大班美術《美麗的相框》
d.情境創作
“哇!小朋友們今天設計的相框這么漂亮,是要去送給誰?(引導幼兒將設計好的相框貼上照片送給幼兒園里的老師及叔叔阿姨)。
分發油畫棒,幼兒繼續創作,并寫上祝福語。
四、作品展示、講評(借鑒同伴的優點,發現自己的不足,助其提高審美及創作能力)
1.互評:我們一起來看一下,說一說你最喜歡哪幅作品?為什么?
2.自評:講講自己創作的是什么?它要去干什么?及時鼓勵、肯定,使幼兒在自信中提高。
3.教師總結,帶領幼兒將設計好的相框貼上照片送給幼兒園里的老師及其他工作人員。
活動反思:
通過本次活動,激發了幼兒對幼兒園的依戀,流露出了對老師的敬愛、依戀之情。但在活動中孩子們表現出的豐富的想象力和創作潛力讓我吃驚!同時也感到自己身上的擔子更重了些,畢竟,更大限度的發掘幼兒的潛能是我們幼兒教師的責任。大班幼兒的接受速度幾乎是一日千里,我們唯有不斷充實自己,才能更好地做孩子們引導者。幼兒園的美術教育是一方沃土,孩子們能從中汲取養分,我亦可從中汲取樂趣,這節拖色想象課是一個嘗試、更是一個起點,我相信,在我和孩子們共同的努力之下,我們的美術活動會越來越精彩的!