大班美術欣賞：《鈞瓷之美》（通用2篇）

大班美術欣賞：《鈞瓷之美》 篇1

　　禹州的鈞瓷，是我國五大名瓷之一,河南禹州可謂是“鈞瓷之都”。因此，《鈞瓷之美》在本土課程里是一個非常有生命力的內容，在幼兒日常生活中，鈞瓷到處可見，可孩子們卻很少與之互動。因此，我將家鄉的傳承文化---鈞瓷作為教材，讓幼兒在欣賞，探索，感受，創作等活動中進一步了解家鄉鈞瓷，了解鈞瓷的藝術特點，培養孩子喜愛鈞瓷，熱愛家鄉的情感。我特設計了這節美術欣賞活動——《鈞瓷之美》。

　　活動目標：

　　1.讓幼兒通過欣賞觀音瓶，認識并了解鈞瓷的特點，初步感受鈞瓷作品的藝術美。

　　2.通過課件欣賞，了解鈞瓷的種類和意義，萌發幼兒喜愛鈞瓷、熱愛家鄉的情感。

　　3. 簡單了解鈞瓷的制作過程，幼兒嘗試運用橡皮泥大膽制作鈞瓷模型，發展孩子們的想象力和動手創作的能力。

　　活動重點：引導幼兒在欣賞，探索，感受，創作等活動中了解家鄉鈞瓷。

　　活動難點：引導幼兒從鈞瓷的造型，釉色，圖案，紋理等四方面感受鈞瓷之美。

　　活動準備：

　　1.《觀音瓶》鈞瓷一件

　　2.《鈞瓷之美》課件

　　3.幼兒人手一盒橡皮泥

　　活動過程：

　　一、出示實物觀音瓶，幼兒欣賞并感知鈞瓷的特點。

　　（一）、通過欣賞，讓幼兒感知鈞瓷的造型美。

　　師：孩子們，今天我給你們帶來了一件非常珍貴的禮物，你們瞧，它是什么？

　　師：孩子們，它的形狀象個瓶子，造型很美觀，但是老師呀告訴你，這可不是個普通的瓶子，它呀，是一件我們的國寶——鈞瓷。鈞瓷是我們國家的傳統工藝，是個絕活，只有我們中國才有的。今天，我們就和鈞瓷來交個朋友，認識鈞瓷，你們高興嗎？

　　（二）、通過觀察讓幼兒感知鈞瓷釉色的千變萬化。

　　師：下面，我請小朋友來摸一摸這件觀音瓶，說一說摸起來感覺怎么樣？（特點——光滑）

　　師：小朋友說的真好，鈞瓷的表面呀很光滑，也非常的漂亮。

　　師：來，孩子們，我們再來看看它的顏色，你們猜一猜，它上面的顏色是怎么制作上去的呢？（釉色）

　　師：對，它上面的顏色不是畫上去的，也不是涂上去的，是用大火高溫燒制自然形成的，象這種在火中燒制出來的顏色叫釉色。你們知道嗎？每一件鈞瓷的釉色都是唯一的，獨一無二的。世界上絕對不會有兩件釉色完全相同的鈞瓷作品，這就是鈞瓷與眾不同的地方。

　　（三）、通過觀察，讓幼兒感知鈞瓷圖案的似真似幻。

　　師：孩子們你們看，瓶子上面的圖案看起來像什么呢？

　　師：小朋友說得真好，鈞瓷的表面，在高溫燒制的過程會產生自然變化，形成這種像水墨畫一樣的圖案，非常漂亮。

　　(四)通過觀察，感知鈞瓷紋理的千姿百態。

　　師：好，現在我請一名好孩子用來看一看這件鈞瓷表面上有什么？（紋理）

　　師：對，上面有細小的裂紋，這種裂紋不是這件鈞瓷爛了，是這件鈞瓷自身自然裂開的，就象小朋友剛才發現的自然裂開的一條一條的裂縫，我們叫它紋理，每一件鈞瓷上面都有自己裂開的不同的紋理，這也是鈞瓷與眾不同的地方。

