兩個句子，以"媽媽雷鋒"為話題，比喻詞仍是"一棵樹"。
有首歌叫《好大一棵樹》，我想，老師是一棵樹，一棵青青的樹，他在我們幼小的心靈里埋下了飽滿的種子；
媽媽；雷鋒。
8.仿照下面的排比句，以"月亮"和"海燕"作開頭，；寫兩個句式相同的排比句。
什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？
什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？
鮮花說，我開放的年齡千枝秀，
月亮說，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
海燕說，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，
太陽說，燃燒的青春一片光芒……
9.根據(jù)劃線語句的形式，續(xù)寫三句話，分別寫"小草、風(fēng)、樹"，每句不超過12個字。
孩子：這條路上有什么好看的東西嗎？
老人：有啊，有石頭，有水流，有小草，有風(fēng)，有樹……
孩子：那有什么好看的？
老人：……石頭旁邊長著小花，水流里藏著歌聲，____________________。
1.好像我們?yōu)榱饲鍧崳瑸榱巳サ艋覊m，天天要洗臉，天天要掃地一樣。
2.（1）她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，如同黃鶯和鳴一般，打動了我的心。
（2）她那高昂、熱情的歌聲，如同燃燒的火焰一般，打動了我的心。
3.（1）面臨著碧波蕩漾的大海，背靠著林木蒼翠的高山。
（2）面臨大海，大海碧波蕩漾；
背靠高山，高山林木蒼翠。
4.度過了討飯的童年生活，度過了在財(cái)東馬房里睡過覺的少年時(shí)代，度過了在深山老林里打過短工的青年時(shí)期。
5.（1）c（2）a（3）d（4）d
6.（1）也像起了火似的，通紅一片。
（2）一輪紅得耀眼，光芒四射的太陽，冉冉地升騰起來。
（3）a露b涌c蹦
7.媽媽是一棵樹，一棵藍(lán)藍(lán)的樹，她在我們青春的激情中真情呵護(hù)；雷鋒，也是一棵樹，一棵紅紅的樹，他在我們?nèi)松穆猛旧蠘淦鹆烁吒叩穆窐?biāo)。
8.我透明的心靈多坦蕩；我搏擊的人生多壯麗。
9.小草旁邊長著大樹，春風(fēng)里藏著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，樹梢上萌發(fā)著希望。
修辭自我測試
1.對下面句子的修辭方法，判斷正確的一組是（）
①在一個孩子的眼睛里，他的教師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊。
②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
③"有了涼風(fēng)！有了涼風(fēng)！涼風(fēng)下來了！"大家嚷著，幾乎要跳起來。
大小的島嶼擁抱著，偎依著，他靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。
a.①反復(fù)②排比③擬人④排比
b.①排比②比喻③反復(fù)④夸張
c.①排比②對偶③反復(fù)④似人
d.①夸張②對偶③排比④擬人
2.是比喻句的一句是（）
①枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。
②雨后彩虹是"人間天上的橋"，通過彩虹就能上天。
③吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著你。
④好像失了東三省，黨國倒愈像一個國。
3.下面用了排比句的是（）
a.無恥啊！無恥啊！這是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮。
b.山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
c.一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴。
d.賣炭得錢可所營？身上衣裳口中食。
4.下面修辭方法判斷正確的一組是（）
①紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
②杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
③千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。
a.①排比比喻②擬人③夸張④設(shè)問
b.①對偶排比②夸張③擬人④設(shè)問
c.①排比比喻②對偶③夸張④設(shè)問
d.①對偶比喻②擬人③排比④設(shè)問
5.指出下列句子用了什么修辭方法（在括號中注明）。
①朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（）
②豐年好大"雪"，珍珠如土金如鐵。（）
③棗園的燈光照人心，延河滾滾喊"前進(jìn)"！（）
④盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（）
⑤如何應(yīng)用呢？主要是把工序安排好。（）
⑥他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。（）
⑦你不知道我在工作嗎？（）
