大班數(shù)學：春游——5的加法
活動目標： 1、看圖列算式，理解加法算式表達的數(shù)量關(guān)系，學習5的加法。 2、進一步理解“一共”的實際意義。 3、能積極參加活動，大膽講述自己的見解。 活動準備： 課件《春游》，數(shù)字卡片，火車頭頭飾，操作材料、彩筆。 活動方法： 游戲法、操作法。 活動過程： 一、用兒歌復習5的組成。 老師：小朋友，告訴我，2和3 合起來是幾。幼兒：馬老師，告訴你，2和3合起來是5。依次進行。 二、講故事，看課件，引起幼兒活動的興趣，學習5的加法。 老師提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)，外面的景色怎么樣？ 幼兒：現(xiàn)在是春季了，樹木發(fā)芽，花朵開放了，景色很美麗，很漂亮。 老師：小兔子樂樂看到春天美麗的景色，在家里也坐不住了，想出去春游，看看春天美麗的景色。 1、教師出示圖片一，小兔子樂樂來到花園邊，她看到了什么？ （美麗的花朵，正在花園里飛舞的蝴蝶，剛開始是一只蝴蝶，又飛來了4只蝴蝶。） 2、幼兒口述圖片的內(nèi)容，并將圖片的內(nèi)容用算式表示出來。 3、引導幼兒學習算式2+3=5 4、教師出示圖片二，小兔子樂樂又繼續(xù)往前走，來到小河邊，她看到了什么？ （清澈的河水，正在河里游泳的小魚，原來有2條小魚在游泳，又游來了3條小魚。） 5、幼兒口述圖片的內(nèi)容，并將圖片的內(nèi)容用算式表示出來。 6、引導幼兒學習算式2+3=5 7、教師出示圖片三，小兔子樂樂來到草地上，她看到了什么？ （綠綠的草地，正在草地上玩耍的蝸牛，原來有3只蝸牛，又爬多來了2只蝸牛。） 8、幼兒口述圖片的內(nèi)容，并將圖片的內(nèi)容用算式表示出來。 9、引導幼兒學習算式3+2=5 10、教師出示圖片四，小兔子樂樂看看太陽已經(jīng)偏西了，她怕媽媽擔心，就趕緊回家。她想：我春游了一天，沒有給媽媽帶什么禮物，怎么辦呢？正想著，她看到了什么？她是怎么做的？ （路邊的蘑菇，她給媽媽采了4顆，覺著有點少，又采了1顆。） 11、幼兒口述圖片的內(nèi)容，并將圖片的內(nèi)容用算式表示出來。 12、引導幼兒學習算式4+1=5 三、請你說一說。 老師出示算式，引導幼兒說完整的三句話，這三句話剛好可以用這個算式表示。 四、幼兒操作活動。 1、教師出示幼兒要操作的內(nèi)容，進行簡單的講解和操作時應該注意的方面。 2、幼兒進行操作活動。 3、操作結(jié)果的評析。 五、游戲活動：開火車。 每位幼兒都有一張數(shù)字卡，火車頭飾上也有數(shù)字卡。幼兒手中的數(shù)字卡和火車上的數(shù)字卡加起來是5，就可以坐上這列小火車。然后在音樂聲中所有幼兒開著小火車去春游。