大班美術(shù):獅子王
五、幼兒作畫,教師個(gè)別輔導(dǎo)。
幼兒自由作畫,放《獅王》的背景音樂。
幼兒畫好后,沿輪廓線剪下獅子,將自己的獅子貼在教師準(zhǔn)備的背景圖上。
六、評選獅子大王,作品講評。
你認(rèn)為哪只獅子是獅子大王,說說你的理由。
引導(dǎo)幼兒從獅子的造型、神態(tài)、顏色的搭配及獅子鬃毛造型的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行評價(jià)。
最后,教師宣布:每個(gè)獅子都以他的自信贏得了成功,因此,我們個(gè)個(gè)都是“獅子大王”。
(評析:用評選獅子大王的形式,引導(dǎo)幼兒欣賞評價(jià)同伴的美術(shù)作品。教師最后宣布每人都是獅子王,對幼兒進(jìn)行賞識教育,讓幼兒體會成功的愉悅心情。)