大班美術(shù)：動物大聯(lián)歡（繪畫角色）
活動目標：1. 在觀察認識的基礎上學習繪畫各角色。
2.通過觀察、講解示范幫助幼兒進一步掌握《蛤蟆爺爺?shù)拿卦E》各角的特征。
3.作畫時保持畫面整潔，不亂涂亂畫。
活動準備：范畫、繪畫紙和油畫棒
活動過程：
一、出示ppt的封面，觀察并說說繪畫對象的特征：
師：上節(jié)課我們大家都看過《蛤蟆爺爺?shù)拿卦E》這本書，小朋友還記得故事中有哪些角色呢？
那么今天我們就來用靈巧的小手畫一畫他們好不好？
二、學習繪畫各種角色
1.出示圖片幫助幼兒觀察各角色外形輪廓
師：“這是誰？
它們是怎么樣的？
我們一起來觀察他的外形特征并說一說？
2.學畫蛤蟆爺爺和小蛤蟆的形象
（1）觀察范畫，教師邊講解邊示范
師：請一個小朋友來說說蛤蟆爺爺和蛤蟆長什么樣呢？（鼓鼓的眼睛，四肢很長，蛤蟆爺爺帶眼睛，小蛤蟆個子小）
饑餓的蛇它的外形特征呢？它的身子長不長？舌頭是怎樣的？
大鱷龜身體跟別的小動物有什么不同呢？（身上背著一個大貝殼、嘴巴很大）
兇狠的怪獸來了，怪獸身上全都是什么呀？瞧，他的手和腳丫長著長長尖尖的指甲，可兇猛了。
（2）、幼兒操作，教師巡回指導
師：下面請小朋友分組操作，仔細觀察后在進行繪畫，注意不同動物身上的顏色都不一樣哦
三、作品展示及評價
師集體評價誰畫得好，好在哪里。