　　二，欣賞課件：了解觀音瓶的由來，知道許昌禹州是鈞瓷的故鄉。

　　師：孩子們，關于這件漂亮的鈞瓷還有一個美麗的傳說呢！我們一起來看一看吧。在很久很久以前，有一年鈞瓷的產地禹州一帶很時間沒有下雨了，太陽火辣辣的把大地都曬的裂開了，人們沒有水喝，沒有飯吃，沒法生活。一天，觀音菩薩走到這里，看到這里的景象，心里很難過，她想，東海里有很多水，不如把它引到這里來，可是東海離這那么遠，用什么東西把水盛來呢，后來呀，她聽說禹州這一帶生產寶瓷，就借來了一件鈞瓷寶瓶，來到東海把水盛到鈞瓷里，撒向禹州的上空，不一會兒地里的莊稼就喝足了水，禾苗直挺挺地往上長，看：土里變得綠油油的了。禹州一帶的人都非常感謝觀音菩薩，就把觀音菩薩裝水的瓶子叫“觀音瓶”，以后人們又燒制了許多這樣的觀音瓶，看，今天我給大家帶來的這個瓶子也是現在的禹州人燒制的，它寄托著人們的美好愿望，就是希望風調雨順，人們永遠吉祥幸福。

　　師：好了，孩子們，故事講完了，這種鈞瓷的名字叫什么呢？觀音瓶，它有一個特殊的含義，它象征人們……

　　師：現在，我們再來看一看鈞瓷的底部，你們發現了什么？

　　師：對，一般鈞瓷底部的這些字都是標明了這件鈞瓷的產地，那你們知道它是在哪生產出來的呢？

　　師：老師告訴你們，它呀生產于我們許昌禹州，是中國獨有的瓷器之一，所以人們就叫禹州為“鈞瓷之都”。 孩子們，我們的家鄉有這么多的寶貝，作為鈞瓷故鄉的主人，你們自豪不自豪啊？

　　師：孩子們，讓我們我們一起去參觀一下我們的“鈞瓷之鄉”吧！

　　（小朋友們集合了，我們就要出發了）

　　三、通過欣賞課件“鈞瓷之鄉”，讓幼兒知道不同種類的鈞瓷代表不同的含義

　　師：瞧：“鈞瓷之鄉”到了，這里到外都充滿著鈞瓷的韻味.瞧，街道兩旁的路燈都是用鈞瓷加工而成的，這是還有許多許多的鈞瓷呢！

　　1、壽桃

　　師：瞧，這件鈞瓷真漂亮，它像什么？對，它有一個好聽的名字叫壽桃，是預祝家里的長輩們健康長壽的。

　　2、歌唱和平

　　師：小朋友們在這件鈞瓷上你看到了什么？小朋友想一想鈞瓷有兩只飛翔的鴿子代表什么呢?

　　師：噢，這件鈞瓷的名字就叫“歌唱和平”，是表達人們希望世界永遠和平，人們永遠幸福的愿望。

　　3、鈞瓷鳥巢

　　師：小朋友們看，這位叔叔向我們展示的這件鈞瓷像什么？

　　師：對，它就是鈞瓷工藝品“鳥巢”，這是鈞瓷廠的叔叔為了紀念2008奧運會特意設計的，它非常漂亮，非常形像。

　　4、幾種小動物造型

　　師：孩子們，下面我們再來欣賞幾件工人叔叔根據可愛的小動物的形像制作出來的鈞瓷，瞧，這是什么？這又是什么動物？這是什么動物？……

　　5、鈞瓷珍品《瑞澤四海》

　　師：孩子們，接下來我們要看到的這件鈞瓷可不同凡響，瞧，這件鈞瓷的

　　名字叫《瑞澤四海》，它把中國五千年文明的智慧和大自然幻化千年的利色展現給全世界。是我們禹州人智慧的結晶，也是河南人送給正在舉辦的2010年上海世博會的賀禮，讓城市生活得更美好，表達了我們河南人對上海世博會---讓城市生活得更美好，這一主題能圓滿成功的美好祝愿。

