大班美術：美麗的青花瓷盤
一、通過談話，引出活動。
師：每天我們都要吃飯的，吃飯的時候我們都要用到盤子，筷子和碗，你們家的盤子是什么顏色的，上面都有哪些花紋？
師：小朋友們說的都很好，今天老師也帶來了許多漂亮的盤子，我們一起來看一看好嗎？
二、欣賞青花瓷盤，初步了解青花瓷的特點。
1.教師依次播放教學ppt中每一個青花瓷盤。
2. 師：誰來說說看這些盤子都有哪些顏色？圖案跟自己家里的又有什么不一樣？
教師小結：這些盤子都有一個共同的名字叫“青花瓷”青花瓷是我們中國的寶貝，因為它很早以前就在我們中國出現，中國古代人在這些盤子上用青色(也就是藍色)畫上了很多好看的圖案，有山水，蟲魚，花鳥等，非常好看。青花瓷只有在中國有，外國是沒有的。
三、進一步觀察青花瓷盤，觀察青花瓷盤的布局。
1. 介紹中心對稱的方式。
師：老師這里還畫了許多的青花瓷盤，我們一起來看看。
師：你最喜歡哪一個？他的花紋有什么特點？
教師小結：這些盤子都是圍繞著中間這個圖案來進行裝飾的，而且裝飾的花紋都是連續的、重復的，這種裝飾的方法叫做“中心對稱”，小朋友一起說說。
2. 觀察圖示，熟悉“青花瓷盤”繪制的順序。
師：你們想知道這些好看的青花瓷盤都是怎么做出來的嗎？
（1）用棉簽蘸上藍顏料，在盤子的中間畫上中心圖案，你可以畫花朵、太陽、人物、動物等，但是要記住將圖案畫在盤子的中間，要畫的大一些，畫的時候可以將盤子轉一下，這樣就不會弄到衣服上了。
（2）畫盤子邊上的花紋時，小朋友們可以由里到外，一層一層的畫，記住這些花紋是重復的，一樣的，在盤邊有規律的排列。
四、幼兒操作，教師巡回指導。
1.師：你們喜歡青花瓷盤嗎？那就請你們來當一回小小設計師，來設計一個自己喜歡的青花瓷盤。
2. 師：老師在你們設計之前我要提出幾個要求：
（1）老師給每個小朋友準備了一個白色的一次性紙盤，請小朋友們先用棉簽蘸取藍顏色的顏料在紙盤上裝飾，接著換一根棉簽棒蘸取白顏料，在藍色花紋上裝飾，注意蘸顏料的時候不要蘸的太多，不然畫的時候會流下來。
（2）你在裝飾的時候先要想好在盤子的中心準備裝飾什么花紋，記住中心花紋一定要畫在盤子的中間，畫的大一些，在盤子的周圍裝飾的花紋記得要畫的連貫重復一點。
五、結束活動。