大班美術：有趣的豆類畫
活動目標： 1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進行裝飾畫。 2、運用豆類在即時貼上進行拼圖，表現出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風格。 3、大膽想象創造，能根據自己的想法操作，不和別人一樣。活動準備： 1、每組有黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆若干。 2、每人一張即時貼。活動過程： 一、認識各種豆類。 1、出示各種豆引導幼兒準確的說出各種豆的名稱。把相應的漢字出示。 問題：“今天有許多豆寶寶到我們中三班來做客，小朋友看看他們是誰？” 幼兒說出各種豆的名稱。教師把相應的出示出來，幼兒認讀。 2、比較各種豆的相同點和不同點。 教師：“那現在請小朋友來摸一摸，看一看，比一比、玩一玩各種豆寶寶”。幼兒操作。 問題：“請小朋友講一講剛才你玩了什么豆，感覺怎么樣？”幼兒講述。二、欣賞豆類畫，引起幼兒的興趣。 引導幼兒欣賞豆類畫，提出問題： （1）畫面上有什么？ （2）它與我們平時看過的畫有什么不同？ （3）仔細看圖說說：它是用什么材料做成的？（豆類） （4）你知道這幅畫是怎樣做的？ （5）你想動手試試嗎？ 三、教師示范講解制作豆類畫的方法和過程。 1、將即時貼撕開鋪平。 2、取各種豆一粒一粒的貼在即時貼上，拼成相應的圖案。四、講解制作要求。 1、確立想用豆拼出什么圖案。 2、放豆時一個接一個有序的擺放。 3、選擇兩——三種豆進行裝飾。 五、幼兒操作，教師巡回進行觀察，了解幼兒的操作情況，給予必要的指導。 六、活動評價。請幼兒上來介紹自己的作品，其他幼兒進行評價。活動反思： 黃豆、綠豆、赤豆、蠶豆在平時的日常生活中，幼兒接觸的較少，在今天的活動中，一開始，我組織小朋友從已有的生活經驗來找出自己認識的豆，結合漢字來區分和認識豆的名稱，認識豆以后，在來玩一玩，在玩的過程中，我讓小朋友運用多種感官對各種豆有一個初步的認識，幼兒十分感興趣，通過觀察和比較，都能說出豆的一些簡單的外形特征，有的說摸上去軟軟的，有的說聞上去香香的，還有的說，有的大有的小，在欣賞豆類畫的過程中，運用提問的方式來讓幼兒說出豆類畫的制作方法，在操作的過程中，由于即時貼比較的粘，幼兒不是能很好的操作，有的小朋友在貼的過程中，衣服的袖子一碰，就容易掉下來，有的小朋友貼的畫面，比較小，有的小朋友貼的比較單一，在操作的時候，有的小朋友不能很好的按照要求來完成。