　　師：孩子們，鈞瓷的種類還有許多，我們今天先欣賞欣這幾件，剛才你們看到的鈞瓷的形狀，顏色一樣嗎？

　　師：對，每件鈞瓷都有它獨特的造型和寓意，所以它非常的珍貴，它是一種民間工藝品，國內有不少喜愛它的人把鈞瓷作為裝飾品放在家里欣賞呢！我們國家領導人也多次把鈞瓷作為國禮贈送給國際友人，所以有“人有家財萬貫，不如鈞瓷一片之說”。

　　四、課件欣賞：參觀鈞瓷加工廠，簡單了解鈞瓷的加工過程。

　　師：你們知道這么多漂亮的鈞瓷是怎么制作出來的嗎？讓我們一起進入鈞瓷加工廠去看一看吧。

　　師：看到處都是鈞瓷制作過程的壁畫，走進加工廠，瞧，工人叔叔正在用一種特殊的泥和成泥塊，這是在均勻的和泥，這是在拉坯機上根據自己的創意做出不同形狀的作品。看，有圓的象碗狀的，象盤狀的，花瓶形狀的，這是工人叔叔在做美麗的花邊形狀的，這是把做好的模型在特殊的泥漿里過一下漿，再把它們集中在一起自然晾干，接下來會把它們放在一個特殊的地方—窖里用大火來高溫燒制。瞧，在燒制過程中顏色在變化，多么神奇呀，就這樣一件件漂亮的鈞瓷就燒制出來了。

　　師：孩子們，剛才我們參觀了鈞瓷制作過程，誰來說一說第一步工人叔叔在干嗎？第二步呢？第三步呢？第四步呢？第五步呢？

　　師：原來鈞瓷需要這么多復雜的工序才能做成呀，真不容易，所以小朋友看到鈞瓷工藝品時一定要特別注意：觀賞時要特別小心，不要隨便用小手去摸它，碰它，以免打碎，小朋友們記住了嗎？今天我們也當一名“小小設計師”用橡皮泥來代替特殊的泥來制作鈞瓷模型，你們想不想來試一試呢？

　　五、幼兒制作,師巡回指導。

　　師：好，現在你先和你的小朋友交流一下，你想制作什么？怎么做？

　　師：噢，我相信每個孩子心中都有自己的想法，看這里，老師給每個幼兒都準備了一盒橡皮泥，我們以前已經玩過橡皮泥，一會兒制作時，你可以整幾種自己最喜歡的顏色混合在一起制作，注意一定要把橡皮泥和均勻，再根據你設計的造型，選擇團、壓、搓、捏等方法，做出你要做的鈞瓷模型，但一定要注意衛生，做好后要把它送到前面的展臺桌上，大家比一比，看誰做的最漂亮，最形象。想好后就到這里開始制作吧。

　　六、展評幼兒作品。

　　師：好了，孩子們你們真能干，制作出了這么多漂亮的鈞瓷模型，小手也累了，我們來活動一下吧！

　　師：孩子們，剛才你們用橡皮泥捏制鈞瓷模型好玩嗎？

　　師：誰來說一說，你最喜歡哪一件作品？為什么？

　　七、小結本次活動情況。

　　師：小朋友真棒，你們做的每件作品都非常漂亮，也很逼真，你們都是聰明能干的好孩子，請你們自己為自己棒一棒吧！

　　師：孩子們，今天我們欣賞了并制作了很多鈞瓷作品，一會兒老師把你們制作的模型拍成照片寄給鈞瓷廠的叔叔讓他們也看一看，小朋友長大了也可以當一名真正的鈞瓷工藝品設計師，設計出更多漂亮的鈞瓷，讓我們許昌禹州的鈞瓷更加名揚世界，美化我們的生活，好不好小朋友？今天，你們回家后看一看家里有沒有鈞瓷工藝品，也可以讓爸爸媽媽帶你去參觀鈞瓷工藝品店，來園后給大家交流一下，小朋友們說好嗎？

