大班體育活動《小蚱蜢學跳高》
一、活動目標
1.能較熟練地掌握雙腳向上跳的動作。
2.能有效地改進落地動作，提高自我保護的意識和能力。
3.具有集體意識和競爭精神。
二、活動準備：四個大紙箱、每一個紙箱（12）、紙箱組合(3)、小蚱蜢胸卡、蜥蜴圖片、把桿、音樂（熱身、加油歌、輕音樂）
三、活動過程：
師：“小蚱蜢們跟聽課的老師打聲招呼。”
1、熱身運動：基礎活動、紙箱操、背景音（根據本節活動的運動重點下肢活動，雙腳并攏屈膝旋轉、屈膝向上跳）
師：“活潑的小蚱蜢們讓我們跟著音樂動起來吧。每個小蚱蜢找一個箱子站到它的后面。（老師活動等蚱蜢寶寶站好隊伍）。吸氣—呼氣、頭部（左右、前后）、活動手腕、腳腕、壓腿（伸個懶腰一條腿跨過盒子，后腿蹬直，屁股往下壓）、腹背運動（伸個大懶腰，雙腿伸直撅著屁股敲小鼓，上、兩側敲敲）、腰部運動（左邊、右邊）、屈膝向上跳（試試你的箱子能不能接觸到屋頂，兩次）、吸氣，呼氣箱子緩慢落回地面。
2、自由探索玩法，個別交流玩法。（每人一個箱子）
師：“我們的箱子除了跟我們做韻律操，還可以怎么玩？”（老師手拿箱子說）
1） 一個人一個箱子，探索多種玩法。（重點跳：雙腳并攏，屈膝向上，跳過箱子，雙腳輕輕落地。頂：大家一起試試站直身體，頂天立地。推：你的小車是怎樣開的，開車時我們要遵守交通規則。現在我們的小車變成一列車隊。次重點拋接：由低到高接住。手眼協調。騎馬、轉花、背箱子、等等。
2） 兩人合作。
師：“蚱蜢寶寶，你有好朋友嗎，也讓箱子找個好朋友。試一試能玩出什么花樣？”
（紙箱摞在一起跳、分開跳、夾著玩、托著玩等）
師：“這個方法真不錯。我都沒有想到這樣玩，你的小腦筋轉的可真快。
3） 重點跳
師：我發現有的小蚱蜢把箱子分開，跳過去的。誰是這樣玩的？”
重點示范雙腳向上跳。剛才這個小蚱蜢是“雙腳并攏，屈膝向上，跳過箱子，雙腳輕輕落地。”（幼兒示范，老師講解：重心在我們的腿上）。幼兒自由練習
3、集體游戲：
1）、跳過低狗尾草（集體練習雙腿向上跳）
師：“小蚱蜢學跳高，一跳跳過狗尾草。狗尾草是一片一片的，我們一塊試試能不能跳過這樣片狗尾草。（幼兒一起跳過一字排開的最低高度）“對我們來說太簡單了。”
師：“我們小蚱蜢最厲害的本領就是跳高，連跳高最厲害的朱建華都比不過我們。”
2）、跳過長高了的狗尾草。
師：“我的狗尾草，慢慢長高了。你們的呢？準備好跳過長高了的狗尾草了嗎？（幼兒跟老師一起變化紙箱高度，一起跳過）
師：“蚱蜢寶寶你們的腿部力量越來越好了，這么輕松就跳過了長高的狗尾草。”