大班數(shù)學(xué):排隊(duì)游戲
活動(dòng)目標(biāo):
1.啟發(fā)幼兒通過自身的嘗試操作，發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)量的排列順序，知道順數(shù)和倒數(shù)。
2.讓幼兒體驗(yàn)序列之間的可逆性和傳遞性。
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒的思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)具：人手一份分類卡、實(shí)物卡、點(diǎn)卡或數(shù)卡。
2.環(huán)境：幼兒每人佩帶一個(gè)紅蘋果或綠蘋果掛件（上面寫有數(shù)字）。
活動(dòng)過程：
一.集體活動(dòng)。
1、游戲“找朋友”。
a、教師：秋天到了，果園里紅蘋果、綠蘋果都采摘下來了。你是什么顏色的？幾號(hào)蘋果？（顏色不同，數(shù)字不同）
b、幼兒按蘋果的顏色分類。教師：“一樣顏色的蘋果站在一起。”
2、游戲“拍手”
教師：我們來玩拍手游戲。我說x，幼兒說：我拍x。（拍手x下）
3、比較10以內(nèi)的數(shù)。
a、拍手次數(shù)比說的數(shù)多1。比如：我說5，幼兒：我拍6，6比5多1，拍6下手。
b、拍手次數(shù)比說的少1。
4、蘋果排隊(duì)：
a、幼兒已經(jīng)按顏色分好紅、黃、綠三隊(duì)，請(qǐng)幼兒按1-10從小到大的順序排好，幼兒唱數(shù)，教師提問：“你們是按什么順序排隊(duì)的？（從小到大，順數(shù)）”
b、幼兒按照10-1的順序排隊(duì)（從大到小，倒數(shù)）
二.操作活動(dòng)。
1.介紹各組活動(dòng)及要求：教師：“請(qǐng)小朋友們把實(shí)物卡按順數(shù)排列”
2.幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
提醒有而排好后讀一讀,說一說自己是按時(shí)么順序給數(shù)卡和實(shí)物卡排隊(duì)的. 三.活動(dòng)評(píng)價(jià):
幼兒按蘋果顏色分成三隊(duì),進(jìn)行“排隊(duì)比賽”,教師發(fā)出口令,請(qǐng)幼兒按“順數(shù)”或“ 倒數(shù)” 順序排隊(duì).看哪組排隊(duì)順序符合要求,并動(dòng)作快. 數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)相鄰數(shù)。