大班美術欣賞：《鈞瓷之美》 篇2

　　禹州的鈞瓷，是我國五大名瓷之一,河南禹州可謂是“鈞瓷之都”。因此，《鈞瓷之美》在本土課程里是一個非常有生命力的內容，在幼兒日常生活中，鈞瓷到處可見，可孩子們卻很少與之互動。因此，我將家鄉的傳承文化---鈞瓷作為教材，讓幼兒在欣賞，探索，感受，創作等活動中進一步了解家鄉鈞瓷，了解鈞瓷的藝術特點，培養孩子喜愛鈞瓷，熱愛家鄉的情感。我特設計了這節美術欣賞活動——《鈞瓷之美》。

　　活動目標：

　　1.讓幼兒通過欣賞觀音瓶，認識并了解鈞瓷的特點，初步感受鈞瓷作品的藝術美。

　　2.通過課件欣賞，了解鈞瓷的種類和意義，萌發幼兒喜愛鈞瓷、熱愛家鄉的情感。

　　3. 簡單了解鈞瓷的制作過程，幼兒嘗試運用橡皮泥大膽制作鈞瓷模型，發展孩子們的想象力和動手創作的能力。

　　活動重點：

　　引導幼兒在欣賞，探索，感受，創作等活動中了解家鄉鈞瓷。

　　活動難點：

　　引導幼兒從鈞瓷的造型，釉色，圖案，紋理等四方面感受鈞瓷之美。

　　活動準備：

　　1.《觀音瓶》鈞瓷一件

　　2.《鈞瓷之美》課件

　　3.幼兒人手一盒橡皮泥

　　活動過程：

　　一、出示實物觀音瓶，幼兒欣賞并感知鈞瓷的特點。

　　(一)、通過欣賞，讓幼兒感知鈞瓷的造型美。

　　師：孩子們，今天我給你們帶來了一件非常珍貴的禮物，你們瞧，它是什么?

　　師：孩子們，它的形狀象個瓶子，造型很美觀，但是老師呀告訴你，這可不是個普通的瓶子，它呀，是一件我們的國寶——鈞瓷。鈞瓷是我們國家的傳統工藝，是個絕活，只有我們中國才有的。今天，我們就和鈞瓷來交個朋友，認識鈞瓷，你們高興嗎?

　　(二)、通過觀察讓幼兒感知鈞瓷釉色的千變萬化。

　　師：下面，我請小朋友來摸一摸這件觀音瓶，說一說摸起來感覺怎么樣?(特點——光滑)

　　師：小朋友說的真好，鈞瓷的表面呀很光滑，也非常的漂亮。

　　師：來，孩子們，我們再來看看它的顏色，你們猜一猜，它上面的顏色是怎么制作上去的呢?(釉色)

　　師：對，它上面的顏色不是畫上去的，也不是涂上去的，是用大火高溫燒制自然形成的，象這種在火中燒制出來的顏色叫釉色。你們知道嗎?每一件鈞瓷的釉色都是唯一的，獨一無二的。世界上絕對不會有兩件釉色完全相同的鈞瓷作品，這就是鈞瓷與眾不同的地方。

　　(三)、通過觀察，讓幼兒感知鈞瓷圖案的似真似幻。

　　師：孩子們你們看，瓶子上面的圖案看起來像什么呢?

　　師：小朋友說得真好，鈞瓷的表面，在高溫燒制的過程會產生自然變化，形成這種像水墨畫一樣的圖案，非常漂亮。

　　(四)通過觀察，感知鈞瓷紋理的千姿百態。

　　師：好，現在我請一名好孩子用來看一看這件鈞瓷表面上有什么?(紋理)

　　師：對，上面有細小的裂紋，這種裂紋不是這件鈞瓷爛了，是這件鈞瓷自身自然裂開的，就象小朋友剛才發現的自然裂開的一條一條的裂縫，我們叫它紋理，每一件鈞瓷上面都有自己裂開的不同的紋理，這也是鈞瓷與眾不同的地方。

