大班美術：紙袋大變身
活動目標： 1、引導幼兒大膽想象設計出造型新穎的紙袋。 2、引導幼兒用學過的花紋、創作花紋，裝飾紙袋，要求色彩鮮艷。 3、培養幼兒的發散性思維能力和審美能力。
4、節約資源，提高環保意識。
教學重點：
1、學習用廢舊材料來設計和裝飾紙袋，樹立廢物利用的意識。
2、 幼兒發揮想象，利用剪、貼和畫的方法進行制作。
教學難點：裝飾紙袋并設計與眾不同的紙袋。
活動準備： 紙袋、 掛歷紙、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、雙面膠等活動過程：
1、創設情境，揭示課題（1） 師：我帶來了一個紙袋，（出示實物） ，紙袋哭了，哭得可傷心了，為什么呢？原來它的主人用它裝完東西后，說它沒用處就把它扔了。小朋友們，難道它只能被扔掉或賣掉，真的沒用處了嗎？趕快想個辦法幫幫它吧！
（2） 幼兒出主意，開闊思路，教師隨機評價。
（3）.燕子老師他們班的小朋友幫助了紙袋，在小朋友和爸爸媽媽的巧手下，看起來沒用的紙袋“變身”了，我們一起去看看吧！2、我們看完這些袋子漂亮嗎？（漂亮）你們想不想做一個呢？（想）激發幼兒制作的愿望，使幼兒積極的投入。
3、請幼兒說一說自己看到的紙袋是什么樣的，可以怎樣制作。教師歸納總結；先想好自己要裝飾成什么樣子的，再利用桌上的東西進行創作裝飾。
4、 接下來請小朋友們發揮你們的聰敏才智，發揮你的想象力，利用這些廢舊紙帶創造出更多漂亮精致的紙袋吧。
5、引導幼兒進行自主設計，提醒幼兒在紙袋外形設計上進行大膽的突破，制作出新、奇、特與眾不同的紙袋。 6、分組設計制作紙袋，提供半成品，供幼兒參考。教師巡回指導，針對幼兒情況給予提示和幫助。 7、把幼兒做好的紙袋掛在展示墻上，請幼兒先互相欣賞。
活動延伸：
設置“精美購物袋”展示區。