大班數學：10以內的計數
【活動目標】1.引導幼兒學習按規律排序和分類計數。2.培養幼兒初步的分析概況和計數能力。3.提高幼兒合作意識，培養數學的興趣。【活動準備】小朋友分成倆組坐、課件ppt、紅黃倆種卡片若干、紅黃藍三種顏色的小椅子、3-8的數字卡片。【活動過程】一、情景導入。森林之王要舉辦森林舞會，小動物們都紛紛趕來參加舞會。嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎，誰來了？小鴨子排著隊伍來了。（1分）二、1.引導幼兒掌握紅黃的排列規律，并能按紅黃的規律排隊。——小鴨子一邊走一邊跟小朋友打招呼，小鴨子說：今天國王要舉辦舞會，只有按順序排好對的小動物才可以參加。小朋友你能看出我們是怎么排隊的么？教師引導幼兒找到小鴨子的排列規律，紅黃紅黃紅黃。。。小朋友你們能像我們一樣按規律排好么。（5分） ——幼兒可根據拿到的卡片按紅黃規律排列。2.引導幼兒掌握藍黃紅三種顏色的排列規律，幫助小鴨子排好隊。（3分）嘎嘎嘎嘎嘎嘎，等等我們！原來又來了很多的小鴨子，“我們有幾個小伙伴不知道怎么排隊了，大家幫幫我們吧”。請小朋友幫忙看看我們應該怎么排呢？引導幼兒說出三種顏色的順序，找到鴨子排列規律藍黃紅、藍黃紅、藍黃紅。。。。幫鴨子排好隊。3.游戲。我來排一排。（3分）小鴨子非常感謝小朋友，他們邀請小朋友一起去參加舞會。可以舞會規定一定要按順序排好隊，才可去的。哎！我們把小椅子按順序排好隊，變成小火車開著去好吧。（總感覺銜接理由不夠充分）幼兒合作，完成后相互檢查。規則：一邊的按紅黃規律擺好，一邊的按藍黃紅規律排好。4.認識3-8的數字，數一數各種顏色物體有多少。（5分）——認識3-8數字，“站住”誰的聲音？找找藏在哪里。找到小椅子的數字卡片。我是數字兄弟——森林檢察員，我得替國王考考你們，贏了我們才能參加舞會呢？怎么考！先看看你們認不認識我們，我們說數字幾，拿有相應卡片的小朋友就站起來。——數一數紅黃藍三種顏色的鴨子各有幾只，并把正確的數字圈起來。（教師示范）——數一數紅黃藍三種顏色的椅子各有幾個，并把正確的數字圈起來。小朋友太厲害了，我們認輸了，祝你們舞會愉快！三.幼兒操作，教師指導，共同檢查。規則：先幫圓形寶寶按顏色排好，在數一數每種顏色的圓形有幾個，并將正確的數字圈起來。嗚嗚嗚，我們也想去。教師出示書本，請小朋友幫圓形寶寶排好隊后，大家一起去！