　　二，欣賞課件：了解觀音瓶的由來，知道許昌禹州是鈞瓷的故鄉。

　　師：孩子們，關于這件漂亮的鈞瓷還有一個美麗的傳說呢!我們一起來看一看吧。在很久很久以前，有一年鈞瓷的產地禹州一帶很時間沒有下雨了，太陽火辣辣的把大地都曬的裂開了，人們沒有水喝，沒有飯吃，沒法生活。一天，觀音菩薩走到這里，看到這里的景象，心里很難過，她想，東海里有很多水，不如把它引到這里來，可是東海離這那么遠，用什么東西把水盛來呢，后來呀，她聽說禹州這一帶生產寶瓷，就借來了一件鈞瓷寶瓶，來到東海把水盛到鈞瓷里，撒向禹州的上空，不一會兒地里的莊稼就喝足了水，禾苗直挺挺地往上長，看：土里變得綠油油的了。禹州一帶的人都非常感謝觀音菩薩，就把觀音菩薩裝水的瓶子叫“觀音瓶”，以后人們又燒制了許多這樣的觀音瓶，看，今天我給大家帶來的這個瓶子也是現在的禹州人燒制的，它寄托著人們的美好愿望，就是希望風調雨順，人們永遠吉祥幸福。

　　師：好了，孩子們，故事講完了，這種鈞瓷的名字叫什么呢?觀音瓶，它有一個特殊的含義，它象征人們……

　　師：現在，我們再來看一看鈞瓷的底部，你們發現了什么?

　　師：對，一般鈞瓷底部的這些字都是標明了這件鈞瓷的產地，那你們知道它是在哪生產出來的呢?

　　師：老師告訴你們，它呀生產于我們許昌禹州，是中國獨有的瓷器之一，所以人們就叫禹州為“鈞瓷之都”。 孩子們，我們的家鄉有這么多的寶貝，作為鈞瓷故鄉的主人，你們自豪不自豪啊?

　　師：孩子們，讓我們我們一起去參觀一下我們的“鈞瓷之鄉”吧!

　　(小朋友們集合了，我們就要出發了)

　　三、通過欣賞課件“鈞瓷之鄉”，讓幼兒知道不同種類的鈞瓷代表不同的含義

　　師：瞧：“鈞瓷之鄉”到了，這里到外都充滿著鈞瓷的韻味.瞧，街道兩旁的路燈都是用鈞瓷加工而成的，這是還有許多許多的鈞瓷呢!

　　1、壽桃

　　師：瞧，這件鈞瓷真漂亮，它像什么?對，它有一個好聽的名字叫壽桃，是預祝家里的長輩們健康長壽的。

　　2、歌唱和平

　　師：小朋友們在這件鈞瓷上你看到了什么?小朋友想一想鈞瓷有兩只飛翔的鴿子代表什么呢?

　　師：噢，這件鈞瓷的名字就叫“歌唱和平”，是表達人們希望世界永遠和平，人們永遠幸福的愿望。

　　3、鈞瓷鳥巢

　　師：小朋友們看，這位叔叔向我們展示的這件鈞瓷像什么?

　　師：對，它就是鈞瓷工藝品“鳥巢”，這是鈞瓷廠的叔叔為了紀念奧運會特意設計的，它非常漂亮，非常形像。

　　4、幾種小動物造型

　　師：孩子們，下面我們再來欣賞幾件工人叔叔根據可愛的小動物的形像制作出來的鈞瓷，瞧，這是什么?這又是什么動物?這是什么動物?……

　　5、鈞瓷珍品《瑞澤四海》

　　師：孩子們，接下來我們要看到的這件鈞瓷可不同凡響，瞧，這件鈞瓷的

　　名字叫《瑞澤四海》，它把中國五千年文明的智慧和大自然幻化千年的利色展現給全世界。是我們禹州人智慧的結晶，也是河南人送給正在舉辦的XX年上海世博會的賀禮，讓城市生活得更美好，表達了我們河南人對上海世博會---讓城市生活得更美好，這一主題能圓滿成功的美好祝愿。

　　師：孩子們，鈞瓷的種類還有許多，我們今天先欣賞欣這幾件，剛才你們看到的鈞瓷的形狀，顏色一樣嗎?

