雷鋒精神伴我行——初三雷鋒精神教育主題班會
l 教育目標 1.讓雷鋒真正認識到雷鋒精神的可貴，學習雷鋒精神不能只停留于表面。 2.讓學生知道雷鋒精神永存，雷鋒就在我們身邊。學習雷鋒，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。 3.學習雷鋒克服困難的勇氣和信心，對生活積極樂觀的態度，對學習的鉆勁，擠勁。 l 前期準備 1.收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹，雷鋒日記，雷鋒故事，提前2周準備交流學習。 2.準備有關背景音樂，歌曲。 3.成立主題班會策劃小組，確定組長和單元負責人，討論確定最終方案。 l 教育過程 一.學習雷鋒精神 1.講述雷鋒故事：雷鋒生平，螺絲釘精神的由來。 2.配樂試朗誦：雷鋒日記 4.問答雷鋒：雷鋒的生平的情況，優秀事跡。 5.演繹雷鋒故事：雷鋒學習上的鉆勁、擠勁。 6.男生小組唱“朋友”：雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊，指引我們前進。 二.議雷鋒 對于學習雷鋒的感慨，發表自己的見解：我們應如何學，學習什么？ 從身邊學習 1.洪剛：講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”，如何在短時間內取得了很大的進步。 2.雷依雯：應強化基礎，做到每天有一段時間鞏固復習，不要害怕考試，勇敢地去面對它。 三.老師總結 1.學習雷鋒的鉆勁、擠勁，結合當前的學習。 2.要有集體主義感，要有團隊精神，與班級同進步，同發展。 3.從內心正確認識雷鋒及雷鋒精神，積極樂觀的面對生活的挑戰。