6.運(yùn)用修辭方法與其它幾句不一致的是（）
a.談笑有鴻儒，往來無白丁。
b.沙鷗翔集，錦鱗游泳。
c.大河上下，頓失滔滔。
d.居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
7.和例句運(yùn)用修辭方法一致的是（）
例句：克服困難不也是一種享受嗎？
a.我用什么方法報(bào)答母親的深恩呢？我將盡忠于我們的民族和人民……
b.不多不多！多乎哉？不多也。
c.在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛、多么公平、多么偉大的人啊。
d.眼前這橋，不就同水、同河脫離了關(guān)系了嗎？
8.下列不是比喻句的一項(xiàng)是（）
a.革命的集體組織中的自由主義是十分有害的，它是一種腐蝕劑。
b.那時(shí)候大家簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊著："喂！菲力普！"
c.我們之間已經(jīng)隔了一層厚障壁了。
d.在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
9.對下列各句使用句式判斷正確的是（）
①不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。
②但稍有變化，臨事而迷的情況，常常是存在的。
③一條黃綠相間的琉璃屋檐，馬巍峨的大會堂的輪廊從蔚藍(lán)的天空中勾畫出來。
④我再也不能學(xué)法語了！
a.肯定句肯定句主動句否定句
b.被動句主動句被動句否定句
c.疑問句否定句陳述句肯定句
d.被動句陳述句主動句否定句
10.下列句子改變句式?jīng)]有改變原意的是（）
a.這是傳大的樂章！（改為否定句）
這不是偉大的樂章！
b.三百來戶都?xì)g在喜地。（改為雙重否定句）
三百來戶沒有一戶不是歡天喜地的。
c.我不能不被他們的精神所感動。（改為否定句）
我不能被他們的精神所感動。
d.汽車司機(jī)、交通民警、乘客……誰沒目睹過令人哭笑不得的場面？（改為陳述句）
汽車司機(jī)、交通民警、乘客……誰也沒有目睹過令人哭笑不得的場面。
11.下列句子改變句式與原句意思不一致的是（）
a.這樣龐大而復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，該是一項(xiàng)多么艱巨的工程啊！（改為陳述句）
這樣龐大而復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，是一項(xiàng)十分艱巨的工程。
b.孔乙己還欠十九個錢呢！（改為疑問句）
孔乙己還欠十九個錢嗎？
c.而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！（改為肯定句）
而他所寫的、所說的，都是一個有良心的中國人的話。
d.讀書呀，讀書呀！不錯，學(xué)生是應(yīng)該讀書的……（改為否定句）
讀書呀，讀書呀！不錯，學(xué)生不是不應(yīng)該讀書……
12.變換句式正確的是（）
a.我們身上的疲勞、饑餓，都被溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水?dāng)f走了。
改為主動句：溫暖的火、噴香的米飯和滾熱的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓攆
走了。
b.竺可楨走北海公園不是為了觀賞景物。
變換為反問句：竺可楨走北海公園，難道不是為了觀賞景物嗎？
c.這最后一課，我永遠(yuǎn)記住了。
變換成雙重否定句：這最后一課，我不能永遠(yuǎn)記住了。
d.世間還有比這更居心險(xiǎn)惡的事情嗎？
改為陳述句：世間還有比這更居心險(xiǎn)惡的事情了呢。
13.說話比較得體的是（）
a."請您來做報(bào)告，想必您會感到榮幸！"
b."我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒樱山裢韺?shí)在沒工夫，太抱歉了！"
c."宴會就要開始了，該來的怎么還不來？大家別著急，先等一等。"
d."老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，行不行？"
14.依次填入下列空白處準(zhǔn)確的一組稱呼是（）
從前線回來的人說到_______，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過_________的治療和親眼看過_________的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)___________的這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。
a.白求恩同志白求恩白求恩白求恩醫(yī)生
b.白求恩醫(yī)生白求恩白求恩白求恩同志
c.白求恩白求恩醫(yī)生白求恩醫(yī)生白求恩同志
d.白求恩白求恩同志白求恩同志白求恩醫(yī)生
15.下面運(yùn)用修辭方法正確的一項(xiàng)是（）
a.輕輕的一支筆好像比一根鐵棒還重。
b.當(dāng)時(shí)那個家伙氣得怒發(fā)沖冠，幾乎把胡子都?xì)鈹嗔恕?BR> c.整個老城像燒透的磚窯，使人喘不過氣來。
d.這里是山的世界，花的海洋，英雄的人們。