　　師：對，每件鈞瓷都有它獨特的造型和寓意，所以它非常的珍貴，它是一種民間工藝品，國內有不少喜愛它的人把鈞瓷作為裝飾品放在家里欣賞呢!我們國家領導人也多次把鈞瓷作為國禮贈送給國際友人，所以有“人有家財萬貫，不如鈞瓷一片之說”。

　　四、課件欣賞：參觀鈞瓷加工廠，簡單了解鈞瓷的加工過程。

　　師：你們知道這么多漂亮的鈞瓷是怎么制作出來的嗎?讓我們一起進入鈞瓷加工廠去看一看吧。

　　師：看到處都是鈞瓷制作過程的壁畫，走進加工廠，瞧，工人叔叔正在用一種特殊的泥和成泥塊，這是在均勻的和泥，這是在拉坯機上根據自己的創意做出不同形狀的作品。看，有圓的象碗狀的，象盤狀的，花瓶形狀的，這是工人叔叔在做美麗的花邊形狀的，這是把做好的模型在特殊的泥漿里過一下漿，再把它們集中在一起自然晾干，接下來會把它們放在一個特殊的地方—窖里用大火來高溫燒制。瞧，在燒制過程中顏色在變化，多么神奇呀，就這樣一件件漂亮的鈞瓷就燒制出來了。

　　師：孩子們，剛才我們參觀了鈞瓷制作過程，誰來說一說第一步工人叔叔在干嗎?第二步呢?第三步呢?第四步呢?第五步呢?

　　師：原來鈞瓷需要這么多復雜的工序才能做成呀，真不容易，所以小朋友看到鈞瓷工藝品時一定要特別注意：觀賞時要特別小心，不要隨便用小手去摸它，碰它，以免打碎，小朋友們記住了嗎?今天我們也當一名“小小設計師”用橡皮泥來代替特殊的泥來制作鈞瓷模型，你們想不想來試一試呢?

　　五、幼兒制作,師巡回指導。

　　師：好，現在你先和你的小朋友交流一下，你想制作什么?怎么做?

　　師：噢，我相信每個孩子心中都有自己的想法，看這里，老師給每個幼兒都準備了一盒橡皮泥，我們以前已經玩過橡皮泥，一會兒制作時，你可以整幾種自己最喜歡的顏色混合在一起制作，注意一定要把橡皮泥和均勻，再根據你設計的造型，選擇團、壓、搓、捏等方法，做出你要做的鈞瓷模型，但一定要注意衛生，做好后要把它送到前面的展臺桌上，大家比一比，看誰做的最漂亮，最形象。想好后就到這里開始制作吧。

　　六、展評幼兒作品。

　　師：好了，孩子們你們真能干，制作出了這么多漂亮的鈞瓷模型，小手也累了，我們來活動一下吧!

　　師：孩子們，剛才你們用橡皮泥捏制鈞瓷模型好玩嗎?

　　師：誰來說一說，你最喜歡哪一件作品?為什么?

　　七、小結本次活動情況。

　　師：小朋友真棒，你們做的每件作品都非常漂亮，也很逼真，你們都是聰明能干的好孩子，請你們自己為自己棒一棒吧!

　　師：孩子們，今天我們欣賞了并制作了很多鈞瓷作品，一會兒老師把你們制作的模型拍成照片寄給鈞瓷廠的叔叔讓他們也看一看，小朋友長大了也可以當一名真正的鈞瓷工藝品設計師，設計出更多漂亮的鈞瓷，讓我們許昌禹州的鈞瓷更加名揚世界，美化我們的生活，好不好小朋友?今天，你們回家后看一看家里有沒有鈞瓷工藝品，也可以讓爸爸媽媽帶你去參觀鈞瓷工藝品店，來園后給大家交流一下，小朋友們說好嗎?