大班美術教育活動設計：裝飾衣服
活動目的：
1、用美麗的線條、色塊、花紋，創造性地進行衣服裝飾。
2、培養幼兒的美感，發展幼兒的現代意識。
活動準備：
幾件美麗的衣服范樣；多種美麗的小圖案；彩筆、剪刀、錄音機、磁帶、漿糊、大頭針；每人一張正方形紙（紙上畫有不同款式的衣服輪廓線）、夾子、鐵絲。
活動過程：
一、幼兒服裝表演，引起幼兒的興趣。
老師：小朋友，我們班的服裝表演隊今天成立了，你們高興不高興？（拍手歡迎）（讓幾個幼兒穿上衣服范樣，隨音樂進行服裝表演，擺造型、做動作，展示自己美麗的服裝。其他幼兒觀看，情緒興奮。）
二、欣賞服裝，激起幼兒的創作欲望。
老師：小朋友，你們看，他們的衣服漂亮不漂亮？（漂亮）讓我們一起來看一下他們的衣服為什么這么漂亮。（然后逐一從顏色、款式、花紋、對稱性等方面進行評價）小朋友，你們想不想設計一件漂亮的衣服（想）好！現在你們每個小朋友都是小小設計師，自己動手設計一件漂亮的衣服來參加我們舉辦的“服裝展銷會”好不好？（好）我們還要評獎呢，希望你們認真設計，爭取得獎。（小朋友們都躍躍欲試）
三、剪下衣服，進行裝飾。
老師：請你們沿衣服輪廓線剪下衣服樣。（提醒幼兒安全用剪刀。）可以用老師準備的圖案進行裝飾，如不夠用，也可以用彩筆進行裝飾。（幼兒在音樂聲中，認真、愉快、興趣盎然地進行裝飾）
四、幼兒自由進行服裝表演。
老師：請小朋友裝飾完后，隨音樂自由地進行服裝表演，好不好？（好）（幼兒展示自己裝飾的美麗的衣服，并提醒幼兒注意安全用大頭針）
五、服裝展銷及講評。
老師：現在我提議開一次服裝展銷會，好不好？（好）（幼兒表演一會兒后，把自己裝飾的衣服用夾子夾在預先備好的鐵絲上，老師和幼兒一起評論，最后評出一、二等獎）
六、頒獎結束活動。
1、老師簡單總結幼兒裝飾情況，表揚大膽用心作畫、積極動腦、有創新的幼兒，鼓勵進步。
2、獲得一、二等獎的幼兒在歡樂的音樂聲和全班幼兒的祝賀掌聲中上臺領獎（五角星、小紅花）。