大班美術(shù)：瓶畫臉譜
活動目標：
1、在欣賞活動中，感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
2、嘗試用線條、色彩對稱的方法寬大表現(xiàn)臉譜特征。
3、感受瓶上作畫的快樂，喜歡并主動參與活動。
活動準備：
玻璃瓶、排筆、勾線筆、抹布人手一份，顏料盤、奶粉罐等。
活動過程：
一、播放課件，歌曲《戲說臉譜》導(dǎo)入。
1、師：小朋友們，你們聽過這首歌嗎？會唱的小朋友一起唱吧。
2、教師出示歌曲中的五個人物的臉譜，請幼兒觀察、猜測。
提問：你們知道他們是歌曲中唱到的誰嗎?
師提示：這是藍臉的竇爾敦；這是紅臉的關(guān)公，他在沙場上殺起敵人很勇敢，不怕困難；白臉的曹操雖然很狡猾，但他很聰明；黑臉的張飛脾氣暴躁，生氣發(fā)脾氣時總是喳喳亂叫，很遠的地方都能聽見呢！
二、引導(dǎo)幼兒觀察臉譜，了解臉譜的主要特征——夸張、對稱
師：臉譜非常的漂亮，它是一種化在臉上的妝，我們一起來看看臉譜上有什么？
引導(dǎo)幼兒從臉譜的眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛等處來分析，如:臉譜的眉毛彎彎的，往上翹，像一團火焰一樣，看起來特別兇……
個別幼兒交流。教師小結(jié)：臉譜非常的夸張，顏色也非常的鮮艷。師提問：那么我們再看看，臉譜的左邊和右邊怎么樣？個別幼兒交流。教師小結(jié)：臉譜是左右對稱的，它的左邊和右邊是完全一樣的。
三、欣賞臉譜工藝品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的樂趣。
師：臉譜非常的漂亮，一些大畫家把它做成藝術(shù)品掛在家里，我們一起來欣賞一下。
四、聯(lián)想創(chuàng)作。
1、師：老師看了這些工藝品，心里特別激動，我也做了一個，你們瞧瞧我是用什么做的呀？（玻璃瓶）漂亮嗎？你們想不想也來做一個？今天我們一起來當藝術(shù)家，設(shè)計一個漂亮的臉譜工藝品吧。
2、教師簡單講解并示范：先在玻璃瓶上用勾線筆畫出臉譜的輪廓，然后上色，并強調(diào)臉譜的主要特征：夸張、對稱。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，并提醒幼兒畫的大一些。
五、作品展示并講評。
師引導(dǎo)幼兒自由交流討論：你最喜歡哪一個？為什么？
活動反思：
臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)風(fēng)格很容易吸引幼兒，因為這樣的內(nèi)容正符合了幼兒對色彩敏感的心理特點。同時，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活，擴大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。除此以外，臉譜中明顯的對稱裝飾，對幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進一步的要求。將瓶畫臉譜安排在大班后期，能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主色與配色的映襯效果，為幼兒在今后作畫中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個鋪墊。本次活動，孩子們的積極性和興趣較高，但是在操作環(huán)節(jié)，大部分幼兒畫的都大同小異，教師沒有預(yù)期到這方面的結(jié)果，所以在講評時語言組織的不夠好。